古箏社團(tuán)總結(jié)

1、古箏社團(tuán)總結(jié)文件編碼(GHTUUITIDGGBKTPOIUWUUI8968)古箏社團(tuán)總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任古箏社團(tuán)的老師，我以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)、對古箏的 興趣為指導(dǎo)思想，明確古箏教育發(fā)展的目標(biāo)，全面貫徹新的教育觀念， 主動適應(yīng)時(shí)期的兒童古箏教學(xué)發(fā)展的新綱要。平時(shí)也通過古箏的學(xué)習(xí)， 不斷提高自身的素質(zhì)，探討適應(yīng)初學(xué)者學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高兒童 學(xué)習(xí)古箏的興趣。今在此，我總結(jié)以下這個(gè)學(xué)期我興趣小組的工作情 況。學(xué)生都是初學(xué)者，所以我根據(jù)兒童的接受能力的不同，對學(xué)生進(jìn)行了 摸查，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。為了讓他們對古箏產(chǎn)生興趣，所以我會讓 他們常欣賞一些古箏的名曲，如漁舟唱晚、高山流水等來激發(fā) 他們對古

2、箏的興趣。在教學(xué)活動中，我主要以知識技能和樂理兩個(gè)方面為突破點(diǎn)。1、在知識技能方面：學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈 琴姿勢比以前有很大的進(jìn)步。初學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，初學(xué)學(xué)生 對樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確，彈樂曲時(shí)，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步 不夠明顯，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓他 們感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓他們接觸 一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。找一 些有趣的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏，提高對學(xué)習(xí)的 信心和興趣。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感明顯增強(qiáng)了，根據(jù)他們一階段的 學(xué)習(xí)情況，把其中學(xué)習(xí)的比較好，掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來 參加藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備表演工作。2、在樂理知識方面經(jīng)過短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大 的進(jìn)步，對于一些簡單的練習(xí)曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的 彈出，并且識譜能力明顯有了提高，對于音樂當(dāng)中一些常見的記號都能 認(rèn)識和掌握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。為了讓孩子們能學(xué)到真正的藝 術(shù)。3、教學(xué)成果方面通過短短一個(gè)多月的時(shí)間，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)了彈奏古箏曲青花瓷，并 結(jié)合手鼓和搖鈴的配合，在鎮(zhèn)慶六一活動中