實習(xí)護(hù)士實習(xí)心得

1、實習(xí)護(hù)士實習(xí)心得第一篇：實習(xí)護(hù)士實習(xí)心得體會 上班十天了，感覺不錯，收獲很多，隨便寫寫近期的狀況吧。 我的第一站：小兒科。剛來時還抱怨第一個科沒進(jìn)內(nèi)外科，不過現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)進(jìn) 這個科其實有很多好處，本以為老師會不讓我們扎針，不會讓我們進(jìn)行一些操作的， 畢竟現(xiàn)在孩子都是家長的寶貝蛋，還有現(xiàn)在的醫(yī)療糾紛也特多，其實給小孩子扎針 我自己都沒信心，多謝性格開朗的盈盈老師鼓勵我，現(xiàn)在我的技術(shù)比以前好多了， 心里已完全沒有了恐懼感，從兒科出去后，最起碼以后進(jìn)其他科室扎針容易多了吧。 年長的護(hù)士一般不教給我們東西的，我們就是她們的腿。我最要感謝的老師就是那 個進(jìn)醫(yī)院不到半年的小護(hù)士，是她教給了我好多東西，兒科給

2、藥劑量跟其他科不一 樣，是按孩子的體重來計算的，是你交給了我加藥 ; 試驗液的配置跟在學(xué)校學(xué)的也 不一樣，是你教給了我配置試驗液 ; 皮試不用以前古老的辦法了，是你教給了我用 那個機(jī)器 ;霧化吸入跟其他科都不一樣，是你教給了我做霧化 ; 留置針在學(xué)校老師只 大體說了說，具體情況也不怎么清楚，是你給我做了講解，是你交給了我封針，還 有你沒讓我干過跑腿的活，你教給我的都是些知識，我真的從心里感謝你，這個科 要沒有你，我出科后學(xué)會的可能也只是跑腿，親愛的老師謝謝。還有我的代教老師和護(hù)士長，謝謝你們看好我，以后的工作我會努力的。兒科 是本院最火爆的一個科吧，人多特雜，病號本來就比其他科多，再加上現(xiàn)在孩

3、子嬌 氣，七姑八大姨的都在，這個樓層整天水泄不通，天又熱，工作又煩瑣，這種環(huán)境 中工作的人肯定是煩躁的，但面對你們我沒有資格，我必須微笑著面對你們，謝謝 你們經(jīng)常說我脾氣好，其實不是那樣的，也正是因為這樣我才有了更多練習(xí)的機(jī)會， 上班是必須配帶胸卡的，“實習(xí)護(hù)士”四個大字赫然醒目，有些家長對我們是敬而 遠(yuǎn)之的，但有些就不同了，有些孩子的血管不好找都青了，一些家長一直鼓勵我扎， 我知道你們嘴上說是讓我練習(xí)但肯定也很心疼自己的孩子，我不能扎，我不能讓他 們當(dāng)成我的試驗品，萬一失敗了，痛苦的是孩子，謝謝你們的好意，我很感動。我們接觸最直接的就是那些小患兒了，整天連哄加騙的，但難免有些孩子還是 又哭又

4、叫的，但你們哭過之后說的不疼，讓我心里暖暖的，我的第一針失敗了，第 二針雖然成功了，但心是懸著老高扎的，我至今記得我扎的第三針，雖然你早就出 院了，但你的話一直在鼓勵著我，我的手是抖著給你扎的，但你對你媽媽說所以的 姨姨里面就我扎的不疼，我當(dāng)時聽了都要哭了，寶貝所有的姨姨里面就我是實習(xí)的， 就我的技術(shù)最差，還有第二天你還專門找我扎，我真的感動，孩子謝謝你給了我自 信。當(dāng)然有些人看我們是實習(xí)的，故意刁難我，冤枉我，曾經(jīng)有人為難我在他床前 數(shù)一分鐘的滴數(shù)，我知道你是在調(diào)戲我，但我忍了，因為戴上那頂圣潔的帽子就是 一種責(zé)任，我必須解答你們的問題 ; 曾經(jīng)有人冤枉我推肝素的時候給他推滲了，但 親愛的大

5、姐你知道嗎 ?你的孩子用的輸液泵，我從沒碰過帶泵的孩子，跟你爭論了 幾句我停止了，畢竟醫(yī)護(hù)人員在你們眼里沒有好東西，在爭論別人也會以為我在推 卸責(zé)任，只能自己生悶氣了 ; 還有人把體溫表弄丟了說是交給我了，就我的衣服和 胸卡不一樣你們就記住我了對吧 ! 但把責(zé)任都推在我頭上也太不公平了吧，我的責(zé) 任誰承擔(dān)，幸好老師從你床上找出來了，要不我跳進(jìn)黃河都洗不清。有很多感動， 有很多辛酸，社會就是社會，我要努力學(xué)會適應(yīng)。第二篇：腎內(nèi)科護(hù)士實習(xí)心得 在罵聲中成長轉(zhuǎn)眼在腎內(nèi)科實習(xí)已經(jīng)滿三周了，自己似乎也在慢慢成長，雖然 經(jīng)常挨罵，但是也在罵聲中習(xí)慣反思，習(xí)慣什么事情都去追求完美。實習(xí)的第一個科室，有了很多

6、的第一次： 第一次寫首程，第一次寫病程，第一次寫醫(yī)囑，第一次開西醫(yī)的處方，第一次 值夜班，第一次交班，第一次測了那么多人的血壓，當(dāng)然還有第一次被老師罵得那 么慘，第一次覺得自己原來學(xué)到的東西真的很少很少，大學(xué)的第一次會有很想哭的 感覺，自尊心，自信心嚴(yán)重受創(chuàng)的經(jīng)歷。在腎內(nèi)科，三周了雖然還是有挨罵的時候，也在慢慢的成長一些，學(xué)到的東西 也在一點點的積累，下班后即使已經(jīng)很累很晚，但是還是會堅持看書。只是會在某天晚上已近十二點爬上床的時候，會有一種錯覺 - 這種日子什么時 候才會到盡頭， oo。直到現(xiàn)在不去醫(yī)院就覺得自己好像什么事情都沒有做 . 真的是慢慢習(xí)慣就好了， 慢慢習(xí)慣身與心的同時疲累，慢慢

7、習(xí)慣高效率的做事情，然后不停的在17 個小時不睡覺的時間里擠出學(xué)習(xí)的時間；慢慢習(xí)慣每天早上不到七點就會自然醒來，然后 閉著眼睛去洗漱，在冷水的激靈下嚇跑一大半的瞌睡蟲；慢慢習(xí)慣，有的疾病，作 為醫(yī)生的你也是無能為力的；慢慢習(xí)慣病人的求生欲望，在現(xiàn)實面前，是顯得那么 的蒼白無力；慢慢習(xí)慣，某一天因為某些病人而郁悶而無奈，而悲傷，而感動. 慢慢學(xué)會坦然的面對生離死別，慢慢學(xué)會在醫(yī)院里管好自己的嘴，少說話多做事；慢 慢習(xí)慣帶教老師的罵聲，護(hù)士老師的叫吼聲；慢慢學(xué)會要有技巧的跟病人溝通，所 謂的醫(yī)患關(guān)系，我還只是見到了一小點；慢慢學(xué)會知道有的東西是比較黑暗的，慢 慢學(xué)會要想不斷的提高就得不停的看書，就

8、得有打破沙鍋問到底的精神。慢慢學(xué)會厚臉皮，慢慢學(xué)會偶爾偷下懶；慢慢學(xué)會隨時帶著筆跟本子，記錄下 所有老師講過的每句你現(xiàn)在認(rèn)為是廢話的話。本人的廢話還是有點多的， / ，下面就簡單的說下這三周自己在腎內(nèi)科待的一 些具體的小心得與體會。只是希望在實習(xí)期滿后，再回首，自己的腦地啊可以顯得不那么空白，00首先是病程的書寫，一是語言要精簡；二，寫的東西要有依據(jù)；三老師處理過的病人， 或者是有取消什么醫(yī)囑，又有哪些新醫(yī)囑，病程里必須要記錄；三，在腎內(nèi)科，基 本上每個老師都會有透析的病人，一般是三天一次，所以你必須記錄；四，病程里 不要有絕對的字眼，這是保護(hù)自己的一種技巧；五，用詞用字必須是醫(yī)學(xué)術(shù)語，不 要

9、想當(dāng)然的寫；六，不能有涂改，不能有錯別字；最后一點是，手術(shù)記錄 （ 在腎內(nèi) 主要是橈動脈和頭靜脈的內(nèi)瘺成形術(shù)和頸靜脈插管術(shù)，基本上后者都是老師記錄。） 當(dāng)然上面所說的一些應(yīng)該是適用于所有病程的抒寫。 其次是新入院病人的處理，包括詢問病史，查體，寫首程，入院記錄等等。 首先是問病史，一搬病人都是從門診收入，所以說門診那邊已經(jīng)有了初步診斷， 那么你問病史的時候就要盡量收集支持診斷的證據(jù)，現(xiàn)在的主要癥狀，然后是既往 史，曾經(jīng)都做過哪些治療，吃過那些藥，現(xiàn)在還有沒有在吃 ?做過哪些檢查。一般腎病科的病人重點還要詢問血壓，小便的情況，有無糖尿病史 . ，然后是 個人史，家族史，過敏史，婚育史，女性病人還

10、要問月經(jīng)史，病人的基本情況。然后是查體，心臟的叩診聽診，肺部的聽診，重點觀察病人是否有水腫，水腫 的位置，腹部的觸診，肝臟的觸診，全身淋巴結(jié)的情況 . 下面說下我們腎病內(nèi)科的 常見疾病，一是，慢性腎功能衰竭，多是失代償其，尿毒癥期，當(dāng)然最好把四個分 期的掌握了，隨之而來的伴隨癥狀，腎性高血壓，腎性貧血，腎性骨病；二是，糖 尿病腎??；三是，腎病綜合征；四是，急性腎小球腎炎。病人年齡多為青中年，老年病人。 當(dāng)然其它腎病方面的疾病也有，只是不多見，但是在入科之前最好把西醫(yī)內(nèi)科 書，關(guān)于腎臟疾病的相關(guān)章節(jié)好好看看，還有就是高血壓，糖尿病，心臟疾病的相 關(guān)章節(jié)好好看看，因為有的慢性腎衰病人發(fā)展到后期會伴

11、有心衰。還有就是自己去掌握血液透析和腹部透析。 在用藥方面，因為很多腎臟是人體的排泄器官，所以說在用藥上一定要小心， 因為很多藥都會經(jīng)過肝臟或者腎臟排泄。常用藥主要有降壓藥，氫氯噻嗪，布美他尼； at1 類，氯沙坦，厄貝沙坦，結(jié) 沙坦，厄貝沙坦氫氯噻嗪；阿爾法受體阻滯劑，鹽酸哌唑嗪；貝塔受體阻滯劑，主 要是美托洛爾；鈣通道阻滯劑，苯磺酸氨氯地平，硝苯地平緩釋片或者控釋片，非 洛地平，左旋苯磺酸氨氯地平，尼群地平，尼莫地平； acei 類，如馬來酸依那普 利，培垛普利，卡托普利，賴渃普利，貝納普利，福辛普利。腎性貧血常用藥，多糖鐵復(fù)合物，重組人工促紅素注射液。 腎性骨病，骨化萬醇膠丸，維生素 d

12、 碳酸鈣片。 高脂血癥，非諾貝特膠囊，辛他伐汀片，瑞舒伐他汀片。抗生素類，阿莫西林，苯磺酸安舒沙星片，萬克，羅紅霉素，阿奇霉素，頭孢 克洛，萘夫西林，凱斯達(dá)。降糖藥，阿卡波糖，格列喹酮片，馬來酸羅格列酮，二甲雙胍緩釋片；胰島素 類，新和銳芯，甘舒霖 30r 。還有就是一些保腎藥，阿魏酸哌唑嗪另外就是些中成藥，復(fù)方腎炎片，金水寶。 還有就是地榆升柏片。其它的一些安眠藥，艾司唑侖，氯硝西泮鹽酸曲馬多，止痛。以上就是腎病內(nèi)科的常用藥，其它的還在學(xué)習(xí)中 00在腎病內(nèi)科一般是，早上 比較忙，下午基本就是補(bǔ)病程之類的，還有就是一些特殊處理，我們每天基本上是 7：45 到科室，然后給病人測血壓，八點交班，交

13、完班后老師會查房。其它也就沒啥事，偶爾要換換藥，有橈動脈，頭靜脈造瘺手術(shù)的病人，如果沒 有滲血的情況一般是透析時才換藥，也就是三天左右換一次，其它也就沒什么特殊 事情要做了。對了周一和周四一般都要開大處方的，可以在前一天的晚上開好，這樣第二天 就不會太忙了。嘿嘿忙忙碌碌過了三周，雖說學(xué)到的東西不多，但是還是有一點點成長，會繼 續(xù)努力下去的，加油啊，我們大家都要， fighting ！第三篇：護(hù)士實習(xí)心得 在這個充滿挑戰(zhàn)而又期許的實習(xí)征途當(dāng)中，親愛的同學(xué)，你是否也有很多機(jī)會 像流星一樣從你身邊悄然而逝 ；你是否因為害怕犯錯誤失去很多動手的機(jī)會；你 是否害怕與病人溝通每天查房怯怯的跟在老師后邊；你

14、是否發(fā)現(xiàn)正是因為這些看似 微小的事情，使我們失去了很多機(jī)會，失去了動手的機(jī)會，失去了與病人溝通的機(jī) 會。機(jī)會需要自己去探索，去尋找，它為我們的生活點亮了一盞明燈！機(jī)會是自己尋找的，病人少那我就可以把每天見的病都深入的了解；帶教老師 有時沒時間教給我更多，但為什么自己不從他身上發(fā)現(xiàn)他的閃光點呢，例如他與病 人溝通的方法，他是怎樣把理論與臨床實踐相結(jié)合起來的；開化驗單的時候為什么 不想老師為什么要開這個化驗單。所以當(dāng)你把所有的心思都花在埋怨，懊惱的時候 你已失去許多觀察的機(jī)會。少一些抱怨，多一些行動，多一些思考！把握住每一個動手的機(jī)會。在兒科的時候經(jīng)常發(fā)燒，感冒的小朋友來打針，我 的老師縫針的時候

15、我感覺太簡單了，我在想這個我也會，但有一次當(dāng)我的帶教老師 把針遞到我手中的時候我突然不知道該從何下手了，手在不停的抖。其實看別人做 事情和自己做是兩碼事情，我們因該多一點謙虛，同學(xué)你把握住機(jī)會了嗎？親愛的同學(xué)，假如你現(xiàn)在做錯了，你的老師會給你指點，他也會為你負(fù)責(zé)。我 的一個帶教老師對我說過一句話：臨床的實習(xí)很重要，為什么有的人踏上臨床工作 崗位的時候可以一個星期就能適應(yīng)臨床的工作，而有的人要幾個月甚至一年呢，這 很大一部分是在于你的實踐過程，假如你多看，多做，多想，完完全全把自己當(dāng)作 一個醫(yī)生來看待而不是停留在你的單純的學(xué)生角色上，那么在你以后的臨床工作中 你可以不那么吃力！以上是我的實習(xí)心得

16、，或許很膚淺，但我希望和我一樣怯怯的在實習(xí)的同學(xué)把 握住身邊的每一個機(jī)會，為你的生活點亮一盞明燈。實習(xí)真的很累很苦，但我們每 天都有收獲，我們在不斷的耕耘著我們未來的生活！把握住身邊的每一個機(jī)會，不要在讓它溜走，你的未來一定很精彩。你們都是 那么的聰明，那么的伶俐，你們的生命之花會不斷的美麗綻放！第四篇：年實習(xí)護(hù)士心得體會在精二科實習(xí)期間，我在護(hù)士長及帶教老師的虛心指導(dǎo)和耐心的教導(dǎo)下，使我 基本掌握了該科室的常見病、多發(fā)病的基本護(hù)理，對精神分裂癥、躁狂癥、抑郁癥 等有一定的認(rèn)識，使我的理論和臨床實踐能夠更好的相結(jié)合，讓我更好的體會到病 人的痛苦和了解到家屬的無奈和焦慮的心情。在精二科期間，我從

17、中學(xué)會了如何對入院病人的評估，如何指導(dǎo)他們配合治療 護(hù)理，加強(qiáng)個人的生活自理意識，對出診、接診有一定的了解，能夠掌握對發(fā)病病 人如何進(jìn)行有效、快速的保護(hù)性約束，防止自傷、傷人及逃跑等行為，對危險物品 的管理制度有一定的體會。對該科室的醫(yī)護(hù)合作、護(hù)患配合和互相幫助、團(tuán)結(jié)深受 感動。能夠在該科室實習(xí)是我的榮幸，我感謝你們對我的教導(dǎo)和關(guān)心，如果我有幸 成為該科室的一員，我會更加努力的工作。第五篇：護(hù)士實習(xí)心得體會十一個月的時間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實習(xí) 生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時代，在這一年時間了，我們收獲了好多，收獲了 知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗?zāi)且惶煳覀兇┥蠞嵃椎淖o(hù)士

18、服進(jìn)入醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，那一刻告 訴我們保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護(hù)士， 我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作 技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ) !實習(xí)伊始，我們幾個小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一 個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能 給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確 實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我 們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手

19、不放眼，讓 我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我 們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。護(hù)士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中 我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會 做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的 關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān) 系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、 發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要 幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健

20、康的人維護(hù)健康。在實習(xí)中我體會到了 溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通 是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每 個人的生活，而且也影響我們的工作。與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的 心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好 的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ) 上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予 到位的護(hù)理。短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們 不停地穿

21、梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因為我們終于能勝任老師交 給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步， 我們應(yīng)該值得慶賀。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī) 院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論 知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的。在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì) 的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員 的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但 要良好的心理方面，專業(yè)

22、技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化 儀表方面的素質(zhì)。實習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為 護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名 具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就 必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自 信的生活態(tài)度 ; 穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲 ; 能臨危不懼，在困難和 復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對 ; 有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新 技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè) 技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要 點，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的 護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研 ; 有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理 操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)