學(xué)情調(diào)研報(bào)告

1、學(xué)情調(diào)研報(bào)告關(guān)于16筑機(jī)336班學(xué)情調(diào)研報(bào)告調(diào)研原因：為了更好的讓山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械系學(xué)生素質(zhì)整體提高調(diào)研對(duì)象：山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程機(jī)械系16筑機(jī)336班全體學(xué)生。學(xué)生基本情況調(diào)查： 調(diào)研時(shí)間：2016年11月1日 調(diào)研地點(diǎn)：山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院武宿校區(qū)主樓301教室。調(diào)研方式：任課老師詢問(wèn)，同學(xué)舉手表決。調(diào)研課程：演講與口才（王瑾）;微機(jī)基礎(chǔ)(韓鷹)；思修（馮玉梓）；機(jī)械文化（靳長(zhǎng)征）；高等數(shù)學(xué)（武媛媛）；大學(xué)英語(yǔ)（郝健春）；維修基礎(chǔ)（冀軒）；機(jī)械制圖（郭紅麗）：體育（張征斌）調(diào)研內(nèi)容：. 科目：高等數(shù)學(xué)任課老師：武媛媛聯(lián)系電話:136*數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：圖表分析：?jiǎn)栴}：有個(gè)別知識(shí)點(diǎn)不懂練

2、習(xí)有點(diǎn)少，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)含糊不清。 課后缺乏練習(xí)。 整改措施：加強(qiáng)難點(diǎn)重點(diǎn)的講解，多次鞏固講解。增加課堂學(xué)生練習(xí)，提高熟練度，鞏固當(dāng)堂課的知識(shí)點(diǎn)。留適量難度適中的課后作業(yè)，鞏固同學(xué)們?cè)谡n堂上學(xué)不扎實(shí)的知識(shí)，和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉。. 科目：維修基礎(chǔ)任課老師：冀軒聯(lián)系電話：137*數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：基本可以掌握有36人；上課存在個(gè)別地方聽(tīng)不懂的有7人圖表分析：?jiǎn)栴}：存在文科生，對(duì)口生，學(xué)生個(gè)人水平參差不齊自主生教學(xué)難度大學(xué)生對(duì)該門(mén)課程記憶性較差，學(xué)習(xí)無(wú)主動(dòng)性。老師上課死板，缺乏激情，和同學(xué)互動(dòng)較少。整改措施：針對(duì)不同學(xué)生制定詳細(xì)周全的教學(xué)計(jì)劃。增加課堂趣味性，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性，讓學(xué)生對(duì)這門(mén)課產(chǎn)生興趣愛(ài)好。從基礎(chǔ)講

3、起，決不放棄每個(gè)學(xué)生。. 科目：大學(xué)英語(yǔ)任課老師：郝健春聯(lián)系電話：139* 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)： 圖表分析：?jiǎn)栴}：教學(xué)進(jìn)度較快，基礎(chǔ)差的同學(xué)不容易接受。上課時(shí)，無(wú)關(guān)課堂的話題較多，回歸主題慢。課后練習(xí)過(guò)多，重點(diǎn)不明確。整改措施：課文講解速度放慢，多強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，多關(guān)注各個(gè)學(xué)生進(jìn)度。重點(diǎn)放在課堂上，無(wú)關(guān)話題盡量減少，可以。從基礎(chǔ)講起，決不放棄每個(gè)學(xué)生。. 科目：演講與口才任課老師：王瑾聯(lián)系電話：150*圖表分析： 問(wèn) 題： 學(xué)生自我實(shí)踐少，在演講與口才方面缺乏自信和鍛煉。 學(xué)生對(duì)該課程專業(yè)知識(shí)缺乏更多的理解。 整改措施： 增加學(xué)生實(shí)踐。多提供鍛煉機(jī)會(huì) 增加課堂對(duì)專業(yè)知識(shí)的介紹講解。. 科 目： 思想道德修養(yǎng)任

4、課老師： 馮玉梓 聯(lián)系電話：137* 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：?jiǎn)?題： 課程安排較少，同學(xué)缺乏對(duì)該課程的詳細(xì)了解。整改措施： 望學(xué)校增加一些該課程的安排。 . 科 目： 微機(jī)基礎(chǔ)任課老師： 韓鷹 聯(lián)系電話：644896數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：全能聽(tīng)懂80%基本能聽(tīng)懂10%聽(tīng)不懂5%上課走神5%課堂學(xué)習(xí)調(diào)查 圖表分析： 問(wèn)題：基礎(chǔ)好的，感覺(jué)上課內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，缺乏深度。從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)該課程的同學(xué)，沒(méi)有上機(jī)操作，理解起來(lái)有點(diǎn)困難。整改措施：調(diào)整上課方式，制定詳細(xì)周全的教學(xué)計(jì)劃。增加上機(jī)次數(shù)，讓學(xué)生從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中實(shí)踐。. 科目：機(jī)械文化任課老師：靳長(zhǎng)征聯(lián)系電話：130*圖表分析： 問(wèn)題：上課老師字體有些潦草。整改措施：望老師

5、寫(xiě)字慢一些，字跡工整一些。. 科目：機(jī)械制圖任課老師：王富增聯(lián)系電話：187*數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：圖表分析 問(wèn)題：上課講專業(yè)知識(shí)太快，學(xué)生接受不了。經(jīng)典例題圖講解太少。立體思維差的同學(xué)跟不上，專業(yè)名詞太多。整改措施：放慢講課速度，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)。增加學(xué)生立體思維訓(xùn)練。. 科目：體育任課老師：張征斌聯(lián)系電話：158*數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：全部能聽(tīng)懂，做到圖表分析：全部能聽(tīng)懂，做到問(wèn)題：有個(gè)別同學(xué)不積極參加各項(xiàng)健身活動(dòng)，思想懶惰。個(gè)別項(xiàng)目訓(xùn)練量較大，體制薄弱的同學(xué)難以承受。 整改措施：老師調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到，并 感受到體育課的諸多益處。制定詳細(xì)周密的教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化同學(xué)們的身體素質(zhì)。調(diào)研總結(jié)：通過(guò)調(diào)研得知：由于該班級(jí)學(xué)生層次水平不同，升學(xué)方式不同，個(gè)人素質(zhì)存在很大差異，難以統(tǒng)一教學(xué)。學(xué)生：受社會(huì)，家庭環(huán)境的影響，部分學(xué)生有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣（拖欠作業(yè)，不專心聽(tīng)課，上課睡覺(jué)，不做筆記）和學(xué)習(xí)的上進(jìn)心不夠好，組織紀(jì)律差，缺乏自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。對(duì)自己的未來(lái)很迷茫，不清晰。依舊存在高中，中職，技校的思維（混一天算一天）。老師：個(gè)別老師的課堂對(duì)學(xué)生沒(méi)有吸引力，從而導(dǎo)致學(xué)生不聽(tīng)，睡覺(jué)，玩手機(jī)。班級(jí)同學(xué)兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重（部分學(xué)生對(duì)部分課程感興趣，掌握的很扎實(shí)。）興趣是最好的老師，讓同學(xué)們?cè)黾訉?duì)