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文檔簡介
1、T: Class begins. Ss: Stand up. T: Good, class. Ss: T: Close /Open the , please.Ss: T: Sit down, please. Welcome todays little teacher! 歡迎今天的小老師吧!歡迎今天的小老師吧!Say “hello”Welcome to Miss Haos English class.歡迎來到我的英語課堂。向在座的新老師打個招呼吧!向在座的新老師打個招呼吧! Hello, teachers! Welcome!Welcome to toy museum!歡迎來到玩具博物館!歡迎來到
2、玩具博物館!美國國家玩具博物館美國國家玩具博物館日本國家玩具博物館日本國家玩具博物館新加坡國家玩具博物館新加坡國家玩具博物館你見到漂亮的玩具,會說什么呢?你見到漂亮的玩具,會說什么呢?Its nice! How nice! Its great! Great! How lovely!多可愛呀!多可愛呀!Ages:1-3Ages:9-12Ages:4-8不同的玩具適合不同的年齡。不同的玩具適合不同的年齡。歌曲歌曲譯林出版社英語三年級下冊譯林出版社英語三年級下冊 Unit5Story time 問一問同學的年齡,并推薦他問一問同學的年齡,并推薦他/ /她喜歡的玩她喜歡的玩具吧!具吧!A: Hi, H
3、ow old are you ?B: Im A: Oh, I see. This is for youB: Thank you. What about you?A: Im B: Here you are. A: Thanks. Look!Who are they?Mike Helen Uncle John Tim worker 工作人員工作人員他們幾歲了?他們幾歲了?Task 1How old are they ? : Watch and answer.他們幾歲了他們幾歲了?Task 1:How old are they ?Watch and answer.Task 2 Read and ma
4、tchoneHow lovely!Tips:1、跟讀課文,注意模仿正確的、跟讀課文,注意模仿正確的語音語音、語調(diào)語調(diào)、語氣語氣哦!哦!2、注意閱讀記號,可以幫助你讀得更好聽哦!、注意閱讀記號,可以幫助你讀得更好聽哦! 表示重讀表示重讀表示降調(diào)表示降調(diào)表示升調(diào)表示升調(diào)Task3:Task3:Read and imitatetwoHow old are you?threeThis is for you.fourfive這是給你們的。這是給你們的。四人一組(四人一組(Mike, Helen, Tim and the worker.)看哪組讀得最棒!看哪組讀得最棒! 比一比一 比吧!請把書拿起來哦!比
5、吧!請把書拿起來哦!四人一組,來表演這個故事!四人一組,來表演這個故事!模仿語氣模仿語氣體會心情體會心情增加動作增加動作 四人一組(四人一組(Mike, Helen, Tim and the worker )表演故事。表演故事。Ages: one-fiveAges: six-eleven歡迎你來到郝老師的玩具店!歡迎你來到郝老師的玩具店!在玩具店,有一個工作人員,他在玩具店,有一個工作人員,他/ /她正向你推薦玩具,你們會談些她正向你推薦玩具,你們會談些什么呢什么呢?打招呼:打招呼:Good morning. / Nice to meet you. 詢問:詢問:How old are you?
6、 / Would you like this one? .遞物品:遞物品:This is for you. / Here you are What have you learned from this lesson? 你從今天這節(jié)課上學到了什么?你從今天這節(jié)課上學到了什么?Lets summary!1、我們會認讀、我們會認讀one-ten這十個單詞這十個單詞了。了。2、我知道詢問年齡應該用、我知道詢問年齡應該用A. two tenB. four fiveC. six sevenD. five nineLets summary!1、我們會認讀、我們會認讀one-ten這十個單詞這十個單詞了。了。2、我知道詢問年齡應該用、我知道詢問年齡應該用3、我能用英語說生活中的電話號碼、門、我能用英語說生活中的電話號碼、門牌號碼和車牌號碼等。牌號碼和車牌號碼等。Tip: Use these numbers in our daily life.在日常生活中使用這些數(shù)詞在日常生活中使用這些數(shù)詞. 拼讀新單詞,并拼讀新單詞,并抄寫在練習本上。抄寫在練習本上。跟著錄音讀課跟著錄音讀課文三遍并會復文三遍并會復述課文。述課文。1. Read Story time after the ta
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