十月份小小班教學(xué)總結(jié)材料

1、十月份小小班教學(xué)總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝 篇一：幼兒園小小班9月份工作總結(jié)幼兒園小班9月份總結(jié)緊張忙碌的九月份揮手向我們說再 見了?；仡欉@個(gè)月孩子從最初的每天哭 哭鬧鬧來園，度過入園分離焦慮期逐漸適應(yīng)了幼 兒園生活，很值得我們高興。1與此同時(shí) 我們在月初制定常規(guī)，體育計(jì)劃不斷提 醒，引導(dǎo)幼兒按照制度進(jìn)行培養(yǎng)。例如常規(guī)：入園問好，洗手，端水等。 孩子們有很大進(jìn)步，孩子們可以在老師 引導(dǎo)下向老師，家長問好；提醒下知道水開小洗手 并甩手三下。體育方面是以沙包為主開 展的體育活動例如：頭頂沙包，無目的，有目的拋接沙 包等。有幾位幼兒已經(jīng)可以有目的拋沙 包。2生活自理方

2、面，所有孩子基本可以 自己拿勺吃飯，喝水，睡覺但是還有個(gè) 別小朋友拿勺方法不對，喝水要不斷督促。3月末還開展一次家長會，將這學(xué)期對幼 兒培養(yǎng)習(xí)慣目標(biāo)，家長配合工作，幼兒 在園情況進(jìn)行簡單交流。同時(shí)還向家長展 示了親子課，進(jìn)一步展示幼兒園教學(xué)活 動，促進(jìn)家園溝通拉近了家長于老師之間的距離。孩 子們雖然有很大進(jìn)步，但是下個(gè)月還要 在常規(guī)，自理方面繼續(xù)加強(qiáng)，積極與家 長溝通。篇二：9月份小班組工作小結(jié) 九月 是新的開始，是新的希望，充滿希望的 九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧 這個(gè)月，我們一起瞧瞧小班組的精彩活 動。開學(xué)初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生 膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較 嚴(yán)重。為了讓

3、幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老 師產(chǎn)生親切感，進(jìn)范文TOP100而喜歡“上幼兒園”， 在每天早晨，我們能熱情地抱一抱孩子， 拿出孩子喜歡的玩具哄一哄；組織孩子們喜歡的游戲活動：講故 事、？?分散他們想家想親人的注意力； 中午睡覺的時(shí)候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺老 師就像媽媽一樣愛他們，漸漸地孩子們 喜歡上幼兒園了，也喜歡老師了。九月，我們開展了主題幼兒園真 好在這個(gè)月里，圍繞主題幼兒園真 好、使幼兒知道自己上幼兒園了，有了自己的物 品，了解了班里小朋友的名字，對本班 老師和其他小朋友有了一定的熟悉，并對幼兒園產(chǎn)生 親切感和安全感，逐步開始適應(yīng)幼兒園 集體生

4、活。在本月還有我們中國的一大傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”向孩子們介紹了中秋 節(jié)和教師節(jié)的來源等，而馬上就要到“國慶節(jié)”我們 進(jìn)行了相關(guān)的節(jié)日慶?；顒?，讓孩子們 感受我們祖國母親的偉大。九月，在保育方面，為養(yǎng)成幼兒良 好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們從入園第一天就教 導(dǎo)幼兒，飯前便后要洗手。并且規(guī)范了洗手的方 法，老師示范，通過兒歌“洗手”讓孩 子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習(xí)慣。就餐常規(guī)方面，要求幼兒 能夠獨(dú)立就餐，對于不愿意自己動手吃 飯的寶寶，我們也通過和家長聯(lián)系溝通的方式，希望 在家長，就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣C 在午睡方面，有的幼兒面臨新的環(huán)境，不愿午睡。 我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān)，讓他們 在自己的床上休

5、息,保持安靜。一個(gè)月的時(shí)間很快就過去了，在這 段時(shí)間里寶寶們慢慢熟悉老師，老師也 慢慢了解了每最全面的范文參考寫作網(wǎng)站位寶 寶。我們利用早送晚接和家長密切溝通， 使家長及時(shí)了解孩子的在園情況。每天 早上家長們能放心地把孩子交給我們，安 心地去上班，可以說“成就感”由然而 生。“一份耕耘一份收獲”，讓我們一起 來分享收獲的喜悅！期待十月的精彩。 篇三：9月份小班安全工作小結(jié)9月份小班安全 工作小結(jié) 人的生命只有一次，而安全隱 患又無處不在，對于兒童來講，安全事 故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教 育刻不容緩。我園積極的開展了各項(xiàng)活 動，而在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。 下面

6、我就把前段時(shí)間開展的安全工作做 個(gè)簡單的小結(jié)。一、用晨間談話、飯后談話對幼兒 進(jìn)行常規(guī)教育。通過一些小故事或是發(fā)生在我們身 邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很 重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過 一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)” “這樣對 嗎” “你知道一些特殊的電話嗎？ ”等，讓幼兒用以 有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會坐 自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學(xué)習(xí) 走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠 邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)， 不能單獨(dú)離開集體和大人。二、班級人員做好安全自查工作。 周五中午開好班務(wù)會議，討論制定安全 工作計(jì)劃。三位保教人員隨時(shí)檢查班級 有無危險(xiǎn)

7、范文寫作隱患的存在，檢查孩子是 否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒 走丟或獨(dú)自外出。認(rèn)真的填寫安全工作 自查表并及時(shí)的上交園長。保教人員之間相互監(jiān)督， 上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一 思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。三、做好家長的安全工作。家長是 孩子的第一任老師，也是安全教育的重 要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加 強(qiáng)家長的安全意識。為此，在周教育 活動計(jì)劃中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣 傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼 兒園做好安全防范工作。讓家長配合班 級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及 一些防

8、范措施。安全工作是掛在嘴上的 話，也是記在心里是事，作為教師安全 工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康， 快樂的成長。篇四：幼兒園9月份工作 總結(jié)3篇 幼兒園9月份工作總結(jié)3篇 幼兒園9月份工作總結(jié)（一） 時(shí)光飛 逝，轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲?？?著孩子們一天天長高，我知道我們的付 出也是值得的，回顧這一學(xué)期來的工 作與生活，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了 很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教 質(zhì)量現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、班級概況我班共有46名幼兒，這些孩子之間 雖然存在著個(gè)體差異，但是本班幼兒在 班級三位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和護(hù)理下，XX逐 漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班

9、級環(huán)境， 喜歡上幼兒園，喜愛老師，學(xué)會了和小朋友們之間友好 交往。二、常規(guī)培養(yǎng)幼兒入園后，一日的幼兒園生活與 家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來 說，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn) 折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行 為習(xí)慣培養(yǎng)的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基 礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采 用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、 口杯等。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已 基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品 為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手，老師 除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方 式帶小朋友們一起洗，幾天的時(shí)間小朋 友們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、

10、游戲、 生活過程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的 指令，根據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。三、教育教學(xué)工作教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常 工作之一，思想?yún)R報(bào)專題它的優(yōu)劣直接 影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它 的實(shí)施情況。因此，有計(jì)劃、有目的、 科學(xué)地制定并實(shí)施教育 教學(xué)計(jì)劃是非常重要而關(guān)鍵 的；教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、 動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動 中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來 說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕 松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教 學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼 兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活

11、動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕 松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握 更多的技能。四、安全德育工作安全工作一直以來都是幼兒園工作 的重中之重，它決定著一切工作能否順 利開展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的 弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安 全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識，提高 自我保護(hù)的能力；利用游戲化的集中教 學(xué)活動讓幼兒懂得一個(gè)不小心就會成災(zāi)禍和不能做危 險(xiǎn)的事情的道理。由于幼兒年齡較小， 讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意 識，德育工作的開展是一個(gè)漸進(jìn)的過程， 我們以身作則的做好幼兒的榜樣，利用游戲、故事、 多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老 愛

12、幼、有禮貌、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、愛惜花草樹木、 具備環(huán)保意識一不亂丟垃圾、樂于助人 的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械，讓幼兒加強(qiáng) 合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道， 團(tuán)結(jié)力量大。通過一日活動中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒知 道不可以說臟話、學(xué)會說禮貌用語，見 到老師要問好，別人幫忙要說謝謝，不小心碰倒別人 要說對不起，回家要說再見。五、在手足口病流行期間，我們利 用電話家訪、發(fā)宣傳單等形式，向家長 宣傳科學(xué)預(yù)防手足口的有關(guān)知識，受到家長的好 評。同時(shí)，每天早上，每位老師還對班 上的幼兒進(jìn)行晨檢。面對這些瑣碎的工作，我們不厭其 煩，認(rèn)真做好。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子，每天 總會有許多叮嚀，

13、我們都能耐心接待， 熱情向家長匯報(bào)孩子在園的一日生活情 況，了解孩子在家的表現(xiàn)，這樣加深了 家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，尊敬，主 動積極地配合我們的工作較岀色的完成 了教育教學(xué)任務(wù)。五、家長工作家庭是孩子成長的搖籃，家長就是 孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模 范的范本。因此，我們非常重視家長工作。我們 開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育 教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會 也是我們交流的一（轉(zhuǎn)載于：在點(diǎn)網(wǎng): 十月份小小班教學(xué)總結(jié)）種方式，我們召 開了家長會，會上對很多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識；另外 還開展家長開放活動，邀請家長來園共 同參與游戲，讓家長在活動中觀察和了

14、解孩子動手動 腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和 活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園 的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教 育好孩子。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒 學(xué)會了許多生活技能，建立了一些良好 的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步， 這些將為他們以后的成長奠定良好的基 礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇?地投入，只要我們至始至終做到對幼兒： 愛心、耐心、細(xì)心，那幼兒一定會健康愉快地成長， 我們要再接再厲、不斷努力，讓每個(gè)孩 子身心健康成長。看吧，孩子們學(xué)會了穿衣、疊被， 學(xué)會了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自 己做，也

15、明白了做錯(cuò)事情要主動承認(rèn)錯(cuò)誤，把它改正 作為教師的我們，心里有說不出 的咼興。本學(xué)期中，我們一直按照 師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要 求自己。本著一顆為家長服務(wù)的心，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。幼兒園9月份工作總結(jié)（二）不經(jīng) 意間，七月已從我們身邊劃過，在短短 的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了又一次成長 的快樂。在七月里，我們都有哪些快樂 的瞬間呢？現(xiàn)在就讓我們一同來回顧 吧！一、家委會活動在這學(xué)期，我們班成立了家長委員 會，在家委會的組織下，我們班通過志 愿報(bào)名的方式組織各個(gè)家庭一起到了老龍山去游 玩。這天，雖然天空不作美，下起了小 雨，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目 的地。家長們帶著孩子在外面感受著大 自然賦

16、予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷， 摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。 許多家長把當(dāng)時(shí)的快樂記錄在了 dv中，同時(shí)也記在 了我們每個(gè)人的心田。真可謂是其樂融 融！二、參觀松椏蔬菜基地在七月里， 我們圍繞著蔬菜大本營這個(gè)主題展 開了一系列的活動，七月初，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去 了松椏蔬菜基地，實(shí)地帶孩子參觀了蔬 菜大棚。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜， 摸一摸，聞一聞，不認(rèn)識的我們還請教 工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因?yàn)?他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜， 還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長大的呢？孩子們 對這些蔬菜充滿了好奇，活動當(dāng)天，還 有部分家長也參

17、與其中，在家長的協(xié)助下，活動組織 更加的有序。三、家長開放日在七月里，我們不僅請個(gè)別家長到班上做家長助教，在4月1日，我們還把全部的家長請到班上，觀看英語課教學(xué)，在老 師幽默生動的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅 參與活動的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的 家長都露岀了滿意的笑容。我們還請家 長和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水， 玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感 受到了快樂，同時(shí)也讓我們的家長重溫到了童年的樂 趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家 園之間的聯(lián)系。四、幼兒體檢在孩子的成長過程當(dāng)中，健康是最 重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生 來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng) 過檢查

18、，我們班的孩子沒有一個(gè)貧血， 全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測 量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測結(jié)果我們也 及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了，請家長留意。如 有不清楚的地方也可以直接向老師詢 問。最后，要感謝家長在七月里對我們工作的支持和 幫助，特別要感謝家委會的家長，你們 在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦 了！我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等 待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一 次快樂的度過吧！幼兒園9月份工作總 結(jié)（三）從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這 一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺自己在各方面都 成長不少。在此，要感謝幼兒園給我提

19、 供了這樣一個(gè)成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。9月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老 師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級各項(xiàng)工作都開展 的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開展主題 教學(xué)活動，針對我班幼兒的年齡偏小的 特征，在數(shù)學(xué)、語言、安全、空間智能方面等方面 做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容， 為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。9月26日汪園對本班 幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查，從測查結(jié)果看, 90%勺幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等 都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有 完全掌握（例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的 邏輯關(guān)系還分不太清楚）。測查效果

20、沒有 上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征 進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不 記得了。二、區(qū)域活動本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角 又投放了新的操作材料。例如給貝貝超 市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行購買 的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料, 讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們 還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能 掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入 區(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū) 域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的 精細(xì)動作能力。由于我每天下午要到美 術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位 實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按 原

21、計(jì)劃進(jìn)行，我個(gè)人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠， 需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。三、保育工作本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服 藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老 師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提醒幼兒及時(shí)更換衣 服，多喝水。從9月24日起，幼兒開始 服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。 本月新進(jìn)了 1個(gè)新生唐夢，她在情感方 面適應(yīng)能力較好，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活， 但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多 關(guān)注。四、家長工作因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上 完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未 請家長進(jìn)行助教。我們通過電話的形式與家長溝 通，主動給家長打電話了解幼兒在家情 況，并將幼兒在園情況反饋給家長。本

22、月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月 有所下降，這需要我們加強(qiáng)與家長的溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也需 要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個(gè) 幼兒的發(fā)展。班級工作的順利開展，離 不開每一位老師的通力合作與辛勤勞 動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中三班 的老師們說一聲：你們辛苦了！希望在 今后的工作中，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的 工作作風(fēng)，更投入地開展各項(xiàng)工作，開 創(chuàng)更多的教學(xué)成果。篇五：小班9月份月總結(jié) 小班九月 份工作總結(jié)快樂而充實(shí)的結(jié)束了九月 份的工作，現(xiàn)在提起筆來寫這個(gè)月的總 結(jié)，真不知從何說起。總的來說，九月份是我進(jìn)入小班后 新工作的開始，在九月份的工作中，我 在

23、以前的工作基礎(chǔ)上，不斷的提高和改進(jìn)自己的思想 及工作方式，收獲了很多東西。經(jīng)過九 月份的工作鍛煉，使我又進(jìn)步了，現(xiàn)將本月工作分為 兩個(gè)方面總結(jié)如下：首先從一日生活常規(guī)這個(gè)方面來說，班里共有7名幼兒 其中新入園的幼兒3名，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮 期，對園內(nèi)的一日活動組織比較熟悉了， 小班的孩子年齡均在3歲左右，在生活自立能力方面 相對差一些。像一些吃飯、飲水、入廁、 洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，而且沒 有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。小朋友們都 會自己穿脫衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂。 看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們由衷的 欣慰。這個(gè)月氣溫變化很大，而且空氣 非常干燥，是各種病

24、毒及流行病的多發(fā) 時(shí)期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們 班的孩子相對好一些，為預(yù)防孩子生病, 我們做了大量的工作：每天早晚開窗通風(fēng)，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥, 每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴(yán)格消毒;4水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因?yàn)閼敉饣顒恿恳辉黾?，?子們出汗較多，及時(shí)的補(bǔ)充水分，看天 氣增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福篇二：小班十月份工作總結(jié)小班十月份工作總結(jié)十月是小班孩子們由情緒波動到逐 步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過渡期。原 以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時(shí)會哭鬧得 很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來 了一張張可愛的笑臉

25、，還有些小朋友向 老師問好：“老師早上好！ ”孩子的進(jìn)步 真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們 的進(jìn)步，我們將會努力努力再努力！十 月將近尾聲，為了更好開展下個(gè)月的活 動，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：一、常規(guī)方面孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí) 間了，孩子們在常規(guī)方面有了一定的進(jìn) 步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗 手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺擦嘴并漱口， 午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在 本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué) 習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能 很好的適應(yīng)幼兒園的生活。二、教育教學(xué)方本月我們開展了甜甜蜜蜜和快 樂的六個(gè)寶主題活動。在甜甜蜜蜜的主題中，我們讓 甜甜蜜蜜的糖果、水果來說

26、話，讓糖果、 水果來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等 感官。在集體教學(xué)活動“甜甜蜜蜜的聚 會”、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、 “超級跳跳糖”里，孩子們通過多種感 官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道， 孩子們在輕松愉快的氛圍里，主動用多 種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花 糖、跳跳糖，及糖果粘在一起；用表情 來說明糖果及甜食的味道；用色彩來表 現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動的 深入，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的 媽媽送甜蜜”，通過小松鼠給媽媽送甜蜜 的禮物圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到 親情比甜甜的東西更容易讓長輩“甜甜 的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們 開始愿意用各種方式來表達(dá)對成人的 愛

27、，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老 師喜歡我們。在快樂的六個(gè)寶這一主題中， 我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起 積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集 體教學(xué)活動“六個(gè)朋友回家”通過故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶；“貼 五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼 兒了解了五官及五官的位置；“叮叮當(dāng)” 通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃 豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種 各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù) 耳朵的重要性。本月我們還召開了小班家長會，針 對家長關(guān)注的焦點(diǎn)問題，介紹了小班一 日活動時(shí)間安排，播放了孩子們在幼兒 園的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本 班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園 配合與家長進(jìn)行了開誠布公的交流。本 次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教 師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教 養(yǎng)知識的家長在與教師和其他家長的交 流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之 間真情的接觸和交流能使家園共育做得 更好。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面隨著甜甜蜜蜜主題的展開，我 們布置了 “甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻 面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的 “我喜愛的糖果”。四、家長工作方面：我們平時(shí)注意與家長交流，并通過 家路路通與家長進(jìn)行溝通，了解幼兒在 家、在園情況。開展的主題活動得到了 家長的支持和配合。家長和孩子一起收 集了各種活動材料。十月月即將過去，我們以