北師大版四年級語文上冊病句修改日常針對練習

1、北師大版四年級語文上冊病句修改日常針對練習班級：_ 姓名：_1. 修改病句。1.運河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。_2.牛群吃草時非常專注好像仿佛在思考著什么。_3.裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)。_2. 病句門診。（1）我們應該勇敢地改正并承認錯誤。_（2）鮮紅的五星紅旗在雄偉的國歌聲中徐徐地升上了體育館的上空。_（3）在教室里輕聲地默讀課文。_3. 把下列病句改寫完整1.嘹亮的國歌聲在體育場內(nèi)。_2.一陣大雨下了一天一夜。_3.一張神秘的畫卷展覽在我們面前。_4. 修改病句。1周圍一片漆黑，船桅的梢尖清晰可辨。_2青銅沒有招呼他們。因此他認為，城里人是不會買他的蘆花鞋的。_3我買了鋼筆

2、、尺子、橡皮、跳繩等文具就急忙回家了。_5. 你能改正下面的病句嗎？（1）那些小丘的線條是那么柔軟，就像只用綠色渲染，不用黑線勾勒的中國畫那樣。_（2）不大一會兒，好客的主人端進來送進了大盤的手抓羊肉。_（3）那些小丘的線條是那么柔軟，就像只用綠色渲染，不用黑線勾勒的中國畫那樣。_6. 用修改符號修改下面的病句。（1）班會上，同學們討論并聽取了班長的發(fā)言。（2）環(huán)境污染已經(jīng)成為世界性的三大社會問題。7. 修改病句。1.公園里,我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。_2.吳斌助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。_3.張曉楠從小養(yǎng)成了飯前洗手的好習氣。_8. 修改病句。1.我們要學習革命英雄的優(yōu)

3、秀高貴品質(zhì)。_2.他第一個首先到達終點。_3我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。_4這本書對我很感興趣。_9. 修改病句。一團漆黑什么都看不見。_青島的五月是旅游的好地方。_10. 修改病句。1.造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。_2.我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業(yè)。_3.星期天，我步行走到鳳凰廣場玩。_4.喝了杯開水以后，我全身才感到有點暖和了。_11. 用詞不當，修改病句。1、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。_2、我們的生活水平在不斷改善。_3、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點。_4、秋天的九寨溝風景區(qū)，是一個美麗的季節(jié)。_5、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習氣。_12. 修改病句。紙上到處滿是紅色的圈

4、。_我每天晚上收聽廣播和電視。_我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿肆x務勞動。_我非常慶賀，自己見到了一位人品與作品教堪稱楷模的大作家。_經(jīng)過老師的幫助，終于有了進步。_13. 修改病句。1我的家鄉(xiāng)是黑龍江人。_2在討論會上，小剛首先第一個發(fā)言。_3星期天下午，我用了一天的時間讀完了這本書。_4在學習中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。_14. 改病句。1.隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘,引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。_2.在本屆世乒賽上,經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏,再次贏得了男子團休冠軍。_3.這所九年制寄宿學校的150多名學生是地震中傷亡最少、震后復課最早的學校。_4.這些深受學生喜愛的活動,使學生的主人翁意識得到了增強和培養(yǎng)。_5.學習成績的提高,主要取決于學生自身是否努力。_15. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是屬于哪一類的。詞語搭配不當。 用詞不當。 詞序錯亂。前后矛盾。 意思重復。 句子殘缺不完整。(1)上星期去植樹了。病因：_改：_(2)在公共場所，我們應當維持清潔衛(wèi)生。病因：_改：_