《品德與社會》六下復(fù)習(xí)資料1-1601制作

1、宣漢縣柳池鄉(xiāng)中心校 張平 制作品德與社會六年級下冊復(fù)習(xí)資料 1 1、在學(xué)習(xí)上，合作讓我們戰(zhàn)勝（、在學(xué)習(xí)上，合作讓我們戰(zhàn)勝（ ）；在賽）；在賽場上，合作讓我們贏得（場上，合作讓我們贏得（ ）；在集體生活中，）；在集體生活中，合作讓我們更（合作讓我們更（ ）。）。 2 2、大家為了同一個目標(biāo)，齊心協(xié)力做事，這就、大家為了同一個目標(biāo)，齊心協(xié)力做事，這就叫做叫做“（ ）”。 3 3、體育比賽需要、體育比賽需要（ ）之間的合作，研究）之間的合作，研究開發(fā)新產(chǎn)品需要（開發(fā)新產(chǎn)品需要（ ）之間的合作，聯(lián)合國）之間的合作，聯(lián)合國“維和維和”需要（需要（ ）之間的合作）之間的合作社會生活中社會生活中的許多事情只

2、有通過（的許多事情只有通過（ ）才能做好。）才能做好。 4 4、19451945年，瑞典皇家醫(yī)學(xué)院決定將該年度的諾年，瑞典皇家醫(yī)學(xué)院決定將該年度的諾貝爾（貝爾（ ）學(xué)及（）學(xué)及（ ）學(xué)獎授予弗洛里、弗萊）學(xué)獎授予弗洛里、弗萊明和錢恩三人，以表彰他們?yōu)楝F(xiàn)代醫(yī)學(xué)做出的貢獻和明和錢恩三人，以表彰他們?yōu)楝F(xiàn)代醫(yī)學(xué)做出的貢獻和為人類健康而（為人類健康而（ ）的精神。）的精神。困困 難難榮譽榮譽開心開心合作合作運動員運動員科研人員科研人員國家國家合作合作生理生理醫(yī)醫(yī)精誠合作精誠合作品德與社會六年級下冊復(fù)習(xí)資料 5、據(jù)統(tǒng)計，1901年至1975年獲諾貝爾獎的309位科學(xué)家中，有（ ）人是與他人合作完成研究課題

3、的。2012年12月，中國作家（ ）獲該年度諾貝爾（ ）獎。 6、中央電視臺每天的天氣預(yù)報節(jié)目，需要許多工作人員的合作才能完成，他們是：（ ）、（ ）、（ ）等。 7、人類基因組計劃，是自然科學(xué)史上國際合作的典范，參與這一龐大工程的六個國家分別是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）。人類基因組計劃，與（ ）和（ ）并稱為三大科學(xué)計劃。 品德與社會六年級下冊復(fù)習(xí)資料 8、深海區(qū)的鰻魚，它的天敵是（ ）。有了對手，人們才會有（ ），才會有（ ）。生活離不開競爭，競爭讓我們（ ），競爭讓我們（ ）。 9 9、在我們的生活中、在我們的生活中，（，（ ）與與（ ）無處不在。無處不在。（ ），），可以促

4、進發(fā)展；可以促進發(fā)展；（ ），），更有利于取長更有利于取長補短，形成補短，形成（ ），），使發(fā)展更使發(fā)展更（ ）、更更（ ）。競爭需要。競爭需要（ ），），合作中存在合作中存在（ ）。10、當(dāng)對手成為我們的朋友時，我們得到的不僅僅是（ ）；當(dāng)對手成為我們的敵人時，我們損失的不僅僅是（ ）。品德與社會六年級下冊復(fù)習(xí)資料 11、有時候，真正促使你堅持到底的，不是別人，而是你的（ ）；真正促使你成功的，往往是與（ ）的競爭。個人有了對手，就會不斷（ ），想方設(shè)法去超越，去奪取勝利；集體有了對手，就會眾志成城，勵精圖治，形成強大的（ ）。 12、2000年奧運會上，中國跳水運動員熊倪的對手年奧運會上，

5、中國跳水運動員熊倪的對手是是（ ），），是他的優(yōu)秀讓熊倪顯得更加出色。是他的優(yōu)秀讓熊倪顯得更加出色。 13、2001年7月13日，在國際奧委會第112次會議上，國際奧委會主席（ ）向全世界宣布：中國的（ ）城市獲得了第（ ）屆夏季奧運會的主辦權(quán)。（ ）年（ ）月（ ）日，北京奧運會開幕。在本屆奧運會上，中國健兒勇奪（ ）枚金牌，名列世界第（ ）。品德與社會六年級下冊復(fù)習(xí)資料 14、合作需要（ ），僅有美好的愿望是不夠的。合作伙伴，如同我們的（ ）和（ ），彼此（ ），才能（ ）。 15、真誠合作，要以、真誠合作，要以（ ）為重。要學(xué)會發(fā)為重。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的現(xiàn)別人的（ ），），體諒別人的體諒別

6、人的（ ）；善于傾聽；善于傾聽（ ）意見；要學(xué)會意見；要學(xué)會（ ）；要經(jīng)得起；要經(jīng)得起（ ）和和（ ）只有大家心往只有大家心往（ ）想，勁往想，勁往（ ）使，合作才會成功。使，合作才會成功。 16、合作需要求（ ）存（ ），學(xué)會用寬廣的（ ）去接納別人，用真誠的（ ）去贏得伙伴的（ ）。合作，要建立在（ ）、（ ）的基礎(chǔ)上。誤解誤解配合配合大局大局長處長處難處難處不同不同負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)委屈委屈一處一處一處一處品德與社會六年級下冊復(fù)習(xí)資料 17、在合作的過程中，每一個參與者都能享用共同創(chuàng)造的資源，這就是“（ ）”；每一個參與者都能取長補短，優(yōu)勢互補，從中獲得益處，共同成長，這就是“（ ）”。合作的最大

7、好處，是使合作雙方能夠“（ ）”、“（ ）”。品德與社會六年級下冊復(fù)習(xí)資料 18、簡答題：（1）寫幾條你所知道的有關(guān)“合作”的諺語或俗語？答：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫；人心齊，泰山移；孤雁難飛，孤掌難鳴；滴水不成海，獨木難成林；三個臭皮匠，頂個諸葛亮。團結(jié)就是力量；眾人拾柴火焰高。品德與社會六年級下冊復(fù)習(xí)資料 （2）有人認(rèn)為：“合作比競爭更重要”。你同意這個觀點嗎？為什么？ 答： （3）如果你與一起合作的人發(fā)生了矛盾，你會怎么辦？ 答： 同意，因為合作更有利于取長補短，同意，因為合作更有利于取長補短，形成合力，使發(fā)展更健康、更協(xié)調(diào)。競爭需要形成合力，使發(fā)展更健康、更協(xié)調(diào)。競爭需要合作，合

8、作中存在競爭！合作，合作中存在競爭！ 真誠合作，要以大局為重；要真誠合作，要以大局為重；要真誠表達自己的意見，虛心聽取不同意見；真誠表達自己的意見，虛心聽取不同意見；要學(xué)會負(fù)責(zé)；要經(jīng)得起委屈和誤解。要學(xué)會負(fù)責(zé)；要經(jīng)得起委屈和誤解。品德與社會六年級下冊復(fù)習(xí)資料 （4）如果你必須與不喜歡的人合作，你會怎么辦？ 答：真誠合作，要以大局為重；要學(xué)會發(fā)真誠合作，要以大局為重；要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，體諒別人的難處；用真現(xiàn)別人的長處，體諒別人的難處；用真誠的態(tài)度去贏得伙伴的信任。誠的態(tài)度去贏得伙伴的信任。品德與社會六年級下冊復(fù)習(xí)資料 （5）請寫出幾條成功合作的訣竅？ 答： （6）與人合作時，你不喜歡什么樣的人？ 答： 心里要想到他人；寬容別人；心里要想到他人；寬容別人；會表達感謝；信任同伴；禮貌地提出不同會表達感謝；信任同伴；禮貌地提出不同意見，貢獻自己的智慧。意見，貢獻自己的智慧。 一句話也不