中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件 (2)

1、家校同心，家校同心， 合力育生合力育生 初二（初二（2 2）班家長(zhǎng)會(huì)）班家長(zhǎng)會(huì) 2021-8-2家長(zhǎng)會(huì)2 姓名姓名(學(xué)科學(xué)科 )手機(jī)號(hào)碼手機(jī)號(hào)碼 朱力君朱力君(政治政治呂龍泉呂龍泉(英語(yǔ)英語(yǔ)趙鳳艷趙鳳艷(語(yǔ)文語(yǔ)文李李 忠忠(數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)閆學(xué)君閆學(xué)君(歷史歷史張張 勇勇(地理地理耿淑梅耿淑梅(生物生物2021-8-2家長(zhǎng)會(huì)3 密山市第二中學(xué)密山市第二中學(xué) 作息時(shí)間作息時(shí)間 朱力君朱力君(政治政治

2、呂龍泉呂龍泉(英語(yǔ)英語(yǔ)趙鳳艷趙鳳艷(語(yǔ)文語(yǔ)文李李 忠忠(數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)閆學(xué)君閆學(xué)君(歷史歷史張張 勇勇(地理地理耿淑梅耿淑梅(生物生物尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)： 感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái) 參加家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們參加家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們 的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、 督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的 心愿！使您的孩子得到全面發(fā)心愿！使您的孩子得到全面發(fā) 展和提高是我

3、們共同的目標(biāo)！展和提高是我們共同的目標(biāo)！ 在孩子們進(jìn)入初二的關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)诤⒆觽冞M(jìn)入初二的關(guān)鍵時(shí)期，我們 召開了這次家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)該說意義是深召開了這次家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)該說意義是深 遠(yuǎn)的，既是初一考試后的總結(jié)，又是遠(yuǎn)的，既是初一考試后的總結(jié)，又是 升入初二的起點(diǎn)，更是展望初三的一升入初二的起點(diǎn)，更是展望初三的一 個(gè)預(yù)備會(huì)。要使教師家長(zhǎng)進(jìn)一步達(dá)成個(gè)預(yù)備會(huì)。要使教師家長(zhǎng)進(jìn)一步達(dá)成 共識(shí)，形成教育的最大合力，把初二共識(shí)，形成教育的最大合力，把初二 的基礎(chǔ)打的更加堅(jiān)實(shí)，為初三的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打的更加堅(jiān)實(shí)，為初三的學(xué)習(xí) 奠定良好的基礎(chǔ)，為孩子在未來(lái)的競(jìng)奠定良好的基礎(chǔ)，為孩子在未來(lái)的競(jìng) 爭(zhēng)中準(zhǔn)備實(shí)力。爭(zhēng)中準(zhǔn)備實(shí)力。

4、家長(zhǎng)會(huì)的主題家長(zhǎng)會(huì)的主題 ： 一是介紹前階段同學(xué)們?cè)谛１硪皇墙榻B前階段同學(xué)們?cè)谛１?現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合本學(xué)期月現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合本學(xué)期月 考的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和考的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和 心理狀況。心理狀況。 二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的 教育問題。教育問題。 學(xué)生現(xiàn)狀 沒有目標(biāo)，沒有動(dòng)力！沒有目標(biāo)，沒有動(dòng)力！ 哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào) 查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生。查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生。 結(jié)果是這樣的：結(jié)果是這樣的

5、： 27%的人，沒有目標(biāo)；的人，沒有目標(biāo)； 60%的人，目標(biāo)模糊；的人，目標(biāo)模糊； 10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)； 3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。 以后的以后的25年，他們開始了自己的職業(yè)生涯年，他們開始了自己的職業(yè)生涯 25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的： 27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，渾渾噩噩過日子，過得很不如的人，他們的生活沒有目標(biāo)，渾渾噩噩過日子，過得很不如 意，生活沒有激情，并且常常抱怨自己的命運(yùn)不好。意，生活沒有激情，并且常常抱怨自己的命運(yùn)不好

6、。 60%的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒有什么特別的成績(jī)，的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒有什么特別的成績(jī)， 幾乎都生活在社會(huì)的中下層；幾乎都生活在社會(huì)的中下層； 10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè) 人士，大都生活在社會(huì)的中上層；人士，大都生活在社會(huì)的中上層； 剩下剩下3%的人，的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為各年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為各 界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英； 1 1學(xué)習(xí)成績(jī)下降學(xué)習(xí)成績(jī)下降 在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水

7、嶺，一部在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一部 分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績(jī)中等上分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績(jī)中等上 升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難 情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速 下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從 此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三、初此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三、初 四往往很難有所突破，中考的失利難以四往往很難有所突破，中考的失利難以 避免。避免。 2 2逆反心理嚴(yán)重逆反心理嚴(yán)重 老師們分析，初二學(xué)生的另一特點(diǎn)老師們分析，初二學(xué)生的另一特點(diǎn) 是是“不服管教不服管教”。一些

8、同學(xué)對(duì)老師。一些同學(xué)對(duì)老師家家 長(zhǎng)的批評(píng)不再虛心接受，開始反駁長(zhǎng)的批評(píng)不再虛心接受，開始反駁頂頂 撞，甚至嘲笑師長(zhǎng)，越是父母撞，甚至嘲笑師長(zhǎng)，越是父母老師不老師不 讓做的事，他們?cè)狡饎牛欢ㄒ蛶熼L(zhǎng)讓做的事，他們?cè)狡饎?，一定要和師長(zhǎng) “對(duì)著干對(duì)著干”。 3 3、交友不慎。、交友不慎。 初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸發(fā)展，他們有了初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸發(fā)展，他們有了 一定的評(píng)價(jià)能力，一些行為與做法，希望一定的評(píng)價(jià)能力，一些行為與做法，希望 得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思 維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易 受外界影響。如有些學(xué)生

9、有點(diǎn)成績(jī)就盲目受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績(jī)就盲目 自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自 卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感 染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理， 甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。 對(duì)家長(zhǎng)的建議 （從學(xué)校及教師的角度，也許有偏頗）（從學(xué)校及教師的角度，也許有偏頗） 1、不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的、不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的 人！人！ 2、努力了，不一定會(huì)成功，但不努、努力了，不一定會(huì)成功，但不努 力，力，連成功的機(jī)會(huì)也沒有了。連成功的機(jī)會(huì)也沒有了。 3、

10、不給自己機(jī)會(huì)的人，就永遠(yuǎn)沒有、不給自己機(jī)會(huì)的人，就永遠(yuǎn)沒有 成功的機(jī)會(huì)！成功的機(jī)會(huì)！ 怎么辦？怎么辦？ （1 1）對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理）對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理 準(zhǔn)備。如果家長(zhǎng)對(duì)初二學(xué)生心理準(zhǔn)備。如果家長(zhǎng)對(duì)初二學(xué)生心理 的發(fā)展充分了解，就會(huì)對(duì)孩子的的發(fā)展充分了解，就會(huì)對(duì)孩子的 行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn) 問題，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來(lái)問題，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來(lái) 解決。解決。 （2 2）家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該）家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該 用平等的態(tài)度與孩子交流，而不用平等的態(tài)度與孩子交流，而不 是簡(jiǎn)單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷是簡(jiǎn)單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷 戀網(wǎng)絡(luò)戀網(wǎng)絡(luò)染頭發(fā)

11、等問題。家長(zhǎng)們?nèi)绢^發(fā)等問題。家長(zhǎng)們 一定要放下架子，跟孩子就這一一定要放下架子，跟孩子就這一 問題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，問題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法， 和這樣做的原因，然后再對(duì)孩子和這樣做的原因，然后再對(duì)孩子 進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的 說教。說教。 （3 3） 加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué) 生不愿意與家長(zhǎng)交流，尤其不想和生不愿意與家長(zhǎng)交流，尤其不想和 家長(zhǎng)說學(xué)校里的情況，這樣一來(lái)，家長(zhǎng)說學(xué)校里的情況，這樣一來(lái)， 家長(zhǎng)往往不能從孩子那里知道他們家長(zhǎng)往往不能從孩子那里知道他們 最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長(zhǎng)最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長(zhǎng) 能夠

12、經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的 全面情況，就一些問題和老師溝通，全面情況，就一些問題和老師溝通， 雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。 2021-8-2家長(zhǎng)會(huì)17 孩子變差的十大前兆：孩子變差的十大前兆： 1、抽煙、喝酒、在外過夜。、抽煙、喝酒、在外過夜。 2、離家很早，回家很遲。、離家很早，回家很遲。 3、交些不學(xué)習(xí)的朋友，帶朋友回家住。、交些不學(xué)習(xí)的朋友，帶朋友回家住。 4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。 5、受傷回家。、受傷回家。 6、回家吃飯，狼吞虎咽。、回家吃飯，狼吞虎咽。 7、經(jīng)常和某個(gè)異性朋友單獨(dú)交往。、經(jīng)常和某個(gè)異性朋友

13、單獨(dú)交往。 8、成績(jī)突然下降。、成績(jī)突然下降。 9、佩戴首飾，串改或不穿校服，沉默寡言。、佩戴首飾，串改或不穿校服，沉默寡言。 10、玩籃球，網(wǎng)絡(luò)游戲等過度。、玩籃球，網(wǎng)絡(luò)游戲等過度。 和孩子一起找一個(gè)“榜樣” 學(xué)榜樣、趕榜樣、超榜樣 和同學(xué)橫向比不足 和自己縱向看進(jìn)步 需要家長(zhǎng)配合的方面：需要家長(zhǎng)配合的方面： 1、控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間。、控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間。 2、嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢。、嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢。 3、反對(duì)同學(xué)聚會(huì)及過生日。、反對(duì)同學(xué)聚會(huì)及過生日。 4、雙休日期間盡量少外出。、雙休日期間盡量少外出。 5、加強(qiáng)與班主任及任課教師的聯(lián)系。、加強(qiáng)與班主任及任課教師的聯(lián)系。 6、重視期中考試（、重視期中考試（11月月10多號(hào)）。多號(hào)）。 7、希望家長(zhǎng)督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)，而不是早晨、希望家長(zhǎng)督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)，而不是早晨 到學(xué)校抄寫。到學(xué)校抄寫。 8、不要把手機(jī)給孩子。、不要把手機(jī)給孩子。