特殊學(xué)生適應(yīng)體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì).doc

1、適應(yīng)體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、適應(yīng)體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介（一）透過(guò)有趣的體能遊戲，訓(xùn)練特殊學(xué)生的身體操控技能並增進(jìn)其手眼協(xié)調(diào)能力，強(qiáng)化肌 力與心肺能力。（二）藉由多樣化的活動(dòng)、個(gè)別或分組練習(xí)與競(jìng)賽方式來(lái)引發(fā)特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（三）滿(mǎn)足兒童的活動(dòng)需求，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。二、教材分析含單元及內(nèi)容、教學(xué)方法等單元名稱(chēng)（一）飛天旋轉(zhuǎn)（二）命中目標(biāo)（三）你傳我接單元內(nèi)容操控飛盤(pán)，練習(xí)握飛盤(pán)的基本 動(dòng)作利用飛盤(pán)玩擲準(zhǔn)遊戲練習(xí)飛盤(pán)擲遠(yuǎn)與傳接飛盤(pán)教學(xué)方法1 教學(xué)者簡(jiǎn)單明瞭的講解活動(dòng)規(guī)則，並示範(fàn)給2教學(xué)者將動(dòng)作技巧清楚的傳授給兒童 學(xué)生看4.請(qǐng)學(xué)生實(shí)際練習(xí)動(dòng)作，教學(xué)者個(gè)別指導(dǎo)3請(qǐng)能力較好的學(xué)生演練或示範(fàn)給同學(xué)看5配

2、合學(xué)生程度適時(shí)調(diào)整活動(dòng)目標(biāo)，每位學(xué)生4利用分組競(jìng)賽與鼓勵(lì)、增強(qiáng)皆能參與活動(dòng)三、學(xué)生先備條件分析學(xué)生姓名O川O佩O函O城O程障礙程度自閉輕度自閉中度智障輕度智障中度自閉中度認(rèn)知程度尚可，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單 的指令，能簡(jiǎn)單表 達(dá)出想法尚可，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單 的指令，有構(gòu)音障 礙，表達(dá)不清楚尚可，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單 的指令，易分心， 有構(gòu)音問(wèn)題，表達(dá)尚可，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單 的指令，注意力易 分散，喜歡碎碎念對(duì)老師指令有理 解上的困難，需以 動(dòng)作提示帶領(lǐng)，會(huì)不清楚以肢體語(yǔ)言及行 動(dòng)宣洩情緒及需 求動(dòng)作能力大小肌肉動(dòng)作發(fā) 展尚可粗大動(dòng)作發(fā)展尚 可，精細(xì)動(dòng)作待加 強(qiáng)動(dòng)作不靈活，大小 肌肉手眼協(xié)調(diào)及 平衡感發(fā)展不佳粗大動(dòng)作發(fā)展不 錯(cuò)，

3、精細(xì)動(dòng)作待加 強(qiáng)粗大動(dòng)作尚可，精 細(xì)動(dòng)作無(wú)法靜下 心仔細(xì)做。體能狀況體力、耐力不佳， 稍動(dòng)一下便氣喘 吁吁體力佳體力尚可體力佳體能尚可，力氣大特殊需求八、盔.&八八無(wú)法適當(dāng)表達(dá)情 緒，學(xué)習(xí)配合度差學(xué)生姓名O楷O紋O庭O軍障礙程度智障中度多障重度（聽(tīng)、語(yǔ)、 智障）自閉重度智障輕度認(rèn)知程度尚可，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指 令，能簡(jiǎn)單表達(dá)出想法尚可，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指 令5有構(gòu)音障礙，表達(dá) 不清楚尚可，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指 令,易分心，有構(gòu)音問(wèn) 題，表達(dá)不清楚佳，能聽(tīng)懂教師的指 令，但注意力易分散動(dòng)作能力粗大動(dòng)作的伸展與模 仿需協(xié)助，精細(xì)動(dòng)作不 靈活粗大動(dòng)作的伸展與模 仿需協(xié)助，平衡感、手 眼協(xié)調(diào)不佳動(dòng)作不靈活，大小肌肉

4、 手眼協(xié)調(diào)及平衡感發(fā) 展不佳粗大動(dòng)作發(fā)展不錯(cuò)，精 細(xì)動(dòng)作待加強(qiáng)體能狀況體力、耐力不佳體力尚可體力尚可體力佳特殊需求八、已配戴助聽(tīng)器八、八四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能情意1. 能認(rèn)識(shí)飛盤(pán)2. 能知道丟擲與接飛盤(pán)的動(dòng)作要領(lǐng)3. 能瞭解各項(xiàng)飛盤(pán)遊戲的規(guī)則1. 能模仿教師用飛盤(pán)做出指定的 動(dòng)作2. 能正確做出丟擲飛盤(pán)的動(dòng)作3. 能正確做出接飛盤(pán)的動(dòng)作4. 能操控飛盤(pán)進(jìn)行遊戲1 能遵守遊戲規(guī)則2. 能樂(lè)於參與飛盤(pán)遊戲3. 能與同伴合作完成活動(dòng)五、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念飛 盤(pán) 遊 戲教學(xué)方法適體 性育 化教 學(xué)六、教案項(xiàng)目飛盤(pán)遊戲教材難簡(jiǎn)單（低）普通（中）挑戰(zhàn)（高）易度單元名稱(chēng)（一）飛天旋轉(zhuǎn)階段特教班學(xué)生時(shí)間40分鐘口0早

5、兀目標(biāo)1.能認(rèn)識(shí)飛盤(pán)；2.能模仿教師用飛盤(pán)做出指定的動(dòng)作；3.能正確做出丟擲飛盤(pán)的動(dòng)作；4.能知道丟擲飛盤(pán)的動(dòng)作要領(lǐng)；5.能樂(lè)於參與飛盤(pán)遊戲教學(xué)資源（教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng)）飛盤(pán)時(shí)間教學(xué)流程活動(dòng)目標(biāo)教學(xué)要點(diǎn)評(píng)量教具(-：）準(zhǔn)備活動(dòng)1 暖身活動(dòng)：伸展操：指導(dǎo)學(xué)生跟箸老教學(xué)者依學(xué)生程度從旁學(xué)生能仿7min師做頸部、肩膀、體協(xié)助做老師的側(cè)、腰部、膝蓋、手動(dòng)作飛盤(pán)腳等部位的伸展活動(dòng)。伸展完再跑操場(chǎng)1-1能說(shuō)出飛盤(pán)3min一圈O1-2能說(shuō)出飛盤(pán)的形狀能說(shuō)出飛2.引起動(dòng)機(jī)：詢(xún)問(wèn)學(xué)1-3能說(shuō)出飛盤(pán)的顏色教學(xué)者依學(xué)生程度給予盤(pán)生有沒(méi)有玩過(guò)飛提示能說(shuō)出圓飛盤(pán)盤(pán)、飛盤(pán)的形狀與顏5-1能認(rèn)真參與飛盤(pán)遊形色。戲能說(shuō)出飛（二）

6、主要活動(dòng)盤(pán)的顏色12min1.飛盤(pán)遊戲：請(qǐng)學(xué)生2-1能做出跨下傳飛盤(pán)教學(xué)者示範(fàn)動(dòng)作後，請(qǐng)模仿老師用飛盤(pán)作的動(dòng)作學(xué)生練習(xí)用飛盤(pán)做動(dòng)能練習(xí)跨動(dòng)作作，依學(xué)生練習(xí)情形從下傳盤(pán)的(1)跨下傳盤(pán)：右手 將飛盤(pán)繞過(guò)跨下用 左手接，再換左手將 飛盤(pán)繞過(guò)跨下用右 手接，重複動(dòng)作。2-2能做出向上拋接飛 盤(pán)的動(dòng)作旁協(xié)助，並可請(qǐng)能力好 的學(xué)生示範(fàn)給其他學(xué)生 看，或是每位學(xué)生皆出 來(lái)表演給其他同學(xué)看。動(dòng)作能練習(xí)向 上拋接盤(pán)飛盤(pán)(2)向上拋接盤(pán)：將2-3能做出手指轉(zhuǎn)飛盤(pán)的動(dòng)作飛盤(pán)往上拋，再用雙的動(dòng)作能練習(xí)手手夾接。指轉(zhuǎn)盤(pán)的(3)手指轉(zhuǎn)盤(pán)：用手2-4能做出用腳舉飛盤(pán)動(dòng)作9min指頭轉(zhuǎn)飛盤(pán)的動(dòng)作(4)單腳舉盤(pán)：用腳能練習(xí)單

7、壓放在地上的飛盤(pán)腳舉盤(pán)的盤(pán)緣，使飛盤(pán)翻起來(lái)教學(xué)者示範(fàn)動(dòng)作後，請(qǐng)動(dòng)作上jji作為練習(xí)標(biāo)靶蓋在腳上，再用腳舉學(xué)生練習(xí)握盤(pán)的動(dòng)作，起來(lái)。3-1能正確做出握飛盤(pán)提醒學(xué)生食指放在盤(pán)緣2 握盤(pán)練習(xí)的動(dòng)作(或?qū)⑹持缚s進(jìn)來(lái)一能練習(xí)握(1)練習(xí)握盤(pán)：請(qǐng)學(xué)節(jié))，大拇指放在防滑盤(pán)生雙手將飛盤(pán)舉3-2能正確做出側(cè)身站線(xiàn)上，中指、無(wú)名指、5min起，右手比出7的手立的動(dòng)作小指放在盤(pán)溝，稍握緊，能練習(xí)側(cè)勢(shì)，直接崑在盤(pán)緣。教學(xué)者依學(xué)生練習(xí)情形身站立(2)練習(xí)站姿：請(qǐng)學(xué)3-3能運(yùn)用腰力丟擲飛從旁協(xié)助，並可請(qǐng)能力生雙腳打開(kāi)與肩同盤(pán)好的學(xué)生示範(fàn)給其他學(xué)寬，側(cè)身對(duì)準(zhǔn)牆上的生看，或是每位學(xué)生皆4min目標(biāo)。（3）練習(xí)丟擲飛盤(pán)： 請(qǐng)學(xué)

8、生運(yùn)用腰力做 出丟擲飛盤(pán)的動(dòng)作（只做動(dòng)作）。（4）擲準(zhǔn)：請(qǐng)學(xué)生排隊(duì)輪流出 來(lái)對(duì)距離2m牆壁上 的飛盤(pán)標(biāo)靶擲準(zhǔn)，熟 練丟擲飛盤(pán)的動(dòng)作。（三）結(jié)束活動(dòng)1. 整理活動(dòng)：教學(xué)者 請(qǐng)學(xué)生協(xié)助收拾場(chǎng) 地。2. 結(jié)束4-1能知道丟擲飛盤(pán)的 動(dòng)作要領(lǐng)出來(lái)表演給其他同學(xué) 看。提醒學(xué)生擲出飛盤(pán)時(shí)要 注意觀察目標(biāo)物的位 置，同時(shí)側(cè)身運(yùn)用手、 眼睛及腰部力量。能正確丟 擲飛盤(pán)項(xiàng)目飛盤(pán)遊戲教材難易度簡(jiǎn)單（低）普通（中）挑戰(zhàn)（高）單元名稱(chēng)（二）命中目標(biāo)階段特教班學(xué)生時(shí)間40分鐘單元目標(biāo)1.能模仿教師用飛盤(pán)做出指定的動(dòng)作；2.能瞭解飛盤(pán)遊戲的規(guī)則；3.能操控飛盤(pán)進(jìn)行遊 戲；4.能遵守遊戲規(guī)則教學(xué)資源（教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng)）飛盤(pán)大

9、角錐哨子時(shí)間教學(xué)流程活動(dòng)目標(biāo)教學(xué)要點(diǎn)評(píng)量教具7min3min5minlOmin（一）準(zhǔn)備活動(dòng)1暖身活動(dòng)：伸展 操：指導(dǎo)學(xué)生跟著老 師做頸部、肩膀、體 側(cè)、腰部、膝蓋、手 腳等部位的伸展活 動(dòng)。伸展完再跑操場(chǎng) 一圈。2.引起動(dòng)機(jī)：詢(xún)問(wèn)學(xué) 生記得丟擲飛盤(pán)的 姿勢(shì)嗎。（二）主要活動(dòng)1.飛盤(pán)遊戲：複習(xí)上 節(jié)課的跨下傳盤(pán)、向 上拋接盤(pán)、手指轉(zhuǎn) 盤(pán)、單腳舉盤(pán)的動(dòng)1-1能做出跨下傳飛 盤(pán)、向上拋接飛盤(pán)、手指 轉(zhuǎn)飛盤(pán)、用腳舉飛盤(pán)的動(dòng) 作。1-2能在地上旋轉(zhuǎn)飛盤(pán)教學(xué)者依學(xué)生程度從旁 協(xié)助教學(xué)者依學(xué)生程度給予 提示教學(xué)者示範(fàn)動(dòng)作後，請(qǐng) 學(xué)生練習(xí)用飛盤(pán)做動(dòng) 作，依學(xué)生練習(xí)情形從 旁協(xié)助，並可請(qǐng)能力好 的學(xué)生示範(fàn)給其

10、他學(xué)生 看，或是每位學(xué)生皆出學(xué)生能仿 做老師的 動(dòng)作能做出丟 擲飛盤(pán)的 動(dòng)作能練習(xí)跨 下傳盤(pán)、 向上拋接 盤(pán)、手指 轉(zhuǎn)盤(pán)、用飛盤(pán)飛盤(pán)作，之後請(qǐng)學(xué)生模仿 老師用飛盤(pán)做新的1-3能用頭頂著飛盤(pán)行來(lái)表演給其他同學(xué)看。腳舉盤(pán)的 動(dòng)作。飛盤(pán) 大角錐哨子動(dòng)作。走進(jìn)行頂盤(pán)行進(jìn)時(shí)，可利能練習(xí)立（1）立盤(pán)轉(zhuǎn)：將飛盤(pán)用操場(chǎng)上的跑道，讓學(xué)盤(pán)轉(zhuǎn)的動(dòng)12min立在地上旋轉(zhuǎn)。生一人一個(gè)跑道，聽(tīng)教作（2）頂盤(pán)前進(jìn)：練習(xí)2-1能安靜聽(tīng)老師講解學(xué)者吹哨後，在跑道上能練習(xí)頂頭頂飛盤(pán)行走。規(guī)則比賽頂盤(pán)行進(jìn)。盤(pán)詢(xún)問(wèn)學(xué)生能想到還2-2能知道遊戲規(guī)則前進(jìn)能怎麼用飛盤(pán)玩遊4-1能遵守遊戲規(guī)則及戲呢。注意安全教學(xué)者示範(fàn)動(dòng)作後，請(qǐng)3min2

11、命中目標(biāo)：請(qǐng)學(xué)生4-2能耐心等候?qū)W生練習(xí)用飛盤(pán)做動(dòng)能練習(xí)飛持飛盤(pán)對(duì)lm遠(yuǎn)的角3-1能正確做出丟擲飛作，依學(xué)生練習(xí)情形從盤(pán)擲準(zhǔn)遊錐擲準(zhǔn)；能持飛盤(pán)對(duì)盤(pán)的動(dòng)作旁協(xié)助，提醒學(xué)生擲出戲加遠(yuǎn)的角錐擲準(zhǔn)，依3-2能?chē)L試瞄準(zhǔn)目標(biāo)飛盤(pán)時(shí)要注意觀察目標(biāo)此類(lèi)推。物的位置，並側(cè)身運(yùn)用（三）結(jié)束活動(dòng)手、眼睛及腰部力量。1.整理活動(dòng)：教學(xué)者同時(shí)利用操場(chǎng)跑道，將請(qǐng)學(xué)生協(xié)助收拾場(chǎng)學(xué)生分成兩組，聽(tīng)教學(xué)地。者吹哨後，瞄準(zhǔn)角錐將2.結(jié)束飛盤(pán)丟擲出去，第一組 輪完再換第二組。飛盤(pán)遊戲項(xiàng)目教材難 易度簡(jiǎn)單（低）普通（中）挑戰(zhàn)（高）單元名稱(chēng)（三）你傳我接階段特教班學(xué)生時(shí)間40分鐘單元目標(biāo)1.能模仿教師用飛盤(pán)做出指定的動(dòng)作；2.能瞭解飛盤(pán)

12、遊戲的規(guī)則；3.能操控飛盤(pán)進(jìn)行遊 戲；4.能遵守遊戲規(guī)則教學(xué)資源（教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng)）飛盤(pán)哨子時(shí)間教學(xué)流程活動(dòng)目標(biāo)教學(xué)要點(diǎn)評(píng)量教具7min3min5min5min5min（一）準(zhǔn)備活動(dòng)1暖身活動(dòng)：伸展 操：指導(dǎo)學(xué)生跟著老 師做頸部、肩膀、體 側(cè)、腰部、膝蓋、手 腳等部位的伸展活 動(dòng)。伸展完再跑操場(chǎng) 一圈。2.引起動(dòng)機(jī)：詢(xún)問(wèn)學(xué) 生記得丟擲飛盤(pán)的 姿勢(shì)嗎。（二）主要活動(dòng)1. 飛盤(pán)遊戲：複習(xí)上 節(jié)課的立盤(pán)轉(zhuǎn)、頂盤(pán) 前進(jìn)的動(dòng)作。2. 滾盤(pán)遊戲：兩人一1-1能做出立盤(pán)轉(zhuǎn)及頂 盤(pán)前進(jìn)的動(dòng)作。1-2能滾動(dòng)飛盤(pán)。1- 3能用力將飛盤(pán)擲遠(yuǎn)。2- 1能安靜聽(tīng)老師講解 規(guī)則2-2能知道遊戲規(guī)則教學(xué)者依學(xué)生程度從旁 協(xié)助教學(xué)者依學(xué)生程度給予 提示教學(xué)者示範(fàn)動(dòng)作後，請(qǐng) 學(xué)生練習(xí)用飛盤(pán)做動(dòng) 作，依學(xué)生練習(xí)情形從 旁協(xié)助。進(jìn)行飛盤(pán)擲遠(yuǎn)時(shí)可利用 操場(chǎng)跑道，讓學(xué)生一人學(xué)生能仿 做老師的 動(dòng)作能做出丟 擲飛盤(pán)的 動(dòng)作能練習(xí)立 盤(pán)轉(zhuǎn)、頂 盤(pán)前進(jìn)能練習(xí)飛飛盤(pán)12min3min組練習(xí)在地上滾飛 盤(pán)。3.飛盤(pán)擲遠(yuǎn)比賽：聽(tīng) 老師的哨聲，做好丟 擲飛盤(pán)的動(dòng)作，齊將 飛盤(pán)丟擲出去，看誰(shuí) 丟的遠(yuǎn)。4 你傳我接：將學(xué)生 分成兩組，聽(tīng)老師哨 音後齊將飛盤(pán)丟擲 給對(duì)面的同學(xué)接。（三）結(jié)束活動(dòng)1.整理活動(dòng)：教學(xué)者 請(qǐng)學(xué)生協(xié)助收拾場(chǎng) 地。2結(jié)束4-1能遵守遊戲規(guī)則及 注意安全3-1能知道接飛盤(pán)的動(dòng) 作要領(lǐng)3-2能正確做出接飛盤(pán)