暑假工程造價實習報告范文5000字范文

1、20xx 年暑假工程造價實習報告范文5000 字范文一、實習目的工程造價專業(yè)是一門交叉性學科專業(yè)。為了更好地與工程實踐相結合 ,以理論聯系實際加深對已學專業(yè)知識的認識與理解以及實踐技能的培養(yǎng); 同時為了后續(xù)主干專業(yè)課的學習和對工程相關知識的了解。社會實踐必須與工程實踐緊密結合在一起。在實踐過程中 ,將所學的專業(yè)知識和工程實際咨詢題結合起來,檢驗并提高實踐動手能力和技能水平,加深對所學專業(yè)的理解和認識 ,增強綜合運用專業(yè)知識的能力 ,為后面其他專業(yè)課的學習打下基礎?？磿D紙下工地。 學習手算工程造價。 學習用廣聯達軟件算工程造價。 該專業(yè)要培養(yǎng)既明白工程技術又明白經濟治理的綜合型人才。 而工程技

2、術就是工業(yè)與民用建筑。 學生在學習專業(yè)往常必須對本專業(yè)有較全面的了解。 因此本次實習要緊是使學生了解施工現場。 建筑工地要緊生產活動內容、程序。了解建筑企業(yè)治理具體內容。通過認識實習能夠使學生接觸生產 ,了解企業(yè)。提高學生以后學習專業(yè)課的主動性及自覺性。二、實習內容選擇典型工程,通過實習使學生對建筑企業(yè)施工與治理等要緊內容有深入了解。它具體應包括以下內容參觀典型工程,了解差不多構造、作用及組織2.參觀并了解三、實習收獲i .玻璃幕墻幕墻工程按帷幕飾面材料區(qū)分,有玻璃幕墻、金屬幕墻和石材幕墻等。其中玻璃幕墻按其結構形式及立面外觀情況,可分為金屬框架式玻璃幕墻、玻璃肋膠接式全玻璃幕墻、點式連接玻璃

3、幕墻;又可細分為金屬明框式玻璃幕墻、隱框式或半隱框式玻璃幕墻、后置式玻璃肋膠接全玻璃結構幕墻、 騎縫式或平齊式玻璃肋膠接全玻璃幕墻結構幕墻、 接駁式點連接全玻璃幕墻、 張力索桿結構點支式玻璃幕墻。 其中金屬框架式玻璃幕墻工程按其構件加工和組裝方式,又分為元件式（鑲嵌槽式、斷熱型、隱窗型、隱框式）幕墻和單元式玻璃幕墻等。玻璃幕墻是當代的一種新型墻體,它給予建筑的最大特點是將建筑美學、建筑功能、建筑節(jié)能和建筑結構等因素有機地統(tǒng)一起來,建筑物從不同角度呈現出不同的色調,隨陽光、月色、燈光的變化給人以動態(tài)的美。當然,玻璃幕墻也存在著一些局限性,例如光污染、能耗較大等咨詢題。但這些咨詢題隨著新材料、新技

4、術的不斷出現,正逐步納入到建筑造型、建筑材料、建筑節(jié)能的綜合研究體系中 ,作為一個整體的設計咨詢題加以深入的探討。ii . 建筑結構形式框架結構：以混凝土梁柱組成的框架來作為抗側力體系并承擔豎向荷載的結構。2 .剪力墻結構：以混凝土剪力墻來作為抗側力體系并承擔豎向荷載的結構。3 . 框架 -剪力墻結構,簡稱為框剪結構,它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合,吸取了各自的長處,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側力性能。框剪結構中的剪力墻能夠單獨設置,也能夠利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此,這種結構已被廣泛地應用于各類房屋建筑。4 .框架-核心筒結構：以內部設置混凝土筒體

5、,外圍周圈設置框架,來作為抗側力體系并承擔豎向荷載的結構。（筒體事實上是剪力墻的一種特別形式）5 .筒中筒結構：以內部外部設置雙重混凝土筒體,來作為抗側力體系并承擔豎向荷載的結構。6 .板柱-剪力墻結構：以混凝土柱和樓板（即無梁樓蓋體系）組成的框架及剪力墻共同工作來作為抗側力體系并承擔豎向荷載的結構。7 .部分框支剪力墻結構：剪力墻結構的一種。其中部分剪力墻不落地,通過轉換梁（也叫框支梁 ）把荷載傳至框支柱（框架柱的一種特別形式）。111. 模板模板是新澆混凝土成型用的模型,模板系統(tǒng)由模板、支承件和緊固件組成,要求它能保證結構和構件的形狀尺寸準確 ;有足夠的強度、 剛度和穩(wěn)定性;裝拆方便可多次

6、使用;接縫嚴密不漏漿。常用的模板包括木模板、定型組合模板、大型工具式的大模板、爬模、滑升模板、隧道模、臺模（飛模、桌模）、永久式模板等?；炷两Y構或鋼筋混凝土結構成型的模具 , 由面板和支撐系統(tǒng)組成。 模板分為： 竹膠板、 鋼模板、木模板、塑膠板。竹膠板一般差不多上一次性的 ,而其他模板則能夠刷上脫模劑、模板漆, 以此延長模板的壽命，澆注出高質量的墩柱。iv.變形縫建筑物在外界因素作用下常會產生變形,導致開裂甚至破壞。變形縫是針對這種情況而預留的構造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉落縫、防震縫三種。伸縮縫 :建筑構件因溫度和濕度等因素的變化會產生脹縮變形。為此,通常在建筑物適當的部位設置豎縫, 自基

7、礎以上將房屋的墻體、 樓板層、 屋頂等構件斷開,將建筑物分離成幾個獨立的部分。沉落縫： 上部結構各部分之間 ,因層數差異較大,或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大 ,總之一句話,可能使地基發(fā)生不均勻沉落時,需要設縫將結構分為幾部分,使其每一部分的沉落比較均勻,幸免在結構中產生額外的應力,該縫即稱之為沉落縫。防震縫：它的設置目的是將大型建筑物分隔為較小的部分,形成相對獨立的防震單元,幸免因地震造成建筑物整體震動不協(xié)調,而產生破壞。有很多建筑物對這三種接縫進行了綜合考慮,即所謂的三縫合一。概括施工縫：受到施工工藝的限制 ,按打算中斷施工而形成的接縫,被稱為施工縫?；炷两Y構由于分層澆筑,在本

8、層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,就是最常見的施工縫。因此并不是真正意義上的縫,而應該是一個面。伸縮縫：為克服過大的溫度應力而設置的縫,基礎可不斷開。抗震縫：為使建筑物較規(guī)則,以期有利于結構抗震而設置的縫,基礎可不斷開。在抗震設防區(qū),沉落縫和伸縮縫須滿足抗震縫要求。沉落縫： 指同一建筑物高低相差懸殊,上部荷載分布不均勻,或建在不同地基土壤上時,為幸免不均勻沉落使墻體或其它結構部位開裂而設置的建筑構造縫。 沉落縫把建筑物劃分成 幾個段落，自成系統(tǒng)，從基礎、墻體、樓板到房頂各不連接?？p寬一般為 3070毫米。將建筑 物或構筑物從基礎至頂部完全分隔成段的豎直縫。 借以幸免各段不均勻下沉而產生裂縫

9、。 通 常設置在建筑高低、 荷載或地基承載力差不非常大的各部分之間 , 以及在新舊建筑的聯接處。v塔吊一、安裝1、做好地基;2、在地基上鋪設導軌;3、在導軌上安裝塔身節(jié)（1 節(jié)加強節(jié)、 1 節(jié)標準節(jié) ）;4、在塔身節(jié)上安裝爬升套架5、安裝迥轉支承及旋轉塔架：將塔頂、引機室塔身節(jié)、引機室迥轉支承安裝在一起;6、安裝平衡臂及拉桿。至此 ,塔吊安裝完畢,能夠使用。以上安裝必須借助汽車吊。隨著建筑物高度的增加,塔吊也要不斷增加高度。增加高度有塔吊自身完成,具體步驟是1 、利用爬升套架,將爬升套架及以上部分頂升一個標準節(jié)高度2、在增加的空間內安裝標準節(jié);3、不斷爬升、不斷增加標準節(jié)數量,塔吊的高度就會隨

10、著建筑物高度的增加而增加。vi.基礎基礎指建筑底部與地基接觸的承重構件,它的作用是把建筑上部的荷載傳給地基。因此地基必須牢固、穩(wěn)定而可靠。工程結構物地面以下的部分結構構件,用來將上部結構荷載傳給地基,是房屋、橋梁、碼頭及其他構筑物的重要組成部分?；A按其構造特點可分為條形基礎、獨立基礎、筏形基礎、箱形基礎。 基礎按材料分類分為：磚基礎、毛石基礎、三合土基礎、灰土基礎、混凝土和毛石混凝土基礎。條形基礎條形基礎是基礎長度遠遠大于寬度的一種基礎形式。 按上部結構分為墻下條形基礎和柱下條形基礎?；A的長度大于或等于 10 倍基礎寬度。獨立基礎當建筑物上部結構采納框架結構或單層排架結構承重時,基礎常采納

11、方行或矩形的獨立式基礎,這類基礎稱為獨立式基礎.也稱單獨基礎,是整個或局部結構物下的無筋或配筋基礎.一般是指結構柱基,高煙囪 ,水塔基礎等的形式.筏形基礎當建筑物上部荷載較大而所在地的地基承載能力又比較弱 ,這時采納簡單的條形基礎或井格式基礎已不能適應地基變形的需要時,常將墻或柱下基礎連成一片,使整個建筑物的荷載承受在一塊整板上,這種滿堂式的板式基礎稱筏式基礎。筏形基礎有平板式和梁板式之分。箱形基礎箱形基礎是由鋼筋混凝土的底板、頂板和若干縱橫墻組成的,形成中空箱體的整體結構,共同來承受上部結構的荷載。箱形基礎整體空間剛度大,對抵抗地基的不均勻沉落有利,一般適用于高層建筑或在軟弱地基上造的上部荷

12、載較大的建筑物。 當基礎的中空部分尺寸較大時可用作地下室。vii.樁基礎樁基礎由基樁和聯接于樁頂的承臺共同組成。若樁身全部埋于土中,承臺底面與土體接觸,則稱為低承臺樁基;若樁身上部露出地面而承臺底位于地面以上,則稱為高承臺樁基。建筑樁基通常為低承臺樁基礎。高層建筑中,樁基礎應用廣泛。特點（1）樁支承于堅硬的（基巖、密實的卵礫石層）或較硬的（硬塑粘性土、中密砂等）持力層,具有非常高的豎向單樁承載力或群樁承載力 , 足以承擔高層建筑的全部豎向荷載（包括偏心荷載）。（2）樁基具有非常大的豎向單樁剛度（端承樁 ）或群剛度 （摩擦樁）,在自重或相鄰荷載阻礙下,不產生過大的不均勻沉落,并確保建筑物的傾歪不

13、超過同意范圍。（3）憑借巨大的單樁側向剛度（大直徑樁）或群樁基礎的側向剛度及其整體抗傾覆能力,抵御由于風和地震引起的水平荷載與力矩荷載,保證高層建筑的抗傾覆穩(wěn)定性。（4）樁身穿過可液化土層而支承于穩(wěn)定的堅實土層或嵌固于基巖,在地震造成淺部土層液化與震陷的情況下,樁基憑靠深部穩(wěn)固土層仍具有足夠的抗壓與抗拔承載力 ,從而確保高層建筑的穩(wěn)定 ,且不產生過大的沉陷與傾歪。常用的樁型要緊有預制鋼筋混凝土樁、預應力鋼筋混凝土樁、鉆（沖）孔灌注樁、人工挖孔灌注樁、鋼管樁等,其適用條件和要求在建筑樁基技術規(guī)范中均有規(guī)定。viii.后澆帶后澆帶為防止現澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產生的有害裂縫,按照設

14、計或施工規(guī)范要求,在板（包括基礎底板） 、墻、梁相應位置留設臨時施工縫,將結構臨時劃分為若干部分 ,通過構件內部收縮,在若干時刻后再澆搗該施工縫混凝土,將結構連成整體。后澆帶是既可解決沉落差又可減少收縮應力的有效措施,故在工程中應用較多。設置后澆帶的位置、距離通過設計計算確定 ,其寬度考慮施工簡便、幸免應力集中,常為8001200mm;在有防水要求的部位設置后澆帶，應考慮止水帶構造；設置后澆帶部位還應該考慮模版等措施內容不同的消耗因素。 后澆帶的澆筑時刻宜選擇氣溫較低（但應為正溫度）時 ,可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土,其強度等級應比構件強度高一級,防止新老混凝土之間出現裂縫,造成薄弱

15、部位。后澆帶能夠解決沉落差、減小溫度收縮阻礙。ix.樓板樓板通常是有兩種,一種是現澆的,一種是用預制板鋪的?，F澆是在現場支模,扎鋼筋,澆灌混凝土等施工程序做的。比起預制的來講它是整體現場成型,整體性好,關于有管道穿過,或形狀不規(guī)則的樓面依舊非常適合的,但其工序多,濕作業(yè)多,現場澆灌 ,施工周期長些。 現澆樓板整體性好,抗震能力較強。一般可不能有裂縫,但較薄 ,假如不做隔音處理,會比較吵。預制樓板一般為空心板,裂縫是質量通病,整體性稍差,優(yōu)點是樓板厚,隔音優(yōu)于現澆。 預制的是板在廠子里做好,運到工地安裝的鋼筋混凝土樓面,提高了施工效率,是對建筑工業(yè)化水平的提高的促進,但其缺點就是現澆的優(yōu)點了。

16、具體的預制還能夠分預應力和非預應力構件。四、實習心得體會通過這次的認識實習我了解到了許多教科書上所沒有的知識。 實習的過程是愉快的、 充 實的!真正的到了工地上,才對那些課本上抽象的概念有了具體的認識。充分了解到了實際施工中因地制宜的重要性,有效地幸免了紙上談兵的尷尬。實習的過程就是將所學的理論知識與實踐相結合的過程,系統(tǒng)的梳理了一遍理論知識。通過實習我的分析解決咨詢題的能力得到了非常好的鍛煉 ,培養(yǎng)了縝密考慮的習慣。在具體施工過程中發(fā)覺的咨詢題及學習到的知識又有效地彌補了原本理論知識體系的漏洞。實習的過程就是知識的更新完善過程。在書本上學過的理論知識 ,大概通俗易明白 ,但從未付諸實踐過,也

17、許等到真正做出一套大樓的造價時,才會體會到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過畢業(yè)實習這三個月期間,我驗證和鞏固充實所學的理論知識,加深了對相關內容的理解,接觸課堂以外的實踐知識,加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨立進行資料收集和解決咨詢題的能力,拓寬了視野,增長了見識 ,體驗到社會競爭的殘酷,而的是希望自己在工作中積存各方面的經驗,為今后自己走創(chuàng)業(yè)之路做預備。實習結束了,但學習還在。認識實習如同荀老師所講的是一個擴大我們知識面的過程。它旨在培養(yǎng)我們從專業(yè)角度考慮的理念,是讓我們從門外漢變成行家的引導時期。俗話講師傅領進門,修行在個人,在日后的學習過程中

18、我們必須保持實習時發(fā)覺咨詢題的敏銳度,隨時補充自己的知識,給自己充電!這次的認識實習給了我學習的動力 ,也給了我奮斗的目標 ,了解了以后自己踏上工作崗位后的工作性質,讓我受益匪淺!xx 幼兒園是一因此情感教育為特色的幼兒園 ,他們把育人的目標定位為培養(yǎng)一個大氣的小孩。第二次來到xx,不免有更親近、更熟悉的感受。這次來到xx要緊是在家庭教育方面進行觀摩學習。首先,想談談我對家庭教育的認識。.近年來,隨著改革開放和科教興國方略的實施,我國農村中小學所取得的成績是眾所周知有目共睹的。專門是黨的xx大以后，我國農村教育事業(yè)駛入了又好又快科學進展的健康軌道。大學生實習報告回憶實習生活,感觸是非常深的,收獲是豐碩的。實習中,我采