2020年中學(xué)“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

1、2020年中學(xué)“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)2020年中學(xué)“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(1)為了提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，建設(shè)書(shū)香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、 讀好書(shū)，營(yíng)建濃厚的讀書(shū)氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每位教 師、每個(gè)孩子養(yǎng)成良好的瀏覽習(xí)慣，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)，把素質(zhì) 教育工作真正落到實(shí)處。木年度在“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)上我校做了 以下工作：1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)建氛圍，切實(shí)落實(shí)讀書(shū)計(jì)劃。(1)學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指點(diǎn)和調(diào)和學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃 的實(shí)行，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指點(diǎn)，并將“瀏覽活動(dòng)”納入學(xué)校的 課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)瀏覽課，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特點(diǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)工 程。(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣揚(yáng)讀書(shū)的標(biāo)

2、語(yǔ)。每一個(gè)班 級(jí)的黑板報(bào)宣揚(yáng)讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟富有 特點(diǎn)的讀書(shū)心得交換欄，學(xué)校宣揚(yáng)欄也定期更換讀書(shū)方法指點(diǎn)。(3)開(kāi)學(xué)儀式上向全校師生發(fā)出讀書(shū)的倡議，利用教師例會(huì)、 國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書(shū)的意義，并提出讀書(shū)要求：第1、要 多讀書(shū)，即博學(xué)多才，手不釋卷;第2、要讀好書(shū)，讀名家名人，讀 名作名篇;第3、要善讀書(shū)，讀書(shū)要講求方法，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。2.拓寬思路，廣開(kāi)渠道，讓學(xué)生有書(shū)讀。(1)加強(qiáng)“書(shū)香校園讀書(shū)計(jì)劃”的宣揚(yáng)，讓學(xué)校、家庭、社 會(huì)明確切施讀書(shū)計(jì)劃的重要性，獲得社會(huì)家長(zhǎng)的關(guān)心、支持；(2)鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)籍，自己瀏覽后與同學(xué)交換 瀏覽，培養(yǎng)學(xué)生瀏覽習(xí)

3、慣，構(gòu)建學(xué)校讀書(shū)氛圍。建立班級(jí)圖書(shū)角，引 導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備1 名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工 作；(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室。圖書(shū) 管理人員積極做好逐日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常展 開(kāi)。(4)利用學(xué)校廣播站，弄好“好書(shū)我推薦”活動(dòng)。3.保證時(shí)間，加強(qiáng)指點(diǎn)，確保學(xué)生讀好書(shū)。(1)學(xué)校每天開(kāi)設(shè)1節(jié)瀏覽課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí) 間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)1個(gè)寬松的瀏覽環(huán)境，以保 證學(xué)生每天1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，輪到到閱覽室閱覽的班級(jí)，語(yǔ)文老師 要到場(chǎng)指點(diǎn)。學(xué)校經(jīng)常督查，作為對(duì)語(yǔ)文老師考核

4、的1項(xiàng)根據(jù)。(2)教師要加強(qiáng)瀏覽指點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的瀏覽興趣和良好瀏覽 習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得的好習(xí)慣，不斷增加瀏覽積 淀。4.展開(kāi)活動(dòng)，催促帶動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。(1)舉行讀書(shū)展覽會(huì)每天上午課前3分鐘，各班級(jí)舉行“讀書(shū)展覽會(huì)”，以“名 人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好詩(shī)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看 過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交換自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中構(gòu)成 良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。(2)舉行讀書(shū)小報(bào)評(píng)比配合語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題活動(dòng)，學(xué)生搜集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和 讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期最少出1期讀書(shū)手抄報(bào)。在各班推選出的 基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比，有效促進(jìn)了

5、學(xué)生們讀書(shū)興趣，提高了語(yǔ)文能 力。(3)響應(yīng)市局號(hào)令，舉行了東洲中學(xué)第1屆讀書(shū)節(jié)，把4月 份定為“讀書(shū)月”，圍繞讀書(shū)舉行了 1個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。2020年中學(xué)“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(2)為了進(jìn)1步深入展開(kāi)打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每 位師生的習(xí)慣，努力培養(yǎng)師生人文素養(yǎng)，讓瀏覽成為學(xué)校、家庭、社 會(huì)的1種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校木期展開(kāi)書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)以下：1、教師讀書(shū)活動(dòng)每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定了本期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，明確了 讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。建立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)” 的意識(shí)，充分利用假期、周末和課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典, 品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。建立了教師月讀書(shū)制度

6、，每位教師每個(gè)月最少讀1本好書(shū)。 提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養(yǎng)成良好的瀏覽習(xí)慣。每天記錄 最少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)隨筆。學(xué)校定時(shí)催促檢查。加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展現(xiàn)交換，積極展開(kāi)主題瀏覽沙龍、讀書(shū) 筆記展評(píng)、讀書(shū)知識(shí)比賽、經(jīng)典詩(shī)文朗讀、讀書(shū)典型業(yè)績(jī)宣講等活動(dòng), 評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)建良好的校園讀書(shū)氛圍。展開(kāi)與學(xué)生“同過(guò)1個(gè)節(jié)”(瀏覽節(jié))、“同讀1本書(shū)”、“同 背1首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課、瀏覽課組織學(xué)生朗誦經(jīng)典美文。 教師在讀書(shū)、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文 化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師木期最少有1篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交 換。2、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)1、營(yíng)建書(shū)香環(huán)境。(1)拓展圖書(shū)來(lái)

7、源，建立班級(jí)圖書(shū)角。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書(shū)室, 各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好 平時(shí)零花錢(qián)，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買(mǎi)書(shū)。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā) 揮最大的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)交換。(2)學(xué)校的櫥窗常常展現(xiàn)學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外 讀物、展現(xiàn)“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)業(yè)績(jī)和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的 讀書(shū)方法，采取多種方式激起學(xué)生的讀書(shū)熱忱。(3)保證瀏覽時(shí)間。實(shí)行“3讀”(晨誦、午讀、暮省)，設(shè) 置“瀏覽課”，大力展開(kāi)“大瀏覽”活動(dòng)?！俺空b”、“午讀”時(shí)間 為學(xué)生到校后到豫備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?！盀g覽 課”由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指點(diǎn)。各班小助手

8、，組織班級(jí)晨間、 午間及下午活動(dòng)課的瀏覽活動(dòng)。2、加強(qiáng)讀書(shū)交換。(1).低年級(jí)的讀書(shū)筆記以摘抄為主，中高年級(jí)的讀書(shū)筆記以 寫(xiě)心得體會(huì)為主，教師定期進(jìn)行檢查指點(diǎn)，對(duì)好的讀書(shū)筆記在班級(jí)、 學(xué)校進(jìn)行交換。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書(shū)，1方 而檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書(shū)效果，另外一方面鍛煉了學(xué)生的口才。(2) .學(xué)校訂學(xué)生的讀書(shū)作具體的安排，讀書(shū)活動(dòng)以學(xué)生自主 管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指點(diǎn)思想，課內(nèi)外互動(dòng)、讀 評(píng)講寫(xiě)結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū) 習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開(kāi)1次讀書(shū)交換會(huì)，每天記1句名言，每 周背兩首古詩(shī)詞，每周精讀兩篇文章。(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行

9、了以下讀書(shū)活動(dòng)：舉行了古詩(shī)詞積累 考級(jí)比賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動(dòng)。每一個(gè)班級(jí)展開(kāi) 了 6個(gè)1活動(dòng)，即1日1句名人名言；1日1張瀏覽卡;1日1次學(xué)習(xí) 回顧;1日1張習(xí)字;1日1次風(fēng)采展現(xiàn);1日1節(jié)瀏覽課。并且定期展 開(kāi)朗讀會(huì)、故事會(huì)、讀書(shū)知識(shí)比賽、征文比賽、讀書(shū)論壇、讀書(shū)筆記 評(píng)比等展現(xiàn)讀書(shū)成果。3、繼續(xù)以“逐日1詩(shī)”為主要情勢(shì)，廣泛展開(kāi)“走近經(jīng)典” 朗讀活動(dòng)。6年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞80首;78年級(jí)熟 讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首;9年級(jí)熟讀背誦有1定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80 首。3、加強(qiáng)保障學(xué)校在本期之初投入1定資金，購(gòu)買(mǎi)1定數(shù)量的合適師生瀏 覽的圖書(shū)，切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)的管理，充分發(fā)揮其作用，積極其廣大師生 瀏覽提供良好的平臺(tái)。本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織展 開(kāi)情勢(shì)多樣的瀏覽活動(dòng);為讀書(shū)活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù);增進(jìn)班級(jí) 讀書(shū)群體之間的交換和聯(lián)誼;廣泛展開(kāi)主題讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)了學(xué)校圖書(shū)館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購(gòu)買(mǎi) 了師生推薦瀏覽書(shū)籍，并適當(dāng)購(gòu)置了 1批合適低年級(jí)學(xué)生瀏覽的書(shū) 籍。讓學(xué)生自由選擇愛(ài)好的圖書(shū)。進(jìn)1步完善考評(píng)機(jī)制。認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工