文明禮貌月我行主題班會(huì)

1、八年級(jí)（八年級(jí)（4）班主題班會(huì)）班主題班會(huì)By Winnie我們的主題班會(huì)如果你失去了今天，你不算失敗，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。 如果你失去了金錢，你不算失敗，如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦人的真諦。 中國(guó)作為世界上最古老的文明發(fā)源地中國(guó)作為世界上最古老的文明發(fā)源地之一，素以之一，素以“禮儀之邦禮儀之邦”著稱與世。著稱與世。5000年的文明史，中華民族積淀了厚重、年的文明史，中華民族積淀了

2、厚重、淳樸的禮儀風(fēng)范和傳統(tǒng)。中國(guó)的禮儀，是淳樸的禮儀風(fēng)范和傳統(tǒng)。中國(guó)的禮儀，是中華民族文化的精華中華民族文化的精華.文明禮儀，作為一種文明禮儀，作為一種禮制，它不僅可以強(qiáng)化家庭和社會(huì)倫理，禮制，它不僅可以強(qiáng)化家庭和社會(huì)倫理，而且可以改善人際之間各種社會(huì)關(guān)系。在而且可以改善人際之間各種社會(huì)關(guān)系。在重視發(fā)展科學(xué)技術(shù)的今天，加強(qiáng)文明禮儀重視發(fā)展科學(xué)技術(shù)的今天，加強(qiáng)文明禮儀教育，規(guī)范禮儀行為，這對(duì)于家庭和睦、教育，規(guī)范禮儀行為，這對(duì)于家庭和睦、社會(huì)祥和、國(guó)家安定、對(duì)于全面推進(jìn)社會(huì)社會(huì)祥和、國(guó)家安定、對(duì)于全面推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高全民族的素質(zhì)，主義精神文明建設(shè)，提高全民族的素質(zhì)，重振重振“禮儀之

3、邦禮儀之邦”之雄威，都具有重要的之雄威，都具有重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。歷史和現(xiàn)實(shí)意義。華夏文明五千年同學(xué)們，知道為什么我們從小就要同學(xué)們，知道為什么我們從小就要學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己優(yōu)良的文明禮儀嗎？學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己優(yōu)良的文明禮儀嗎？答案請(qǐng)看下圖想一想想一想在巴黎，公共場(chǎng)合有中文的地方并不多，但去過(guò)巴黎圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是專門示意給咱們愛(ài)在公眾場(chǎng)合“熱鬧”的中國(guó)人看的，而其他國(guó)家包括法國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮遇”。去過(guò)泰國(guó)皇宮的中國(guó)人都會(huì)在洗手間看到這句告示；據(jù)說(shuō)。這是皇室人員專門叮囑咱們經(jīng)常忘記沖廁所的中國(guó)人，而其他國(guó)家包括泰國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮待”。美國(guó)人的環(huán)保藝術(shù)很到位，在珍珠

4、港景區(qū)，與園林互為一體的垃圾桶是很難發(fā)現(xiàn)的，為此，美國(guó)人特意在垃圾桶前寫下這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是專門提醒咱們沒(méi)有耐心找垃圾桶的中國(guó)人，而其他國(guó)家包括美國(guó)的游客并沒(méi)有這樣的“待遇”。同學(xué)們，你們知道同學(xué)們，你們知道為什么中國(guó)的游客為什么中國(guó)的游客要享受這樣的要享受這樣的“特特殊的待遇殊的待遇”么？么？ 種種的警示牌，告訴我們中國(guó)的游客有多么不種種的警示牌，告訴我們中國(guó)的游客有多么不文明。我們都知道，中國(guó)是一個(gè)五千年文明古文明。我們都知道，中國(guó)是一個(gè)五千年文明古國(guó)，有著豐富的文化內(nèi)涵和燦爛的文明歷史，國(guó)，有著豐富的文化內(nèi)涵和燦爛的文明歷史，還被譽(yù)為禮儀之邦，但是，近年來(lái)，隨著中國(guó)還被譽(yù)為禮儀之邦

5、，但是，近年來(lái)，隨著中國(guó)與世界交流的逐漸增多，國(guó)人一些不文明的東與世界交流的逐漸增多，國(guó)人一些不文明的東西也在諸多方面暴露出來(lái)。甚至在一些國(guó)家、西也在諸多方面暴露出來(lái)。甚至在一些國(guó)家、一些地區(qū)、一些外國(guó)人眼中，一些地區(qū)、一些外國(guó)人眼中，“中國(guó)人中國(guó)人”成了成了最不文明的代名詞。中國(guó)也不堪地背負(fù)著這個(gè)最不文明的代名詞。中國(guó)也不堪地背負(fù)著這個(gè)代名詞。代名詞。一個(gè)人的行為好似一面鏡一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。作為中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)作為中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，應(yīng)從何開始呢？慣，應(yīng)從何開始呢？一

6、、一、發(fā)生在我們身邊的發(fā)生在我們身邊的不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣一、一、發(fā)生在我們身邊的發(fā)生在我們身邊的不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣一、一、發(fā)生在我們身邊的發(fā)生在我們身邊的不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣這樣的腳印并不好看這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好舉手之勞，校園可以更美好“文化長(zhǎng)廊文化長(zhǎng)廊”需要呵護(hù)需要呵護(hù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個(gè)柜子角落的那個(gè)柜子看看身邊的現(xiàn)象（照片展）看看身邊的現(xiàn)象（照片展）看看身邊的現(xiàn)象（照片展）看看身邊的現(xiàn)象（照片展）看看身邊的現(xiàn)象（照片展）看看身邊的現(xiàn)象（照

7、片展）看看身邊的現(xiàn)象（照片展） 1、講究衛(wèi)生，頭發(fā)干凈，不蓬散，不留污垢。、講究衛(wèi)生，頭發(fā)干凈，不蓬散，不留污垢。 2、發(fā)型自然、美觀、大方，不染發(fā)、燙發(fā)。、發(fā)型自然、美觀、大方，不染發(fā)、燙發(fā)。 3、頭發(fā)長(zhǎng)短適宜，便于學(xué)習(xí)、生活，男生不留、頭發(fā)長(zhǎng)短適宜，便于學(xué)習(xí)、生活，男生不留長(zhǎng)發(fā)。長(zhǎng)發(fā)。 4、面容潔凈、端莊，不化妝。不留長(zhǎng)指甲。、面容潔凈、端莊，不化妝。不留長(zhǎng)指甲。 5、服裝穿著得體，樸素大方，全體同學(xué)都需穿、服裝穿著得體，樸素大方，全體同學(xué)都需穿校服上學(xué)。愛(ài)護(hù)校服，不亂涂亂畫。校服上學(xué)。愛(ài)護(hù)校服，不亂涂亂畫。 6、不戴首飾（包括耳環(huán)、項(xiàng)鏈、手鏈配飾等）、不戴首飾（包括耳環(huán)、項(xiàng)鏈、手鏈配飾等

8、）一、學(xué)生儀容儀表一、學(xué)生儀容儀表二、常規(guī)習(xí)慣 1、上課坐姿端正。、上課坐姿端正。 2、上、下樓梯靠右行。在校園內(nèi)不、上、下樓梯靠右行。在校園內(nèi)不追逐打鬧，不大聲喧嘩。追逐打鬧，不大聲喧嘩。 3、不隨手扔垃圾，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。、不隨手扔垃圾，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。養(yǎng)成勤撿垃圾的習(xí)慣。養(yǎng)成勤撿垃圾的習(xí)慣。三、文明語(yǔ)言 1、注意經(jīng)常在不同場(chǎng)合使用禮貌用語(yǔ)，、注意經(jīng)常在不同場(chǎng)合使用禮貌用語(yǔ)，包括問(wèn)候語(yǔ)、致謝語(yǔ)、贊美語(yǔ)、告別語(yǔ)、包括問(wèn)候語(yǔ)、致謝語(yǔ)、贊美語(yǔ)、告別語(yǔ)、道歉語(yǔ)及祝賀語(yǔ)。見(jiàn)到老師應(yīng)叫道歉語(yǔ)及祝賀語(yǔ)。見(jiàn)到老師應(yīng)叫“老師老師好好”。 2、稱呼他人時(shí)注意使用尊稱，如老師應(yīng)、稱呼他人時(shí)注意使用尊稱，如老師應(yīng)稱郭

9、老師、吳老師稱郭老師、吳老師 。 3、在交談過(guò)程中，要有平等、真誠(chéng)、認(rèn)、在交談過(guò)程中，要有平等、真誠(chéng)、認(rèn)真、耐心的態(tài)度，注意聲量合適，手勢(shì)真、耐心的態(tài)度，注意聲量合適，手勢(shì)得體，面帶微笑，不講臟話、粗話、假得體，面帶微笑，不講臟話、粗話、假話。話。 4、恰當(dāng)使用點(diǎn)頭、微笑、鞠躬、目光等、恰當(dāng)使用點(diǎn)頭、微笑、鞠躬、目光等無(wú)聲語(yǔ)言，特別是微笑語(yǔ)和目光語(yǔ)。無(wú)聲語(yǔ)言，特別是微笑語(yǔ)和目光語(yǔ)。四、社會(huì)行為 1、尊老愛(ài)幼，女士?jī)?yōu)先，禮讓前輩。一般行走時(shí)，馬、尊老愛(ài)幼，女士?jī)?yōu)先，禮讓前輩。一般行走時(shí)，馬路內(nèi)側(cè)、樓梯扶手應(yīng)留給需禮讓的人；在公共汽車上路內(nèi)側(cè)、樓梯扶手應(yīng)留給需禮讓的人；在公共汽車上主動(dòng)讓位給老人、

10、長(zhǎng)輩、孕婦、抱嬰兒的人和殘疾人。主動(dòng)讓位給老人、長(zhǎng)輩、孕婦、抱嬰兒的人和殘疾人。 2、遵守交通規(guī)則，有禮讓精神，馬路上不拉拉扯扯，、遵守交通規(guī)則，有禮讓精神，馬路上不拉拉扯扯，不勾肩搭背，忌多人橫擋馬路和邊吃邊走。問(wèn)路有禮不勾肩搭背，忌多人橫擋馬路和邊吃邊走。問(wèn)路有禮貌，不管是否得到答案，都應(yīng)主動(dòng)感謝別人；回答別貌，不管是否得到答案，都應(yīng)主動(dòng)感謝別人；回答別人的問(wèn)路應(yīng)熱情主動(dòng)，遇到自己無(wú)法解答的問(wèn)題應(yīng)禮人的問(wèn)路應(yīng)熱情主動(dòng)，遇到自己無(wú)法解答的問(wèn)題應(yīng)禮貌致歉。貌致歉。 3、傳、遞東西給別人，應(yīng)雙手捧出，雙手接收，以示、傳、遞東西給別人，應(yīng)雙手捧出，雙手接收，以示尊重。尊重。 4、守時(shí)踐約。應(yīng)在約定

11、時(shí)間前趕到，如果因故改變?cè)?、守時(shí)踐約。應(yīng)在約定時(shí)間前趕到，如果因故改變?cè)?jì)劃，應(yīng)事先通知對(duì)方并道歉。計(jì)劃，應(yīng)事先通知對(duì)方并道歉。校園具體場(chǎng)合下的禮儀規(guī)范之課堂禮儀： 1 1按要求提前進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好課堂用品，做好課前三分按要求提前進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好課堂用品，做好課前三分鐘。鐘。 2 2上課不遲到、不早退，不帶手機(jī)進(jìn)入教室。學(xué)生若上課上課不遲到、不早退，不帶手機(jī)進(jìn)入教室。學(xué)生若上課遲到，應(yīng)在門口喊遲到，應(yīng)在門口喊“報(bào)告報(bào)告”，得到老師允許后進(jìn)入教室，得到老師允許后進(jìn)入教室，迅速坐好，應(yīng)盡量減少對(duì)課堂秩序的干擾。迅速坐好，應(yīng)盡量減少對(duì)課堂秩序的干擾。 3 3學(xué)生在課堂上準(zhǔn)備提問(wèn)或回答問(wèn)題先舉手，得到

12、允許后，學(xué)生在課堂上準(zhǔn)備提問(wèn)或回答問(wèn)題先舉手，得到允許后，方可站起回答；其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，仔細(xì)聆聽，問(wèn)題回方可站起回答；其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，仔細(xì)聆聽，問(wèn)題回答完畢，老師示意后方可坐下。答完畢，老師示意后方可坐下。 4 4晚自習(xí)時(shí)間學(xué)生不要在教室或附近走廊高聲談話。晚自習(xí)時(shí)間學(xué)生不要在教室或附近走廊高聲談話。 5 5對(duì)教學(xué)過(guò)程中所用的儀器設(shè)備和公共財(cái)物，要珍惜愛(ài)護(hù)，對(duì)教學(xué)過(guò)程中所用的儀器設(shè)備和公共財(cái)物，要珍惜愛(ài)護(hù)，做到不在課桌及墻壁亂涂亂畫，不私自拆卸、損壞或取走做到不在課桌及墻壁亂涂亂畫，不私自拆卸、損壞或取走教室內(nèi)的任何設(shè)備。教室內(nèi)的任何設(shè)備。校園具體場(chǎng)合下的禮儀規(guī)范之餐廳禮儀: 1維護(hù)食

13、堂秩序，排隊(duì)打飯，相互謙維護(hù)食堂秩序，排隊(duì)打飯，相互謙讓。不爭(zhēng)先恐后、插隊(duì)，不多占、搶占讓。不爭(zhēng)先恐后、插隊(duì)，不多占、搶占座位，不高聲喧嘩，注意謙讓，使用禮座位，不高聲喧嘩，注意謙讓，使用禮貌用語(yǔ)。貌用語(yǔ)。 2維護(hù)食堂衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂維護(hù)食堂衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。飯后自覺(jué)將餐具放回指定地點(diǎn)。扔雜物。飯后自覺(jué)將餐具放回指定地點(diǎn)。 3.節(jié)約糧食，文明就餐節(jié)約糧食，文明就餐.校園具體場(chǎng)合下的禮儀規(guī)范之宿舍禮儀：1 、宿舍成員之間相互尊重，互相團(tuán)結(jié)幫助，、宿舍成員之間相互尊重，互相團(tuán)結(jié)幫助，不要再宿舍拉幫結(jié)派，勾心斗角。不要再宿舍拉幫結(jié)派，勾心斗角。2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，衣服、被褥

14、、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，衣服、被褥、床單等定期清洗，室內(nèi)墻壁不亂貼亂畫，床單等定期清洗，室內(nèi)墻壁不亂貼亂畫，長(zhǎng)期保持宿舍清潔。長(zhǎng)期保持宿舍清潔。3、自覺(jué)遵守宿舍管理規(guī)定，不在宿舍內(nèi)大、自覺(jué)遵守宿舍管理規(guī)定，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、起哄鬧事，嚴(yán)守作息制度，按時(shí)聲喧嘩、起哄鬧事，嚴(yán)守作息制度，按時(shí)起床，按時(shí)就寢，不影響他人休息。起床，按時(shí)就寢，不影響他人休息。4、尊重宿舍管理人員，積極配合宿舍管理、尊重宿舍管理人員，積極配合宿舍管理人員的工作。人員的工作。同學(xué)們經(jīng)過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得自己在哪些方面做得很好或者還不足？該怎樣改進(jìn)呢？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō).By Winnie現(xiàn) 場(chǎng) 采 訪采訪內(nèi)容采訪內(nèi)容 1 1、

15、你是怎樣看待文明禮儀的你是怎樣看待文明禮儀的? ? 2 2、 你是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象的你是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象的? ? 33 、當(dāng)你聽見(jiàn)有同學(xué)罵人時(shí)、當(dāng)你聽見(jiàn)有同學(xué)罵人時(shí), ,你會(huì)阻止和教育嗎你會(huì)阻止和教育嗎? ? 44 、關(guān)于文明禮儀你的父母是怎樣教育你的呢、關(guān)于文明禮儀你的父母是怎樣教育你的呢? ? 5 5、 你認(rèn)為家庭生活中需要文明禮儀嗎你認(rèn)為家庭生活中需要文明禮儀嗎? ?具體說(shuō)說(shuō)表具體說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)在哪些方面？現(xiàn)在哪些方面？ 倡 議 并 宣 誓 1 1、 尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育師的批評(píng)教育 2 2、 友愛(ài)同學(xué)：互

16、相尊重，互相關(guān)心，和睦相友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待處，禮貌相待 3 3、 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說(shuō)粗話，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說(shuō)粗話臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩。在公共汽車上給老弱病殘臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩。在公共汽車上給老弱病殘主動(dòng)讓座。對(duì)不文明現(xiàn)象要敢于制止主動(dòng)讓座。對(duì)不文明現(xiàn)象要敢于制止 4 4、 儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留

17、長(zhǎng)指甲，女生不化妝飾，不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝 The End中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。一個(gè)不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個(gè)不懂文明的民養(yǎng)。一個(gè)不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個(gè)不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自

18、我改良的責(zé)任，讓文明常存于我們一言一行中。因?yàn)槠鹨环葑晕腋牧嫉呢?zé)任，讓文明常存于我們一言一行中。因?yàn)閾碛形拿鳎簿蛽碛辛嗣篮玫囊磺?！擁有文明，也就擁有了美好的一切?也許，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易，但是，文明禮儀的也許，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易，但是，文明禮儀的小小細(xì)節(jié)，來(lái)自于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它小小細(xì)節(jié)，來(lái)自于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風(fēng)，心靈潤(rùn)澤。的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風(fēng)，心靈潤(rùn)澤。 在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代，一個(gè)稱呼、一句問(wèn)候、一個(gè)舉動(dòng)，都在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代，一個(gè)稱呼、一句問(wèn)候、一個(gè)舉動(dòng)，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對(duì)可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對(duì)他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)荷舷聜儚默F(xiàn)在做起。讓我們?nèi)荷舷? ,攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。滿校園的每個(gè)角落。美國(guó)人的環(huán)保藝術(shù)很到位，在珍珠港景區(qū)，與園林互為一體的垃圾桶是很難發(fā)現(xiàn)的，為此，美國(guó)人特意在垃圾桶前寫下這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是專門提醒咱們沒(méi)有耐心找垃圾桶的中國(guó)人，而其他國(guó)家包括美