北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)“圖書館”教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 “圖書館”教學(xué)設(shè)計(jì) -兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.在問(wèn)題情境中探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，在交流與比較中優(yōu)化出適合自己的算法。 2.感悟計(jì)算與日常生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。 3.體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和思維的靈活性。 4.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成動(dòng)手操作、明確表達(dá)、認(rèn)真傾聽(tīng)和獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法，初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣性。 教學(xué)難點(diǎn)：理解不同算法的算理，尤其是滿十進(jìn)一的運(yùn)算規(guī)則。 名言：細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心！三、教學(xué)過(guò)程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 1.談話引入。小朋友喜歡看課

2、外書嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡看些什么書？ 2.引入情境。我們的好朋友“機(jī)靈狗”最近新開了圖書館，聽(tīng)說(shuō)里邊的書可多了，讓我們一起去看看吧。（出示主題圖）瞧，這就是圖書館的一角。（出示課題：圖書館） （二）提出問(wèn)題，初識(shí)進(jìn)位加法。 1.看圖提問(wèn)題。請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察這幅圖，說(shuō)一說(shuō)你從圖上看到了什么？你們能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？（學(xué)生獨(dú)立思考。指名提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，教師板書問(wèn)題。） 2.根據(jù)問(wèn)題列式。我們班的小朋友真能干，一下子就提出這么多的數(shù)學(xué)問(wèn)題，下面我們先來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題：汪汪樂(lè)園和海底世界一共有多少本？你會(huì)列式嗎？請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上列出算式。（生列式師巡視。） 3.初探進(jìn)位加法。 （1）初探算法。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么列

3、式的？你們會(huì)計(jì)算嗎？（自主探索。） （2）交流算法。算好的小朋友請(qǐng)把你算的方法與你的同桌小伙伴說(shuō)一說(shuō)。（一般有以下三種算法。） 算法一：用擺小棒的方法算。先擺28根小棒，再擺4根，然后從4根中拿2根放到8根里就是10根，把它捆成一捆合在2捆里就得到3捆零2根，就得28+4=32。 算法二：看算式直接口算。先算8+4=12，再算20+12=32。 師：誰(shuí)也是這樣算的？（根據(jù)學(xué)生的表述，教師用彩色筆在橫線下標(biāo)出思考過(guò)程。） 算法三：用豎式計(jì)算。（學(xué)生說(shuō)豎式計(jì)算方法，教師寫豎式。） 師：8+4滿十怎么辦？怎樣記不會(huì)忘了進(jìn)一。（學(xué)生講，教師板書“滿十進(jìn)一”。） （3）小結(jié)：小朋友真棒，能想出多種方法來(lái)

4、計(jì)算28+4=32。像這樣的算式，我們把它叫做兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法。 4.理解進(jìn)位加法。 海底世界和淘氣歷險(xiǎn)記一共有多少本？海底世界和咪咪學(xué)校一共有多少本？這兩個(gè)問(wèn)題你們會(huì)計(jì)算嗎？請(qǐng)你們選其中一個(gè)問(wèn)題來(lái)做，做完后同桌小聲交流你是怎樣計(jì)算的。（全班交流，集體訂正。） （三）多層次練習(xí)，鞏固進(jìn)位加法。 1.看誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)確。 如果汪汪樂(lè)園每本9元，海底世界每本36元，淘氣歷險(xiǎn)記每本13元，咪咪學(xué)校每本8元。請(qǐng)你算一算自己選購(gòu)的兩種書要多少元？（根據(jù)學(xué)生的回答，板書算式，再指名說(shuō)說(shuō)算的過(guò)程并簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。） 買汪汪樂(lè)園和海底世界各一本，一共多少元？9+36=45（元） 買汪汪樂(lè)園和淘氣歷險(xiǎn)記各一本，

5、一共多少元？9+13=22（元） 買海底世界和咪咪學(xué)校各一本，一共多少元？36+8=44（元） 買淘氣歷險(xiǎn)記和咪咪學(xué)校各一本，一共多少元？13+8=21（元） 買汪汪樂(lè)園和咪咪學(xué)校各一本，一共多少元？9+8=17（元） 買海底世界和淘氣歷險(xiǎn)記各一本，一共多少元？36+13=49（元） 2.看誰(shuí)摘的蘋果最多。 （1）“摘蘋果”游戲。（出示圖）這兒有一棵蘋果樹，樹上結(jié)滿了蘋果，看到這么多的蘋果，你們想摘嗎？請(qǐng)聽(tīng)清老師的要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在練習(xí)本上先算出“蘋果”上算式的得數(shù)，誰(shuí)算的題目又對(duì)又多，就到樹上摘蘋果；能算對(duì)“蘋果”上算式的得數(shù)，還能說(shuō)出是怎么算的，摘下的蘋果就是你的了。 （2）評(píng)價(jià)“摘蘋果”游戲。（摘一個(gè)評(píng)價(jià)一個(gè)，最后評(píng)價(jià)9+18與9+28，26+6與24+8這兩組題的秘密。） 58+7= 5+32= 38+6= 8 +27= 9+18= 26+6= 13+7= 46+5= 88+6= 5+49= 9+28= 24+8= 3.看誰(shuí)是個(gè)最好的醫(yī)生。 （1）你們看誰(shuí)來(lái)了？（出示啄木鳥圖）它不高興，這是為什么呢？原來(lái)這里有3棵“大樹”生病了。小朋友們來(lái)幫它確診一下大樹的病因好嗎？（說(shuō)明錯(cuò)因。） （2）小朋友幫助大樹治好了病，謝謝你們。今后用豎式計(jì)算，一定要把相同數(shù)位對(duì)齊，相加滿十要向前一位進(jìn)一。 （四）成功體驗(yàn)，回味進(jìn)位加