青島版（六年制）五年級上冊數(shù)學(xué)《 3.9 聰明的測量員》PPT課件

1、活動(dòng)課活動(dòng)課情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入活動(dòng)探究活動(dòng)探究拓展延伸拓展延伸課外活動(dòng)課外活動(dòng)聰明的測量員聰明的測量員在我們身邊，有一些特殊物體，它們的長度、質(zhì)量、 面積等是很難直接測量出來的。一根銅絲的直徑一粒黃豆的質(zhì)量在我們身邊，有一些特殊物體，它們的長度、質(zhì)量、 面積等是很難直接測量出來的。詞典一頁紙的厚度蚊帳網(wǎng)眼的面積怎樣才能知道呢?現(xiàn)在就來做一個(gè)聰明的測量員。一根一根銅絲的銅絲的直徑直徑一粒一粒黃豆的黃豆的質(zhì)量質(zhì)量詞典詞典一頁紙一頁紙的的厚度厚度蚊帳蚊帳網(wǎng)眼網(wǎng)眼的的面積面積制訂方案制訂方案一根銅絲的直徑一粒黃豆的質(zhì)量詞典一頁紙的厚度 蚊帳網(wǎng)眼的面積這些特殊物體的長度、質(zhì)量、面積、直徑不能直接測量出來,

2、所以要有一定的測量方法。制訂方案制訂方案需要什么工具？需要用到的工具有：尺子、計(jì)算器，還要設(shè)計(jì)一個(gè)探究記錄表。制訂方案制訂方案詞典一頁紙的厚度這些特殊物體的長度、質(zhì)量、面積、直徑不能直接測量出來,所以要有一定的測量方法。詞典一頁紙的厚度很難測量,但可以先把詞典的厚度測量出來,再看一共有多少張紙,用總厚度除以總張數(shù)就得出一頁紙的厚度是多少。也可以多次測量,最后取測量的平均值。制訂方案制訂方案將銅絲單層密繞在螺線圈上,不能重疊,數(shù)出纏繞的圈數(shù),用直尺測量螺線圈被纏繞部分長多少厘米,再除以圈數(shù)就是一根銅絲的直徑。一根銅絲的直徑制訂方案制訂方案數(shù)出10粒黃豆,稱稱有多重,然后用10粒的總質(zhì)量除以10就

3、知道一粒的質(zhì)量。一粒黃豆的質(zhì)量制訂方案制訂方案用直尺量出10個(gè)網(wǎng)眼組成的近似長方形的長是多少,寬是多少,再算出這么多個(gè)網(wǎng)眼的面積,然后用這個(gè)面積除以10就是一個(gè)網(wǎng)眼的面積。蚊帳網(wǎng)眼的面積實(shí)踐探究實(shí)踐探究我先測量出一小塊長方形蚊帳的面積 稱出10克黃豆的質(zhì)量，再 量出銅線圈 先量出詞典總的厚度 被測物體被測物體詞典一頁紙?jiān)~典一頁紙的厚度的厚度一根銅絲一根銅絲的直徑的直徑一粒黃豆一粒黃豆的質(zhì)量的質(zhì)量蚊帳上一個(gè)網(wǎng)眼蚊帳上一個(gè)網(wǎng)眼的面積的面積測量方法測量方法測量結(jié)果測量結(jié)果展示交流展示交流先把詞典的厚度測量出來,再看一共有多少張紙,用總厚度除以總張數(shù)就得出一頁紙的厚度是多少0.1毫米將銅絲單層密繞在螺線圈上,不能重疊,數(shù)出纏繞的圈數(shù),用直尺測量螺線圈被纏繞部分長多少厘米,再除以圈數(shù)就是一根銅絲的直徑0.5毫米數(shù)出10粒黃豆,稱稱有多重,然后用10粒的總質(zhì)量除以10就知道一粒的質(zhì)量0.6克用直尺量出10個(gè)網(wǎng)眼組成的近似長方形的長是多少,寬是多少,再算出這么多個(gè)網(wǎng)眼的面積,然后用這個(gè)面積除以10就是一個(gè)網(wǎng)眼的面積0.01平方厘米回顧反思回顧反思我發(fā)現(xiàn)許多物體的測量可以借助“曹沖稱象”的方法。我給這種方法起個(gè)名字叫“曹沖稱象法”。對不能直接測量出結(jié)果的，可以通過轉(zhuǎn)化的