[word]山王莊中心小學(xué)經(jīng)典誦讀活動活動小結(jié)_第1頁
[word]山王莊中心小學(xué)經(jīng)典誦讀活動活動小結(jié)_第2頁
[word]山王莊中心小學(xué)經(jīng)典誦讀活動活動小結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、山王莊中心小學(xué)經(jīng)典誦讀活動活動小結(jié) 優(yōu)點: 1、領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視,率先垂范,利用教師例會、升旗儀式向全體教師和學(xué)生宣傳實施經(jīng)典誦讀的必要性、可行性;教師利用班會、誦讀課讓學(xué)生明白小學(xué)生需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀的益處。 2、學(xué)校在開學(xué)初要求各班根據(jù)沁陽市中小學(xué)語文讀寫主題性學(xué)習(xí)實施方案結(jié)制定本班的閱讀與寫作計劃,在語文教學(xué)過程中結(jié)合新教育實驗和閱讀與寫作序列化方案,組織經(jīng)典誦讀,促使學(xué)生多讀書,多搜集資料,了解詩文方面的知識、名篇佳句等。 3、開展了誦讀比賽、讀書手抄報比賽、讀書卡比賽活動;部分班級開展了讀書交流會。 不足:學(xué)校未經(jīng)常開展豐富多彩的經(jīng)典誦讀展示和評比,評出優(yōu)

2、秀班級和個人,并給予表彰獎勵,進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、閱讀的積極性。 山王莊中心小學(xué) 2014年5月- 3 -附件32014年沁陽市小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建監(jiān)測評估細(xì)則評估項目評分標(biāo)準(zhǔn)評分方式一、信息化應(yīng)用(20分)學(xué)校信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組健全,管理制度完善,分工明確。2分座談、查閱資料信息化應(yīng)用工作安排布置和推進(jìn)力度大,有學(xué)期信息化應(yīng)用工作計劃和階段工作總結(jié)。3分座談、查閱資料校長和教師不斷提升信息技術(shù)應(yīng)用水平。校長信息化應(yīng)用指導(dǎo)能力強(qiáng),教師能熟練運(yùn)用白板、ppt、微課開展教學(xué)。10分實地查看學(xué)校扎實開展微課、ppt、白板、焦作市網(wǎng)絡(luò)教研平臺等培訓(xùn)工作。5分訪談、查閱資料二、課題研究(12分)學(xué)校教育科學(xué)研

3、究組織健全,管理制度完善,分工明確。2分座談、查閱資料課題研究過程性管理到位,教師正常開展過程性研究活動。3分實地查看學(xué)校教師教育科學(xué)研究參與率達(dá)到90%以上。2分實地查看學(xué)校重視教育科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用,推進(jìn)教育科學(xué)研究成果課程化,逐步豐富校本課程資源。2分訪談、查閱資料新教育實驗深入開展,校園文化主題鮮明,打造美麗教室、研發(fā)卓越課程成效顯著,“讀書節(jié)”活動形式多樣、內(nèi)容豐富。(3分)訪談、查閱資料三、閱讀和寫作訓(xùn)練(18分)閱讀和寫作訓(xùn)練工作組織健全,分工明確。將讀寫活動納入學(xué)校的課程計劃,各個年級制訂具體的學(xué)期活動方案。(3分)座談、查閱資料閱讀和寫作訓(xùn)練過程扎實;每月小結(jié),每學(xué)期進(jìn)

4、行總結(jié)。(2分)訪談、查閱資料學(xué)校針對閱讀和寫作進(jìn)行專項觀摩研討,上好閱讀指導(dǎo)課、閱讀推進(jìn)課、作文指導(dǎo)課、作文講評課等。(4分)實地查看師生讀書活動扎實、豐富。(5分)實地查看閱讀和寫作訓(xùn)練活動成果顯著,師生獲獎作品豐富,學(xué)校加大宣傳和表彰力度。(4分)訪談、查閱資料2014年沁陽市小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建監(jiān)測評估細(xì)則四、藝術(shù)教育(20分)制定藝術(shù)工作計劃;定期組織藝術(shù)教研活動;開齊開足音樂、美術(shù)課,課程設(shè)置合理;規(guī)范使用音美功能室。(4分)實地查看有專職或者兼職音美教師,教師有教案。(2分)實地查看認(rèn)真組織課前一支歌,有檢查記錄;藝術(shù)作業(yè)質(zhì)量高。(3分)實地查看組織開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動,有方案、評比記

5、錄、影像圖片資料等。(4分)實地查看、查閱資料積極參加沁陽市級以上的藝術(shù)活動(7分)。參與藝術(shù)節(jié)全項活動的積4分;參與三分之二項目的積2分;參與三分之一項目的積1分。榮獲得縣、市、省藝術(shù)表彰的分別積1、2、3分。訪談、查閱資料五、社團(tuán)活動(10分)因地制宜選擇社團(tuán)活動項目,制訂每個社團(tuán)具體的活動方案。(2分)座談、查閱資料有社團(tuán)課程表、活動記錄、活動的影像圖片資料等。(2分)實地查看、查閱資料每個社團(tuán)有固定的活動場所,有活動經(jīng)費(fèi)保障。(2分)實地查看社團(tuán)活動成果顯著,作品豐富,技能熟練。(4分)實地查看六、特色項目(20分)有專兼職書法教師,開足開齊書法課,12年級為硬筆、36年級為毛筆課,書法作業(yè)完成質(zhì)量好,有專門的書法教室或活動室,書法室內(nèi)有書法作品展示。(5分)實地查看、查閱資料有適合學(xué)校發(fā)展的特色項目的定位與特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。(2分)座談、查閱資料編寫特色校本教材,教材內(nèi)容系統(tǒng)、規(guī)范,質(zhì)量較高。將特色項目建設(shè)納入學(xué)校課程,教師有教案;加強(qiáng)特色項目師資力量培訓(xùn)。(4分)實地查看、查閱資料特色活動開展扎實、有效,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升。(5分)實地查看加大宣傳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論