2021年人教版三年級語文下冊期末檢測考試復習強化練習

1、2021年人教版三年級語文下冊期末檢測考試復習強化練習班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音，寫詞語。chu li m gu p teng b dng（_） （_） （_） （_）x shu h lu sng zhn dio gn（_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫詞語。p tng m xng cn zi wqing nngjng gung xin q gun xngjn wixin hi shn 3. 讀拼音，寫詞語。l w m fi l hi f du（_） （_） （_） （_）sng shu nin jio gn qin gn xn（_） （_） （_） （_）4. 認真拼

2、讀，規(guī)范書寫。rng hu nu ru xn shng hu bn （_） （_） （_） （_）chu f qin x lin peng gn su（_） （_） （_） （_）gung fn w do ch tng tng zh（_） （_） （_） （_）句子訓練營5. 改寫句子。1戰(zhàn)士們沒有離開陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（換一種說法，意思不變）_2小溪唱著愉快的歌流向遠方。（仿寫句子）_3果園里種著蘋果樹、桃樹、梨樹、柳樹等果樹。（修改病句）_6. 讀懂要求，寫好句子。1爸爸說：“我今天不回來吃飯啊，我要開會?！保ǜ臑檗D述句）_2小貓圓圓的腦袋上長著尖尖的兩只小耳朵。（修改病句，

3、有兩處錯誤）_3風刮得真大（圍繞這個開頭，把句子寫具體）_7. 按照要求完成句子練習。1我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！（改為陳述句）_2小明平時學習非?？炭?。小明在考試中取得了優(yōu)異的成績。（用關聯(lián)詞合成一句話）_3鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改成“被”字句）_4媽媽給我買了一件白色的襯衣，五顏六色，我非常喜歡。（修改病句）_8. 用關聯(lián)詞語把下面的句子連成一句話。1天氣預報說今天要下雨。小明上學的時候帶了雨具。_2我們每天努力學習。學習成績會不斷提高。_3這件事他沒有告訴我。我知道了。_4我們發(fā)動群眾。我們會很好地完成上級交給我們的任務。_課內填空9. 按課文內容填空。1.夜書所見

4、詩人通過對_、_、_等的描寫，抒發(fā)了自己在秋夜思念_的感情。2.鋪滿金色巴掌的水泥道描寫了“我”在上學路上看到的風景，充滿了童真童趣，飽含了作者對_、對_的熱愛之情。課文題目中的“金色巴掌”指的是_。3.聽聽，秋的聲音作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言贊美了_，表達了對_的喜愛，抒發(fā)了對_的熱愛。10. 按課文內容填空。1.大青樹下的小學是一所_小學，這所小學有不同_，不同_的學生。2.花的學校這首散文詩選自散文詩集_，作者是印度的_，他曾于1913年獲得_獎。3.不懂就要問一文講述了_小時候在私塾讀書的故事，贊揚了他_的精神。11. 我能按原文或要求填空。1雅人四好：_；中醫(yī)四診：_

5、 。2清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們常常會想起唐代詩人杜牧寫的清明，這首詩的前兩句是：_，_。3遲日 _，春風_。4一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花_。（荷花）5我們學習了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是_，從中我明白了一個道理：_。12. 課內誦讀積累與運用。1亂入池中看不見，_。2大自然的聲音一文是圍繞“_”這句話來寫的，從_、_ 、_這三個方面進行了具體的描繪。3水，也是大自然的_ 。下雨的時候，他喜歡玩_。小雨滴_ ，一場_便開始了。滴滴答答_所有的樹林，樹林里的每片樹葉；_，_，都發(fā)出不同的聲音。4父親、樹林和鳥一文開頭用“_”這句話直接點題，概括了

6、_、_和_三者的關系，文章最后以“我真高興，父親不是獵人”這句話結尾，表現(xiàn)了_。5帶刺的朋友一文描寫刺猬活動的順序是_、馱棗離去。形近字詞13. 比一比，組詞語。贈（_） 篷（_） 飄（_） 耍（_） 增（_） 縫（_） 漂（_） 要（_） 14. 比一比，再組詞。紗（_） 蘋（_） 饑（_） 眨（_） 剛（_） 沙（_） 平（_） 機（_） 乏（_） 鋼（_） 15. 區(qū)別每組形近字并組詞嬌（_） 腸（_） 狼（_） 性（_） 驕（_） 場（_） 娘（_） 牲（_） 16. 比一比，組成詞語。絨（_） 寒（_） 蠟（_） 暴（_） 乎（_）試（_） 賽（_） 臘（_） 爆（_） 呼（_）補全

7、詞語17. 將下列四字詞語補充完整。相（_）并論 和睦（_）處 翻來覆（_） （_）中無人千軍（_）馬 堅強不（_） 驚（_）動地 氣（_）山河18. 把詞語補充完整，然后按要求分類。邯鄲（_）（_） （_）（_）迷人（_）（_）密布傾盆（_）（_） 刻（_）求（_）助人（_）（_）（_）（_）六色勤奮（_）（_）畫（_）添（_）（_）（_）致志 （_）（_）繽紛 萬里（_）（_）1描寫花的：_2出自寓言故事的：_3描寫天氣的：_4描寫人物品質的：_19. 把下面的詞語補充完整。（_）嚼（_）咽（_）先（_）后（_）言（_）語（_）來（_）去 （_）（_）一驚 （_）面（_）方（_）張（_）望

8、 （_）動（_）動20. 請把下面的四字成語補充完整。（_）富五車 井底之（_） 無（_）無慮 日積（_）累源源不（_） 津津有（_） 翩翩起（_） ?。╛）翼翼南轅（_）轍 狐假虎（_） 掩耳盜（_） 刻舟求（_）閱讀理解21. 課外閱讀。狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎，仍沒法爬上去，只好待在那里。這時，恰巧一只口渴極了的公山羊來到井邊，公山羊看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝。狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸公山羊趕快下來，與他痛飲。口渴難耐的公山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得

9、不與狐貍一起商量出井的辦法。狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個辦法。你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腿，跳到他的背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準備獨自離開。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目跳下去了?！?“狐貍覺得機會來了”一句中的“機會”是指_。2狐貍為什么極力贊美井水好喝？由此可知狐貍有著怎樣的性格特點呢？_3用“_”畫出狐貍想出的離開井底的方法。4判斷下面說法的正誤，正確的打“”，錯誤

10、的打“”。（1）狐貍因為想要喝井下的水，所以才跳到了井里。（_）（2）在狐貍看來，公山羊的頭腦就像他的胡須一樣完美。（_）5本文選自名著伊索寓言，下面的故事不屬于伊索寓言的是（ ）A狼來了 B農夫和蛇C狐貍建筑師 D狐貍和葡萄6如果后來公山羊得以脫險，回到家后的公山羊，面對自己的一群羊娃娃，他想以自身經歷告誠羊娃娃，他會怎么說呢？根據(jù)提示寫一寫。大難不死的公山羊，向孩子們講述了自己的經歷后，語重心長地對他們說：“_”22. 閱讀短文，回答問題。群鳥學藝許多鳥聽說鳳凰會搭窩，都到他那兒去學本領。鳳凰說:“學本領要有耐心，沒有耐心，什么也學不成?！痹拕傞_個頭，貓頭鷹想：“鳳凰只是長得漂亮，不見得有

11、什么真本領。有什么好學的！”貓頭鷹飛走了。鳳凰接著說:“要搭窩，先要選好根基，比如大樹干上的三個杈上。”老鷹一聽，想：“啊！原來就是找個樹杈,挺簡單，我會了?！崩销椗呐某岚?，也飛走了。鳳凰接下去說:“把叼來的樹枝，一層一層地壘起來” 剛說到這里，烏鴉想：“原來就是壘樹枝啊，我也學會了?！睘貘f得意地飛走了。鳳凰又往下說：“這種窩不算好。要想住得安穩(wěn)一些，應該把窩搭在房檐底下，不怕風，不怕雨”麻雀聽了，高興地想:“和我想的一個樣!”麻雀轉身飛走了。只有小燕子還在那里認認真真地聽。鳳凰對小燕子說：“搭這樣的窩要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌勻了，再一層一層地壘起來，然后叼些毛和草鋪在窩里。

12、這樣的窩住著才舒服呢?！毙⊙嘧勇犕?，唱起動聽的歌，向鳳凰表示感謝。這些鳥都向鳳凰學過搭窩，可是有的仍舊不會搭，有的搭的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結實又暖和。1畫“”的句子中“根基”的意思是（ ）A樹根 B根本 C基礎 D樹基2短文中，誰搭的窩比小燕子差，但比其他鳥好呢？（ ）A鳳凰 B烏鴉 C貓頭鷹 D麻雀3閱讀短文,完成下面的填空題。（1）短文中（_）搭的窩結實暖和，（_）只會找樹杈，（_）只會壘樹枝和找樹杈，什么窩也不會搭的是（_）。（2）這篇短文告訴我們學本領要有（_），還要（_）、（_）。4你覺得一開頭貓頭鷹的想法對不對？為什么？_23. 閱讀下面短文，完成問題。兩棵

13、樹有兩棵樹，是那么友好。一棵長得高大，一棵長得矮小。春天來了，它們一起盛放鮮花。一到冬天，它們的枝頭又落滿雪花。像所有的樹一樣，它們比賽誰最先回到春天，比賽誰的葉子長得更綠、更多。它們還比賽誰的枝上鳥兒更多、更會唱歌。為了分出勝負，它們有時互不相讓。有一天，花園被人買走了，中間砌（q）起了一道高墻，高墻擋住了兩棵樹彼此的目光。大樹感到好孤獨，它的葉子漸漸枯黃。小樹在墻那邊安慰它說：“ ” 它們共同經歷了一段長長的孤獨的時光。終于有一天，大樹看見一片綠葉，從高墻那邊攀伸過來，就像小樹的問候一樣?！暗纫粫海铱靵砹?！”大樹興奮地對小樹說。它在春天結束前也長高了許多。它盼著早日能和小樹會合。它們幸

14、福地重逢了。大樹比以前更加高大，小樹也不再是那么矮小。它們又在比賽誰的枝上綠葉更多、鳥兒更多。它們是多么珍惜這重逢的快樂。它們都在努力地把手臂伸向對方，只為了那友愛的會合。1我能從短文中找出一對反義詞是：（_）（_）2當高墻擋住了兩棵樹彼此的目光時，為什么大樹會感到很孤獨？_3聯(lián)系上下文，想想小樹是怎樣安慰大樹的？請寫在文中的橫線處。4兩棵樹重逢之后又開始比賽了，但與之前的比賽相比發(fā)生了些許變化，用“ ”畫出兩棵樹前后比賽變化的句子，出現(xiàn)這種變化的原因是 。5本文要告訴我們一個什么道理？判斷下列說法的正誤。（1）友情是珍貴的，我們要珍惜與朋友之間的友誼。（_）（2）相互競爭有利于彼此成長。（_

15、）（3）真正的友情必須經受時間的考驗。（_）24. 閱讀短文，回答問題。新奇的屋頂屋頂有什么新奇的？星期天，爸爸帶我參觀了一個科研區(qū)的屋頂，那兒可真有趣！爬上一號樓樓頂，我驚奇地睜大了眼睛：這里是一個碧水汪汪的大池子！綠色的浮萍底下，數(shù)不清的魚兒在游動。爸爸說：“屋頂養(yǎng)魚，_能使居民吃上鮮魚，_能使屋子變得更涼爽?！倍枠菢琼斒且黄藞@，種著西紅柿、豆角、黃瓜，這些蔬菜長得可好啦！聽說光樓頂這塊地方，每年能收上萬斤鮮嫩的蔬菜呢！我還看到有的樓頂上種著花草，有的樓頂是游泳池，有的樓頂是小公園，小朋友們正在公園里做體操、看畫報。這些屋頂真有用，它們使城市變得更加漂亮啦！1在短文中的橫線上填上合適的

16、關聯(lián)詞語。_ _2短文介紹了幾種樓頂？ _3找出文中的中心句。 _寫作25. 習作小練筆。這學期我們認識了很多可愛的小動物，小蜜蜂、小蝦、各種海底生物等。你喜歡什么小動物呢？拿起筆寫一寫吧。要求：題目自擬；恰當?shù)剡\用修辭手法；300字左右；文中不出現(xiàn)真實的姓名和學校名稱。_26. 快樂習作。續(xù)寫故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開一會兒，意想不到的事發(fā)生了要求：1語句通順，內容具體。2書寫工整，不寫錯別字，題目自擬。_27. 按要求作文。題目：我和同學之間要求：1用具體的事例寫出你和同學之間所發(fā)生的感人或難忘的情景。2內容具體，層次分明，表達出自己的真情

17、實感。3不少于300字。_答案1、垂柳 蘑菇 撲騰 撥動 戲耍 葫蘆 松針 釣竿 2、普通模型存在無窮寧靜 光線器官行進危險海參3、里屋 莫非 厲害 發(fā)抖 松手 粘膠 跟前 甘心 4、融化 懦弱 欣賞 花瓣 吹拂 謙虛 蓮蓬 跟隨 廣泛 舞蹈 池塘 停止5、戰(zhàn)士們沒有離開陣地，我不能離開自已的陣地。 花兒在微風中跳著歡快的舞蹈。 果園里種著蘋果樹、桃樹、梨樹等果樹。6、爸爸說，他今天不回來吃飯，他要開會。 小貓圓圓的腦袋上長著兩只尖尖的小耳朵。 風刮得真大，樹木的枝葉在風中劇烈地搖晃著，發(fā)出嘩啦啦的聲響。7、我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。 因為小明平時學習非常刻苦，所以在考試中取得了優(yōu)異

18、的成績。 兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面。 媽媽給我買了一件白色的襯衣，我非常喜歡。 8、因為天氣預報說今天要下雨，所以小明上學的時候帶了雨具。 只要我們每天努力學習，學習成績就會不斷提高。 雖然這件事他沒有告訴我，但是我知道了。 如果我們發(fā)動群眾，我們就會很好地完成上級交給我們的任務。9、秋風落葉 小孩捉蟋蟀 籬笆下的燈火 家鄉(xiāng) 自然 生活 法國梧桐樹的落葉 秋天 秋天 美好生活10、邊疆 民族 穿戴 新月集 泰戈爾 諾貝爾文學 孫中山 認真讀書勤學好問11、琴棋書畫 望聞問切 清明時節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 江山麗 花草香 隨風飄動 都在舞蹈 亡羊補牢 知道過錯，馬上改正，為時不晚。12、

19、聞歌始覺有人來 大自然有許多美妙的聲音 風 水 動物 音樂家 打擊樂器 敲敲打打 熱鬧的音樂會 叮叮咚咚 所有的房子 房子的屋頂和窗戶 父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥 父親 樹林 鳥 父親對鳥的喜愛，照應了開頭 上樹、搖樹、下樹、歸棗、扎棗13、贈送 斗篷 飄舞 玩耍 增加 縫補 漂流 重要14、紗布 蘋果 饑餓 眨眼 剛才 沙子 平安 機會 乏力 鋼鐵15、嬌氣 大腸 狼狗 性格 驕傲 操場 娘親 牲口 16、絨毛 寒冷 蠟燭 暴力 在乎 試驗 比賽 臘月 爆炸 呼吸17、提 相 去 目 萬 屈 天 壯18、學步 芬芳 烏云 大雨 舟 劍 為樂 五顏 好學 蛇 足 專心 五彩 無云 芬芳迷人五

20、顏六色五彩繽紛 邯鄲學步刻舟求劍畫蛇添足 烏云密布傾盆大雨萬里無云 助人為樂勤奮好學專心致志 19、細 慢 爭 恐 自 自 飛 飛 大 吃 四 八 東 西 一 不 20、學 蛙 憂 月 斷 味 舞 心 北 威 鈴 劍 21、1離開井里的機會2想引誘山羊下來喝水，從而達到自己離開井底的目的。由此可知狐貍十分狡猾。3你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來，我們就都得救了。4 5C6孩子們，前事不忘，后事之師??！你們一定要記住，以后做任何事情要先動腦筋，想清楚事情的結果再去做。千萬別像我一樣上當受騙?。?2、1C2D3 小燕子 老鷹 烏鴉 貓頭鷹 耐心 虛心 認真 4對。因

21、為鳳凰不僅長得漂亮而且有搭窩的真本事。23、1 高大 矮小 2因為大樹與小樹分離了，沒有了好朋友的陪伴。3示例：振作點！我們一定會長得超過高墻！4為了分出勝負，它們有時互不相讓。它們都在努力地把手臂伸向對方，只為了那友愛的會合。經過這次分離，它們都懂得了友情的可貴，更加珍惜彼此的友情。5 24、1 不僅 而且 2兩種3這些屋頂真有用，它們使城市變得更加漂亮啦！25、范文：勤勞的蜜蜂有那么一幫小家伙們，它們每天不停地忙忙碌碌，穿行于花草叢中，樂此不疲，大家都夸它們是勤勞的小天使，大家知道它們是誰吧？對了，它們就是活潑可愛的小蜜蜂！小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕的轉著，甜蜜蜜的嘴巴小小的

22、，小巧玲瓏的身子，細手細腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針，你可別小看這根毒針，要是你惹怒了它，它一發(fā)猛，扎你一下，你就會疼得哇哇大哭！每到春暖花開的季節(jié)，你常常會看到幾只小蜜蜂，飛來飛去，來回轉悠，一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上，把從花朵里采摘的花粉給放在自己的“小籃子”里。小蜜蜂們總是歡快的嗡嗡嗡嗡歌唱，沒有一點兒憂心的樣子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行動才逐漸變慢，但花蜜早已準備好了。冬天到了，北風呼呼地吹著，我們出去一看，卻連一只蜜蜂的影兒都找不到。我這才知道，原來小蜜蜂會過冬??！勤勞的小蜜蜂們既幫助花朵們傳播了花粉，讓花朵們可以開花結果；又為人們釀出了美味的花蜜，真是很辛苦哦！所以我們小朋友們都不要去傷害小蜜蜂！26、范文：難忘的一天星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開一會兒