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文檔簡(jiǎn)介

1、政協(xié)委員發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、委員們:大家好!我是一名來(lái)自教育界的政協(xié)委員,十分榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家在一起探討、交流。我發(fā)言的題目是:靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人。作為一名教師,我在教學(xué)一線已經(jīng)工作了近二十年,其中十三年扎根農(nóng)村中小學(xué),當(dāng)了十八年的班主任。二十年的教育工作,使我深深體會(huì)到了當(dāng)一名教師的艱苦和清貧,但我始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,恪守教師職業(yè)道德,做到愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生、廉潔從教,為人師表。記得剛參加工作的時(shí)候,我被分配到一所偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)。這所學(xué)校有四個(gè)年級(jí),我和一位本地教師每人代兩個(gè)年級(jí)。從晨讀開(kāi)始,教完語(yǔ)文教數(shù)學(xué),一天下來(lái)非常疲憊。最難熬的是這所學(xué)校還沒(méi)有

2、通電,夜晚到處一片漆黑。為了排遣孤獨(dú)和寂寞,也為了提高自身業(yè)務(wù)水平,我參加了自學(xué)考試,白天上課,晚上就在一盞油燈下看書(shū),當(dāng)我調(diào)離這所學(xué)校的時(shí)候,我已經(jīng)取得了本科學(xué)歷。多年的教育工作,使我深深地體會(huì)到:教育不僅僅是一門(mén)職業(yè),還是一門(mén)藝術(shù)。只有寬嚴(yán)相濟(jì),才會(huì)贏得學(xué)生們的信賴(lài),走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書(shū)的同時(shí)育人。只有給學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài),才會(huì)喚醒孩子們的愛(ài)心,從而使他們學(xué)著去愛(ài)別人。由于種種原因,一些孩子的生理或心理存在先天不足,他們的自尊心非常脆弱,學(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)遇到比別人多的困難,對(duì)于這些孩子,我總是給予更多的關(guān)心和幫助。記得有一年,班上分來(lái)一名智障學(xué)生。課上他不但不能正常學(xué)習(xí),還惹得全班同學(xué)哈

3、哈大笑,課堂秩序也因此變得混亂。怎么辦呢?所有任課老師都為這個(gè)事情頭疼。為了轉(zhuǎn)化他,我想盡了各種辦法。比如陪他玩簡(jiǎn)單有趣的游戲,找圖畫(huà)書(shū)給他看,經(jīng)常找他談心,等等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,他上課不再擾亂別人。讀五年級(jí)的時(shí)候,家長(zhǎng)說(shuō)他的病情加重,已經(jīng)無(wú)法來(lái)學(xué)校上課。但是每學(xué)期我仍然給他報(bào)名,把新書(shū)和作業(yè)本送到他家里,鼓勵(lì)他學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)。小學(xué)畢業(yè)時(shí),我讓他父親來(lái)領(lǐng)畢業(yè)證,他父親拿著畢業(yè)證,激動(dòng)的熱淚盈眶。他說(shuō):“我的孩子好久沒(méi)來(lái)啦,沒(méi)想到你們還記得給他發(fā)書(shū),辦畢業(yè)證?!绷己玫男袨榱?xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我常常創(chuàng)新班級(jí)管理方法,對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)等進(jìn)行嚴(yán)格

4、地訓(xùn)練,并通過(guò)評(píng)選“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“智慧星”等方式激勵(lì)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從管理”的思想,又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花齊放”的個(gè)性特長(zhǎng),我還結(jié)合不同的節(jié)日,開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”、 “走進(jìn)綠色軍營(yíng)”、“爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)”等主題活動(dòng),逐步形成了“收放自如,張馳有度”的治班方略,把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),既讓孩子們擁有快樂(lè)的童年,又讓孩子們?cè)谌松鸩降臅r(shí)候打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中,我面向全體學(xué)生,貫徹“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想,利用多種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,使學(xué)生從被動(dòng)的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”

5、。教學(xué)中,我尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展。在當(dāng)今科研興校,呼喚反思型、研究型教師的新形勢(shì)下,我深知:要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,而且要有一桶活水。因此,我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí),潛心鉆研教材,反復(fù)研讀課標(biāo),博覽各種教學(xué)刊物,廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)。我還常向前輩教師學(xué)習(xí),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我的教研能力和教學(xué)水平有了很大提高,教育教學(xué)工作也取得了豐碩的成果,得到了學(xué)校、家長(zhǎng)和同行們的肯定。本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。2011年我被推選為神農(nóng)架林區(qū)第八屆政協(xié)委員。作為一名新政協(xié)委員,對(duì)政協(xié)工作來(lái)

6、說(shuō)還是一項(xiàng)新工作,對(duì)政協(xié)的地位、性質(zhì)、職能等認(rèn)識(shí)還不夠深刻,履行政協(xié)職能的業(yè)務(wù)還不熟練,于是,我利用業(yè)余時(shí)間對(duì)政協(xié)的組織、會(huì)議,政協(xié)委員的權(quán)利和義務(wù)等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),自己的政治素養(yǎng)提高了,作為政協(xié)委員的榮譽(yù)感、使命感也增強(qiáng)了。作為一名政協(xié)委員,我經(jīng)常提醒自己,不要忘記委員的職責(zé),更不要忘記組織的重托。幾年來(lái),作為一名一線教師,盡管工作比較繁忙,但我絲毫沒(méi)有減弱對(duì)政協(xié)工作的忠誠(chéng)和熱情。政協(xié)的每一次全會(huì)我都按時(shí)參加,從不缺席;要求我參與的各項(xiàng)專(zhuān)題調(diào)研、視察活動(dòng)我從不放棄;安排我撰寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告我盡心盡力。前不久,有人反映松柏獅象坪過(guò)河電纜線存在安全隱患。我得知這一消息后,立即到現(xiàn)場(chǎng)查看,

7、向周?chē)罕娏私馇闆r,并把這一情況寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告及時(shí)上報(bào)給了政協(xié)。參加了兩次政協(xié)全會(huì),我提交了6件提案,其中關(guān)于推進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的建議被評(píng)為2013年優(yōu)秀政協(xié)提案。百尺竿頭,更進(jìn)一步。在今后,作為一名教師,我將立足實(shí)際,創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作,在林區(qū)教育這片田園里辛勤耕耘,積極探索,默默奉獻(xiàn);作為一名政協(xié)委員,我將以務(wù)實(shí)的作風(fēng),創(chuàng)新的精神,認(rèn)真履行一個(gè)委員的職責(zé),為人民政協(xié)增光添彩;我要與時(shí)俱進(jìn),不斷提高自己的政治敏銳性,到群眾中去,到實(shí)踐中去,廣泛調(diào)查研究,積極建言獻(xiàn)策,為林區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家!c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced

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