人教版九年級物理下冊《老而現(xiàn)代的力學(xué)第十三章力和機(jī)械一、彈力彈簧測力計(jì)》教案_8

1、彈力知識與技能:1知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件；2了解彈簧測力計(jì)測力的原理；3會正確使用彈簧測力計(jì)測量力的大小。過程與方法:通過經(jīng)歷彈簧測力計(jì)的使用過程，進(jìn)一步掌握使用測量工具的基本方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1 對周圍生活中彈力應(yīng)用的實(shí)例有濃厚的興趣，體會科學(xué)技術(shù)的價(jià)值；2 通過對彈簧測力計(jì)使用方法的探究，培養(yǎng)學(xué)生樂于探索日常用品的科學(xué)原理的情感，培養(yǎng)學(xué)生探索新器件的能力；3 在實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn) :1 認(rèn)識彈力產(chǎn)生的條件；2 彈簧測力計(jì)的正確使用。教學(xué)難點(diǎn)彈力的概念及產(chǎn)生條件:教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法： 通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)， 感悟彈力的概念， 了解彈簧測力計(jì)的原理。分析歸納法：通過觀察及實(shí)

2、際使用測力計(jì)歸納出正確使用測力計(jì)的一般方法，并學(xué)會使用測力計(jì)。課時(shí)安排 :1 課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教師演示用：彈簧、直尺、彈簧秤、拉力器、氣球、鐵架臺、相同質(zhì)量的鉤碼若干只、微小形變演示儀、橡皮泥、乒乓球。學(xué)生實(shí)驗(yàn)用：橡皮筋、橡皮泥、彈簧、直尺、鉤碼一組、彈簧測力計(jì)等。學(xué)生觀察并思考問題：(1)撐桿跳高運(yùn)動員比普通跳高運(yùn)動員跳得高，撐桿跳高運(yùn)動員借助了什么力呢？(2)跳水運(yùn)動員向下壓跳板時(shí)，跳板變彎，發(fā)生形變，同時(shí)變彎的跳板也在向上推運(yùn)動員。這個(gè)過程中力是怎樣產(chǎn)生的？(3)蹦極選手為什么下落到最低點(diǎn)后又會上升呢？(4)拉開的弓箭把箭射出去，什么力使箭由靜止到運(yùn)動呢？演示導(dǎo)入演示1 ：拉開的彈弓能把小紙

3、團(tuán)彈出去；演示2 ：手壓擠吹起來的氣球，觀察形變情況；演示3 ：拉橡皮筋，橡皮筋變長，發(fā)生形變，松手后，橡皮筋能恢復(fù)原狀。學(xué)生交流討論，得出結(jié)論：彈力。設(shè)計(jì)說明：創(chuàng)設(shè)情景，把學(xué)生引入彈力的世界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生的求知欲。提出彈力的產(chǎn)生、大小等有關(guān)問題。推進(jìn)新課一、彈力活動一：探究物體的形變(1)活動要求：用手對橡皮筋、彈簧、氣球、橡皮泥施加力的作用，觀察物體有什么變化。體會一下手有什么感覺？(2)交流觀察到的現(xiàn)象和自身的感受。讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)，觀察并分析，感悟到彈性與塑性的區(qū)別。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析：(1)用力拉彈簧，彈簧伸長，撤去拉力，彈簧恢復(fù)原來長度。(2)粗導(dǎo)線用力掰彎，撤去力不恢復(fù)原狀。(3)用力使直尺彎曲，撤去力后恢復(fù)原狀。板書設(shè)計(jì)：1 彈性：物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫彈性。如：橡皮筋、氣球、海綿、彈簧、鋼鋸條、格尺、橡皮擦、皮膚等。2 塑性： 物體受力發(fā)生形變， 形變后不能自動恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)。如：橡皮泥、粗導(dǎo)線等。課堂小結(jié)：1. 尺子形變后對手有力的作用， 這個(gè)力就是彈力。 形變越厲害， 產(chǎn)生的彈力就越大。2彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。3彈力產(chǎn)生的條件： (1) 物體發(fā)生彈性形變；(2)物體互相接觸。作業(yè)設(shè)計(jì)：堅(jiān)硬的物體在很小的力的