2021屆安徽六校教育研究會(huì)高三第一次素質(zhì)測試語文試卷

1、2021屆安徽六校教育研究會(huì)高三第一次素質(zhì)測試 語文試卷2021-09-02一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。新冠疫情儼然已成為二戰(zhàn)以來全球最為嚴(yán)重的公共危機(jī)，其涉及國家之廣，對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)、生活甚至生態(tài)環(huán)境影響之深，在不少方面已超過1929-1933年的大蕭條。新冠疫情何以會(huì)迅速蔓延全球?這對(duì)于世人究竟意味著什么?我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?全球化與技術(shù)化的發(fā)展具有兩面性:一方面使得各國居民間的往來愈加便捷。但是，另一方面，這也會(huì)推動(dòng)新冠病毒在全球的迅猛傳播，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、交通便利、人口擁擠的大城市往往首當(dāng)其沖。從九省通衢的武漢、意大利最為富裕

2、和現(xiàn)代化的倫巴第城市圈、英國的經(jīng)濟(jì)中心倫敦到世界之都紐約皆成為疫情的重災(zāi)區(qū)?；诮?jīng)濟(jì)效益導(dǎo)向的全球產(chǎn)業(yè)鏈高度分工，因疫情供應(yīng)鏈的突然中斷，使得不少國家從N95口罩、醫(yī)用棉簽、防護(hù)服到呼吸機(jī)皆捉襟見肘，無法有效供給。黑格爾曾言，遍覽各民族的歷史，我們可以得知，各民族未從歷史中學(xué)到東西?；仨^往，霍亂作為“十九世紀(jì)的世界病，隨著火車、輪船的發(fā)明肆虐全球，人口聚集而擁擠的大城市由于城市地下水系統(tǒng)匱乏、衛(wèi)生設(shè)施薄弱，霍亂通過糞口途徑廣為傳播，昔日的“全球化之都”倫敦首當(dāng)其沖。德國社會(huì)學(xué)家烏爾里希貝克認(rèn)為近代以來社會(huì)所依賴的各種技術(shù)手段與生產(chǎn)方式，其實(shí)都蘊(yùn)含了眾多風(fēng)險(xiǎn)。如果說，過往階級(jí)社會(huì)的驅(qū)動(dòng)力可以概

3、括為“我餓”，風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的驅(qū)動(dòng)力可以表達(dá)為“我害怕，焦慮的共同性代替了需求的共同性，“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”由此產(chǎn)生。一言以蔽之，全球化與技術(shù)化給世人帶來生活便利的同時(shí)，也蘊(yùn)含著深不可測的社會(huì)與技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)前，如何應(yīng)對(duì)新冠疫情這場全球性的公共危機(jī)，是世界許多國家政策議程所面臨的首要問題?；谌蛐鹿诜窝状_診數(shù)、感染率、治愈數(shù)、死亡數(shù)以及累積趨勢的數(shù)據(jù)分析(時(shí)間截至2021年4月)，不少西方國家成為新冠肺炎的重災(zāi)區(qū)。與此同時(shí)，有可能成為新冠肺炎重災(zāi)區(qū)的東亞主要國家與地區(qū)疫情防控，已見階段性成效。中國基本控制疫情，率先全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)，加快推進(jìn)生產(chǎn)、生活秩序全面恢復(fù)。二十世紀(jì)八十年代以來新自由主義思潮逐步成為西方

4、社會(huì)的主流，倡導(dǎo)“小政府、大社會(huì)”治理理念，使得疫情暴發(fā)之初，西方國家在病毒檢測、公共醫(yī)療設(shè)施與防疫物資供給等方面嚴(yán)重不足;各國政府政策不一，甚至各行其是，缺乏統(tǒng)一連貫而有效執(zhí)行的疫情防控政策，以致西方國家難以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)防控，新冠疫情從歐洲到北美呈波浪式發(fā)展，且一浪高過一浪。反之，能夠?qū)嵤┚珳?zhǔn)、統(tǒng)一疫情防控政策的國家，其治理圖景呈現(xiàn)從波峰逐漸滑落至波谷的曲線趨勢，雖然在某一階段的數(shù)據(jù)會(huì)呈現(xiàn)高位，但是隨之不斷下滑至谷底。因此，有效應(yīng)對(duì)疫情，國家能力建構(gòu)至為重要，東亞取得成效在于其悠久的強(qiáng)大國家傳統(tǒng)，以及民眾的自覺與自律精神，后者也體現(xiàn)于僑居海外華人的行為方式之中。對(duì)于這場全球性公共危機(jī)，政府之間的

5、全面合作以及政府有效治理顯得尤為重要。事實(shí)上，政府的有效度體現(xiàn)于國家能力，即安全秩序的供給力和公共政策的執(zhí)行力兩個(gè)重要層面。同時(shí)，國家能力需要跳出“大政府、小社會(huì)”抑或“小政府、大社會(huì)”論爭的窠臼，建構(gòu)“強(qiáng)政府、強(qiáng)社會(huì)”良性互動(dòng)的治理結(jié)構(gòu)，這是全球新冠疫情下應(yīng)對(duì)的路徑選擇。（摘編自陳輝新冠疫情下全球治理之道）1.下列關(guān)于內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.新冠疫情是全球最為嚴(yán)重的公共危機(jī)，對(duì)全球很多國家的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等方面都產(chǎn)生巨大影響。B.推動(dòng)新冠病毒在全球的迅猛傳播的主要原因是全球化與技術(shù)化的發(fā)展，人口擁擠的大城市首先深受其害。C.新冠疫情期間，不少國家的N95口罩、醫(yī)用棉

6、簽、防護(hù)服等防護(hù)物資斷供，原因是疫情供應(yīng)鏈的突然中斷。D.東亞國家能夠有效應(yīng)對(duì)疫情，是因?yàn)闁|亞國家具有悠久的強(qiáng)大國家傳統(tǒng)，能夠?qū)嵤┚珳?zhǔn)、 統(tǒng)一疫情防控政策。2.下列對(duì)論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.文章把新冠疫情的影響與1929-1933年的大蕭條進(jìn)行對(duì)比，目的是引發(fā)人們思考如何應(yīng)對(duì)新冠疫情。B.文章在論證結(jié)構(gòu)上，先引出問題，再深入分析全球化與技術(shù)化帶來的影響，然后指出應(yīng)對(duì)新冠疫情的辦法。C. 文章既肯定了全球化與技術(shù)化的發(fā)展給人們帶來的好處，也指出了它的潛在風(fēng)險(xiǎn)，顯示了作者的思辨性。D.文章運(yùn)用了舉例論證、引用論證和對(duì)比論證等多種論證方法，論證方法恰當(dāng)，文章具有很強(qiáng)的說服力。

7、3.根據(jù)內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.倫敦曾經(jīng)因?yàn)槌鞘械叵滤到y(tǒng)和衛(wèi)生設(shè)施問題，而導(dǎo)致霍亂廣為傳播。人們已從這件事中受到警覺。B.只要焦慮的共同性代替了需求的共同性，“我害怕代替了“我餓”，“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”就會(huì)產(chǎn)生。C.沒有政府之間的全面合作以及政府有效治理，就難以在化解這場新冠疫情全球性公共危機(jī)中獲勝。D.作者認(rèn)為，全球新冠疫情下應(yīng)對(duì)的路徑選擇，應(yīng)該建構(gòu)“強(qiáng)政府、強(qiáng)社會(huì)”良性互動(dòng)的治理結(jié)構(gòu)。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：在北斗工程誕生之前，我國曾在衛(wèi)星導(dǎo)航領(lǐng)域苦苦摸索，在理論探索和研制實(shí)踐方面都開展了卓有成效的工作。1983年，

8、以陳芳允院士為代表的專家學(xué)者提出了利用2顆地球同步軌道衛(wèi)星來測定地面和空中目標(biāo)的設(shè)想。北斗工程按照“先區(qū)域、后全球”的思路，分“三步走”。作為解決“有無”問題的第一步，北斗一號(hào)需要花小錢辦大事，驗(yàn)證系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想的正確性。1993年初，我國提出衛(wèi)星總體方案，初步確定衛(wèi)星技術(shù)狀態(tài)和總體指標(biāo)，次年研制工作全面展開。北斗一號(hào)系統(tǒng)于2003年建成，使我國成為繼美、俄之后第3個(gè)擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家。面對(duì)快速增長的應(yīng)用需求，北斗二號(hào)邁開了提升性能的第二步。2004年北斗二號(hào)衛(wèi)星工程正式立項(xiàng)研制，隨后導(dǎo)航系統(tǒng)工程被列入我國16項(xiàng)國家重大專項(xiàng)工程。2012年12月27日，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式提供區(qū)域服務(wù)，

9、成為國際衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)四大服務(wù)商之一。站在前兩代星座的肩膀上，北斗第三步邁得無比自信。星間鏈路、全球搜救載荷、新一代原子鐘等新“神器”閃耀亮相，整體性能大幅提升今日之北斗已經(jīng)夢想在望。（ 摘編自北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的前世今生，科技日報(bào)2021年01月24日）材料二：（數(shù)據(jù)來源于2021中國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書）材料三：本報(bào)北京6月30日電（記者張蕾）30日下午，第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功定點(diǎn)在東經(jīng)110.5工作軌位，標(biāo)志著我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)向全球組網(wǎng)的完成又邁出了重要一步。據(jù)航天科技集團(tuán)五院的專家介紹，定點(diǎn)成功相當(dāng)于衛(wèi)星進(jìn)入了自己的工作崗位，準(zhǔn)備正式“開工”。目前，經(jīng)過遙測數(shù)據(jù)判讀，星載

10、基準(zhǔn)頻率合成器、原子鐘、導(dǎo)航任務(wù)處理單元、星間鏈路等載荷設(shè)備均工作正常，地面接收信號(hào)正常。接下來，衛(wèi)星將進(jìn)行多項(xiàng)在軌測試，確認(rèn)所有設(shè)備運(yùn)行正常后，開啟工作模式，編入北斗全球?qū)Ш较到y(tǒng)的衛(wèi)星“大家族”中。（摘編自第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定點(diǎn)成功，光明日報(bào)2021年07月01日）材料四：2021年6月23日上午，中國“北斗三號(hào)”最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志著北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)空間星座部署完美收官。這對(duì)中國航天乃至中國科技來說是一個(gè)歷史性成就，也為全球經(jīng)濟(jì)提供強(qiáng)大科技支撐，注入新的發(fā)展動(dòng)力?！鞍俑薪患?，”中國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)管理辦公室國際合作中心副主任沈軍博士對(duì)國際銳評(píng)評(píng)論員說，“26年的努力，夢想終

11、于實(shí)現(xiàn)”。正如沈軍所感慨的，從1994年北斗一號(hào)建設(shè)正式啟動(dòng)，到2021年完成全球組網(wǎng)，中國北斗建設(shè)歷時(shí)26年，通過服務(wù)中國、服務(wù)亞太、服務(wù)全球的“三步走”戰(zhàn)略，與美國的GPS、俄羅斯的格洛納斯、歐洲的伽利略一道，成為全球四大衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)之一。作為中國近年來“硬核科技”成果代表之一，北斗的通信與導(dǎo)航一體化是全球獨(dú)創(chuàng)的技術(shù)亮點(diǎn)。北斗全球組網(wǎng)成功，體現(xiàn)了中國科技創(chuàng)新中的自力更生和開放包容兩大核心要素。北斗系統(tǒng)堅(jiān)持開放包容的科技合作理念，正如沈軍所說，“國際化是北斗全球系統(tǒng)的天然屬性”。為此，中國不斷推動(dòng)北斗系統(tǒng)進(jìn)入各項(xiàng)國際標(biāo)準(zhǔn)，積極參與國際衛(wèi)星領(lǐng)域的多邊事務(wù)，大力推動(dòng)北斗系統(tǒng)的國際化應(yīng)用。（摘編自

12、【國際銳評(píng)】北斗完成全球組網(wǎng)折射中國科技創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，搜狐網(wǎng)）4. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.利用2顆地球同步軌道衛(wèi)星來測定地面和空中目標(biāo)的設(shè)想，是陳芳允院士在1983年提出的。B.我國于2003年建成北斗一號(hào)系統(tǒng)，成為繼美、俄之后第3個(gè)擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家。C.第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功定點(diǎn)軌位，是我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)向全球組網(wǎng)完成又邁出了重要一步的標(biāo)志。D.“北斗三號(hào)”最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功，表明我國北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)空間星座部署完美收官。5. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.20162021年中國衛(wèi)星導(dǎo)航與

13、位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)核心產(chǎn)值逐年上升，而占比卻逐年下降。B.導(dǎo)航系統(tǒng)工程被列入我國16項(xiàng)國家重大專項(xiàng)工程后，北斗二號(hào)衛(wèi)星工程正式立項(xiàng)研制。C.“北斗三號(hào)”最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功，對(duì)我國科技和全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有意義。D.北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功定點(diǎn)，衛(wèi)星進(jìn)行了多項(xiàng)在軌測試，所有設(shè)備運(yùn)行確認(rèn)正常，開啟工作模式。6. 結(jié)合材料，概括我國北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)取得成功的原因。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。 呼喊 田鑫我見過一萬棵向日葵呼喊的樣子。它們站在秋天的田野里，四周是趕著去枯萎的草木，作物已經(jīng)顆粒歸倉，就剩下向日葵，神情木訥，不知所措。太陽的吸星大法，

14、正在將它們最后的水分和能量吸走。向日葵著急地呼喊，黑黢黢的冠，像高手準(zhǔn)備好的暗器，隨時(shí)都會(huì)發(fā)射，朝太陽的中心奔去。這是九月，田里只有向日葵站立，孤獨(dú)而又桀驁不馴的樣子，像極了村里叛逆的少年。無聊的時(shí)候，就想著有風(fēng)吹來，風(fēng)果然就來了，向日葵看見風(fēng)從遠(yuǎn)處趕來，就集體呼喊，它們喊：風(fēng)來了，風(fēng)來了。風(fēng)就吹過來了，向日葵們卻集體噤聲，被風(fēng)撫摸之后，順著風(fēng)的方向目送它離去。風(fēng)能感知到向日葵的呼喊，憋著一口氣的向日葵，內(nèi)心復(fù)雜。田野里，小麥、玉米、大豆、向日葵依次按照節(jié)令種到地里，又按照節(jié)令從大地上冒出來，夏天還沒結(jié)束，小麥就被收割了，玉米棒子也收進(jìn)了院落，大豆歸倉?？v橫阡陌間，就只剩下向日葵，不合時(shí)宜地站

15、立著。向日葵渴望顆粒歸倉，可季節(jié)忘了它們。不對(duì)，是種下它們的人忘記了它們。向日葵整天呼喊，希望引起注意，可是它們喊啞了嗓子，喊瘦了自己，還是沒有呼喊來種植它們的人。有一天，懶散的種植者終于想起了它們，就磨了鐮刀上山了。向日葵看著有人提著鐮刀來了，又開始呼喊，終于有人想起我們了，終于有人想起我們了。面對(duì)死亡，它們竟然如此歡悅。很快，呼喊就變成惶恐，鐮刀飛快，一棵向日葵來不及向另一棵向日葵告別，就剩下光禿禿的半截，鐮刀切過的斷面，像另一把刀，立在大地上。一地的向日葵，身首異處。它們齊刷刷地站立著，枯槁的稈似乎在朝天空呼喊：還我頭來。我還見過整個(gè)村莊的男人呼喊的場景。那一年太陽暴曬，大地干涸，地皮出

16、現(xiàn)皴裂，一夜之間幾萬張嘴同時(shí)裂開，跟村里的人搶吃的似的，也好像沖著上天呼喊。村里能找到的水，都被搶進(jìn)了水桶，人都不夠吃，牲畜們只能干熬著。整個(gè)村莊的秩序被水左右著。想得到水，最原始的辦法是求雨。無水的一片焦黃山壑溝谷里，一群人出現(xiàn)在半山腰，為首的陰陽先生端著羅盤，跟在身后的人面帶土色，表情凝重。陰陽先生停在路邊，羅盤擺正，開始念咒語。咒語念完，鑼聲起，隨即，人群中發(fā)出一聲吶喊：龍王救萬民喲，清風(fēng)細(xì)語救萬民喲呼喊聲塵土一樣撲面而來：龍王喲救萬民喲這排山倒海般的呼喊，還是沒有喊來雨。人們面帶土色，回到村莊。求雨半個(gè)月以后，終于等到了雨，這雨還沒落下來，空氣中彌漫潮濕的氣味時(shí)，所有人就趕回家，拿出桶

17、、盆、罐、碗。接在屋檐下。這雨沒有讓人失望。美美地下了一夜。此前，為了留住這比油都金貴的水，人們向井學(xué)習(xí)，在院子外挖一口水窖，四壁和底部抹上水泥，這大缸一樣的水窖，裝著一家子所有屋檐接住的雨水。一年里冬接霜雪夏承雨水，再拽上牛驢，背上背斗，滿山坳尋來殘冰塊雪倒進(jìn)去，等春天融了夏天滿了就喝上整整一年。人們用那黑污黏膩的窖水砌墻、飲牛、洗衣服，有時(shí)候，遇到干旱，也吃這水，時(shí)間長了，鄉(xiāng)下的人帶上了水的性格和模樣：硬、黑。這么多年了，再?zèng)]見過秋天的向日葵，也沒有跟在人群后面求雨，但是內(nèi)心的呼喊卻一直沒停。如果問我，最想聽到的呼喊是什么?我會(huì)不假思索地回答，是母親在傍晚里的那一聲：我兒，回來吃飯了那時(shí)候

18、，我們一遍又一遍玩著捉迷藏的游戲，生怕別人找到自己，就使勁往玉米地里鉆，往麥草垛里躲，往樹上爬，總之能藏的地方都藏了，恨不得藏到母親身體里去?？刹还芪覀儾卦谀睦?，游戲結(jié)沒結(jié)束，天一擦黑，煙囪里冒出煙來，我們就得從玉米地里出來，從麥草垛里出來，從樹上爬下來，此刻一聲“回家吃飯了”的呼喊，是游戲的終止符。只要從不同的母親嘴里喊出來，所有的孩子都會(huì)順著呼喊一一回到母親身邊。這就是大家常說的“各回各家各找各媽”。藏到十歲的時(shí)候，我的母親去世，我也就不怎么參與這個(gè)游戲了，因?yàn)樘煲缓?，所有人的母親站在門口，朝著村莊喊一聲，誰誰誰回來吃飯了，別的孩子就潮水般退去，而我卻像留在淺灘的水，尋不到回去的路?，F(xiàn)在更

19、多的人回不去了，這么多年，從玉米地里出來從麥草垛里出來從樹上爬下來的少年，一個(gè)個(gè)地溜出了村莊，藏在一個(gè)誰也找不到的地方。留守在鄉(xiāng)下的母親，集體失語，她們站在門口，朝村莊里呼喊，偌大的村莊里，只有回音，沒有回應(yīng)。我也一直藏在離村莊很遠(yuǎn)的地方，我想著這樣就不怕在聽到別的母親的呼喊時(shí)覺得自己可憐了，可是我錯(cuò)了，走得越遠(yuǎn)，那句在十歲就戛然而止的呼喊聲卻越來越清晰。每當(dāng)天一黑下來的時(shí)候，我老覺得有人在喊我回家吃飯，環(huán)顧四周，卻看不見任何熟悉的面孔。（選自散文2021.06，有刪改）7. 下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.文章開頭描寫“一萬棵向日葵呼喊的樣子”，一方面形

20、象化地表達(dá)了向日葵內(nèi)心的渴求，另一方面引起下文。B.文章不僅用了比喻、擬人、排比等修辭手法，還用了外貌描寫、動(dòng)作描寫等手法，增強(qiáng)了文章的感染力。C.文章插入了“在院子外挖一口水窖”的情景，既豐富了文章的內(nèi)容，也表達(dá)了人們對(duì)難得雨水的珍惜。D.為了求雨，整個(gè)村莊的男人“排山倒海般的呼喊”，渲染了求雨壯觀的場面，烘托了人們對(duì)雨的渴求。8. 結(jié)合文本，分析文章最后一段的作用。（6分）9. 從文章謀篇布局的角度，分析題目“呼喊”是如何統(tǒng)攝全文的。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。王舉正，字伯仲，幼嗜學(xué)，厚重寡言。以蔭補(bǔ)秘書省校

21、書郎。進(jìn)士及第，授知伊闕，歷官館閣?？?、集賢校理、真宗實(shí)錄院檢討、國史編修官。三遷尚書度支員外郎、直集賢院，修三朝寶訓(xùn)，同修起居注，擢知制誥。拜右諫議大夫、參知政事。既入謝，仁宗曰：“卿恬于進(jìn)取，未嘗干朝廷以私，故不次用卿?！边w給事中。御史臺(tái)舉李徽之為御史，舉正友婿也，格不行?；罩A曰：“舉正妻悍不能制，如謀國何？”歐陽修等亦論舉正懦默不任事，舉正亦自求去，遂以資政殿學(xué)士、尚書禮部侍郎知許州。光化軍叛卒轉(zhuǎn)寇傍境，而州兵有謀起為應(yīng)者，舉正潛捕首惡者斬之。徙知應(yīng)天府，累遷左丞?；视映?，拜御史中丞，乃奏張堯佐庸人緣妃家一日領(lǐng)四使使賢士大夫無所勸不報(bào)舉正因留班廷諍乃奪宣徽景靈二使又曰：“先朝用人，雖守

22、邊累年者，官止遙郡刺史。今所用未盡得人，而克期待遷，使后有功者何所勸耶？且轉(zhuǎn)運(yùn)使察官吏能否，生民休戚賴焉。命甫下而數(shù)更，不終歲而再易，恩澤所以未宣，民疾所以未瘳者，職此故也?！庇诽平樽允沦H春州，舉正力言之，介得徙英州。居半歲，堯佐復(fù)為宣徽使。家居凡七上疏。及狄青為樞密使，又言青出兵伍不可為執(zhí)政，力爭不能奪，因請解言職。帝稱其得風(fēng)憲體，遣賜就第，賜白金三百兩，除觀文殿學(xué)士、禮部尚書、知河南府，入兼翰林侍讀學(xué)士。每進(jìn)讀及前代治亂之際，必再三諷諭。以太子少傅致仕，卒，贈(zèng)太子太保，謚安簡，賜黃金百兩。文章雅厚如其為人，有平山集、中書制集、內(nèi)制集五十卷。10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

23、（ ）（3分）A.乃奏張堯佐/庸人緣妃家/一日領(lǐng)四使/使賢士大夫無所勸/不報(bào)/舉正因留班廷諍/乃奪宣徽/景靈二使/B.乃奏/張堯佐庸人/緣妃家/一日領(lǐng)四使/使賢士大夫無所勸/不報(bào)/舉正因留班廷諍/乃奪宣徽/景靈二使/C.乃奏/張堯佐庸人/緣妃家/一日領(lǐng)四使/使賢士大夫無所勸/不報(bào)舉正/因留班廷諍/乃奪宣徽/景靈二使/D.乃奏張堯佐/庸人緣妃家/一日領(lǐng)四使/使賢士大夫無所勸/不報(bào)舉正/因留班廷諍/乃奪宣徽/景靈二使/11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.進(jìn)士，是古代科舉會(huì)試及第者的稱呼，以成績的高低分為三甲：一甲共三人，即狀元、榜眼、探花。B.知制誥，掌管起草誥

24、命之意，后作官名。唐初以中書舍人為之，掌外制。其后亦有以他官代行其職者。C.友婿，同門女婿之間的稱謂，也叫“連襟”，是姐姐的丈夫和妹妹的丈夫之間的互稱或者合稱。D.贈(zèng)，古代朝廷對(duì)有功績的大臣或其先人死后追封官職或榮譽(yù)稱號(hào)，所贈(zèng)官職通常比其生前官職高。12下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.王舉正以蔭入仕，屢獲升遷。他先入仕，考中進(jìn)士后擔(dān)任過地方知縣、館閣?？?、國史編修官等職，后經(jīng)調(diào)轉(zhuǎn)又逐漸升至左丞。B.王舉正為人正直，議不避親。在他任給事中時(shí)，他的友婿李徽之被御史臺(tái)推薦為御史，但他卻認(rèn)為李徽之不適合此職不予通過。C.王舉正治理有方，保州平安。他任許州知州時(shí)，光化叛軍侵?jǐn)_

25、臨近州境，有本州士兵準(zhǔn)備響應(yīng)，他暗中逮捕并斬殺了罪魁禍?zhǔn)?。D.王舉正心系國家，積極進(jìn)言。他新居在家時(shí)就張堯佐重任宣徽史一事共上奏七次，他每次進(jìn)宮必定再三委婉勸說治亂之事。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）既入謝，仁宗曰：“卿恬于進(jìn)取，未嘗干朝廷以私，故不次用卿?！保?）御史唐介坐言事貶春州，舉正力言之，介得徙英州。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。欲與元八卜鄰先有是贈(zèng) 白居易平生心跡最相親，欲隱墻東不為身。明月好同三徑夜，綠楊宜作兩家春。每因暫出猶思伴，豈得安居不擇鄰？可獨(dú)終身數(shù)相見，子孫長作隔墻人?！咀ⅰ坎粪?，選擇做鄰居。墻東，出

26、自后漢書逸民傳，指隱居之地。綠楊，出自南史陸慧曉傳：“慧曉與張融并宅，其間有池，池上有二株楊柳?！?4下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.首聯(lián)直抒胸臆，詩人與元八志趣相投，都渴望隱逸，不謀求自身的功名利祿。B.頸聯(lián)直述與反問，暫時(shí)外出尚且期待良侶偕行；長期定居，又怎可不擇佳鄰？C.尾聯(lián)由喜轉(zhuǎn)悲，即使與好友為鄰，可常與好友見面，自己還是難免孤獨(dú)終身。D.全詩語言平白淺切，生動(dòng)自然，與他慣?！袄蠇?zāi)芙狻钡脑姼栾L(fēng)格如出一轍。15頷聯(lián)有怎樣的表達(dá)特點(diǎn)，請結(jié)合詩句作簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)定出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）詩經(jīng)氓中描寫女主人

27、公和氓青梅竹馬的美好時(shí)光的句子是“ ， ”。（2）逍遙游中用一種植物和一種動(dòng)物形象說明生命須臾短暫的句子是“ ， ”。（3）歐陽修在醉翁亭中描寫完兩座山峰中間傾瀉而下的釀泉之后，用“ ， ”兩句指出這就是“醉翁亭也”。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成1719題。春節(jié)回家是每個(gè)在外游子的心聲，不過，許多在城市職場打拼的年輕人，每逢過年回家，都要默默_財(cái)產(chǎn)的流失、攀比的傷害、逼婚的壓力、“逆耳”忠言的扎心而在這樣的過年氛圍中誰也高興不起來。也因此，“春節(jié)社交恐懼癥”以及“恐年族”也成為不少年輕人的_，近鄉(xiāng)情怯也未嘗不是一種隱痛。春節(jié)“亞文化”的作用_，它確實(shí)反映出社會(huì)的真實(shí)境況“房子

28、、票子、孩子”成了親戚眼中“出息”的標(biāo)簽，擁有了這一切便仿佛站在了人生巔峰，如此價(jià)值觀，混淆了“過程與結(jié)果”的順序，卻能大面積、迅速得到_，形成一股春節(jié)“亞文化”潮。如果讓春節(jié)這種“亞文化”占據(jù)主流，年輕人就會(huì)受到傷害。春節(jié)是難得的休養(yǎng)生息機(jī)會(huì)，卸下心理負(fù)擔(dān)、拋下包袱，更是許多人的夙愿，因春節(jié)“亞文化”導(dǎo)致的近鄉(xiāng)情怯，是一種尷尬尬的存在。當(dāng)然，一些環(huán)境我們沒有辦法改變，但我們可以從改變自己做起。保持平和的心態(tài)，尤其面對(duì)父母的“靈魂拷問”無須過度敏感，要知道這也是一種愛。( ), 也只有自己強(qiáng)大了，春節(jié)“亞文化”才不會(huì)干擾到自己，更不會(huì)讓自己近鄉(xiāng)情怯。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊?/p>

29、項(xiàng)是（ ）(3分)A.承受真實(shí)寫照不容小覷擁躉B.承擔(dān)真實(shí)反應(yīng)不容小覷景仰C.承擔(dān)真實(shí)反應(yīng)不可估量景仰D.承受真實(shí)寫照不可估量擁躉18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分)A.如果占據(jù)主流的是這種春節(jié)“亞文化”的話，傷害的未嘗不是年輕人。B.如果讓這種春節(jié)“亞文化”占據(jù)主流，年輕人難免會(huì)受到傷害。C.如果讓這種春節(jié)“亞文化”占據(jù)主流的話，傷害的未嘗不是年輕人。D.如果占據(jù)主流的是這種春節(jié)“亞文化”的話，年輕人未嘗不是受害者。19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） (3分)A.擺正位置，認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)顯得尤為重要B.而尤為重要的是認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)，擺

30、正位置C.認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)，擺正位置顯得尤為重要D.而尤為重要的是要擺正位置，認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)20在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（6分）在新發(fā)傳染病的特異性抗病毒西藥研發(fā)出來之前，中醫(yī)藥為何能有臨床證實(shí)有效的“藥”和“方”？原因在于，中醫(yī)運(yùn)用的是整體性、調(diào)和性思維，通過清熱、化濕、解毒的方法，改變?nèi)梭w內(nèi)的環(huán)境， 。然而長期以來，由于文化差異等原因， ，在一些國家尚不能以藥品的身份面世。近年來，我國與其他國家攜手打造“健康絲綢之路”，極大地推進(jìn)了其他國家對(duì)中醫(yī)藥的了解。在世界范圍內(nèi)， ，第七十二屆世界衛(wèi)生大會(huì)審議通過國際疾

31、病分類第十一次修訂本（ICD11），首次將起源于中醫(yī)藥的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)納入其中。讓中醫(yī)藥瑰寶惠及世界，是我國作為負(fù)責(zé)任大國的擔(dān)當(dāng)。21請對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個(gè)字。（5分）2021年12月27日20時(shí)45分10秒526毫秒，長征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭在中國文昌航天發(fā)射場點(diǎn)火升空，2000多秒后將實(shí)踐二十號(hào)衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，發(fā)射飛行試驗(yàn)取得圓滿成功。此次發(fā)射飛行試驗(yàn)主要考核長征五號(hào)火箭總體方案、各分系統(tǒng)方案的正確性、協(xié)調(diào)性，對(duì)后續(xù)航天任務(wù)的相關(guān)關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。此次任務(wù)的成功，意味著我國具備發(fā)射更重航天器，或?qū)⒑教炱魉拖蚋h(yuǎn)深空的能力，是實(shí)現(xiàn)未來探月工程

32、三期、首次火星探測、載人航天等國家重大科技專項(xiàng)和重大工程的重要基礎(chǔ)和前提保障。四、寫作（60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。據(jù)世說新語記載：管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出觀。寧割席分坐，曰:“子非吾友也!”班級(jí)計(jì)劃舉行演講會(huì)，圍繞上述材料展開討論。管寧和華歆二人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇演講稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1.C。解析】A.擴(kuò)大范圍。是“新冠疫情儼然已成為二戰(zhàn)以來全球最為嚴(yán)重的公共

33、危機(jī)”。B.是“人口擁擠的大城市往往首當(dāng)其沖”。D.以偏概全。“東亞國家能夠有效應(yīng)對(duì)疫情”還有一個(gè)原因是“民眾的自覺與自律精神”2.A?！窘馕觥緼.目的是引發(fā)人們思考如何應(yīng)對(duì)新冠疫情，還有“新冠疫情何以會(huì)迅速蔓延全球?這對(duì)于世人究竟意味著什么?”3.A。【解析】根據(jù)黑格爾的話，沒有引起人們的警覺。4.A?！窘馕觥渴恰耙躁惙荚试菏繛榇淼膶＜覍W(xué)者提出了利用2顆地球同步軌道衛(wèi)星來測定地面和空中目標(biāo)的設(shè)想”5.C?！窘馕觥緼.“占比卻逐年下降?！卞e(cuò)，2021年占比比2017年高。B.先后順序顛倒了。是“2004年北斗二號(hào)衛(wèi)星工程正式立項(xiàng)研制，隨后導(dǎo)航系統(tǒng)工程被列入我國16項(xiàng)國家重大專項(xiàng)工程”。D.未

34、然變成已然。是“衛(wèi)星將進(jìn)行多項(xiàng)在軌測試，確認(rèn)所有設(shè)備運(yùn)行正常后，開啟工作模式?！?.參考答案：一代代科技工作者在衛(wèi)星導(dǎo)航領(lǐng)域苦苦摸索，進(jìn)行理論探索和不斷研制實(shí)踐。北斗工程計(jì)劃科學(xué)合理，按照“先區(qū)域、后全球”的思路，分“三步走”有序推進(jìn)?？萍紕?chuàng)新。北斗的通信與導(dǎo)航一體化是全球獨(dú)創(chuàng)的技術(shù)亮點(diǎn)。堅(jiān)持開放包容的科技合作理念，積極參與國際衛(wèi)星領(lǐng)域的多邊事務(wù)，大力推動(dòng)北斗系統(tǒng)的國際化應(yīng)用。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4點(diǎn)答對(duì)3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）7.B?！窘馕觥繜o外貌描寫8.參考答案：內(nèi)容上，交代了曾經(jīng)生活在村莊的少年離開了村莊以及我離開了村莊的感受。結(jié)構(gòu)上，一方面照應(yīng)前文母親在傍晚時(shí)的那一聲呼喊。另一方面和前文形成對(duì)比。

35、前文“天一黑，母親站在門口，喊孩子回家吃飯”，此處“留守在鄉(xiāng)下的母親，站在門口，朝村莊里呼喊，只有回音，沒有回應(yīng)?！敝黝}上，表達(dá)了作者對(duì)母親和故鄉(xiāng)的思念之情。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)給6分。）9.參考答案：“呼喊”，指內(nèi)心的渴求大聲地表達(dá)出來，“希望引起注意”，進(jìn)而引發(fā)讀者對(duì)生存的思考以及對(duì)故鄉(xiāng)和母親的思念之情。文章圍繞“呼喊”，描寫了向日葵的呼喊、村莊男人求雨的呼喊和母親的呼喊，體現(xiàn)了“形散神聚”的特點(diǎn)。最后以“每當(dāng)天一黑下來的時(shí)候，我老覺得有人在喊我回家吃飯，環(huán)顧四周，卻看不見任何熟悉的面孔?！焙魬?yīng)題目，升華主題。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)給6分。）10.B?！窘馕觥坑商厥饩涫健?/p>

36、張堯佐庸人”為判斷句，以及“張堯佐一日領(lǐng)四使”，而非傳主王舉正“一日領(lǐng)四使”，可知，A、D錯(cuò)誤，“不報(bào)”是“得不到回復(fù)”之意，所以，“舉正因留班廷諍”才更加合乎傳主的剛正性格。所以答案為B。11.A?！窘馕觥恐袊糯婆e制度中，通過最后一級(jí)中央政府朝廷考試者，稱為進(jìn)士。是古代科舉殿試及第者之稱。故“古代科舉會(huì)試及第者之稱”錯(cuò)誤。12.D?！窘馕觥俊八看芜M(jìn)宮必定再三委婉勸說治亂之事”錯(cuò)誤。是“每進(jìn)讀及前代治亂之際，必再三諷諭”，意思是他每次進(jìn)宮侍讀涉及前朝治亂之時(shí)，必定再三委婉勸說。13.（1）（王舉正）入宮謝恩以后，仁宗說：“你不在意升官，從未因私事向朝廷請求，因此破格任用你。”（“王舉正”

37、、“恬”、“干”、“不次”以及狀語后置句“干朝廷以私”各1分，共5分）（2）御史唐介因?yàn)樯蠒M(jìn)諫被貶官到春州，王舉正竭力為他進(jìn)言，唐介才能夠調(diào)任到英州。（“坐”、“言事”、“力言”、“徙”各1分，句意通暢1分）【參考譯文】王舉正字伯仲，自幼酷愛學(xué)習(xí)，敦厚穩(wěn)重而沉默寡言。因父親的恩蔭補(bǔ)為秘書校書郎?？贾羞M(jìn)士后，授予伊闕知縣之職，歷任館閣?？?、集賢校理、真宗實(shí)錄院檢討、國史編修官。三次升職為尚書度支員外郎、在集賢院當(dāng)值，編修三朝寶訓(xùn)，同時(shí)編修起居注，被提拔為知制誥。授為右諫議大夫、參知政事。（王舉正）入宮謝恩以后，仁宗說：“你不在意升官，從未因私事向朝廷請求，因此破格任用你?！鄙秊榻o事中，御史臺(tái)推

38、薦李徽之為御史，（李徽之）是王舉正的連襟，（王舉正）認(rèn)為他不適合而不予通過。李徽之爭辯說：“王舉正妻子蠻橫，他不能約束，如何謀劃國事？”歐陽修等也議論他懦弱寡言，不能擔(dān)任大事，王舉正也自行請求離京，于是以資政殿學(xué)士、尚書禮部侍郎的身份任許州知州。光化軍叛亂士兵到處侵?jǐn)_鄰近州境，而本州士兵有陰謀起事響應(yīng)的，王舉正暗中逮捕罪魁禍?zhǔn)撞貧?。（王舉正）調(diào)任應(yīng)天府知府，逐漸升遷為左丞?；实v初年，任御史中丞，上奏說：“張堯佐是平庸的人，因?yàn)榛叔年P(guān)系，一天之內(nèi)被任命為四個(gè)地方的轉(zhuǎn)運(yùn)使，使賢士大無法獲得鼓勵(lì)?！睕]有得到回復(fù)，王舉正于是留在班列當(dāng)廷諫諍。于是削奪張董堯佐宣徽、景靈二使的職務(wù)。又說：“先朝用人，

39、即使是鎮(zhèn)守邊境多年的，官職只到偏遠(yuǎn)州的知州。現(xiàn)在所任用的并不都是得力的人，然而限期等待升遷，那么，以后對(duì)有功的人用什么鼓勵(lì)呢？而且轉(zhuǎn)運(yùn)使考察官吏是否有能力，百姓的喜樂憂慮都依賴他。任命剛剛下達(dá)，就多次更改，不到一年就兩次改變，恩澤之所以未能宣揚(yáng)，民生疾苦之所以未能消除，主要是這個(gè)原因?！庇诽平橐?yàn)樯蠒M(jìn)諫被貶官到春州，王舉正竭力為他進(jìn)言，唐介才能夠調(diào)任到英州。過了半年，張堯佐重新?lián)涡辙D(zhuǎn)運(yùn)使。（王舉正）閑居在家里總共七次上了奏疏。等到狄青為樞密使時(shí)，（王舉正）又上說狄青出身軍隊(duì)不能擔(dān)任宰相，極力爭辯而未能改變，因而請求解除諫官職責(zé)?；实鄯Q贊他得到了諫爭之職的根本，派人到他府第賞賜授觀文殿學(xué)

40、士、禮部尚書、河南府知府，入朝兼翰林侍讀學(xué)士。每次進(jìn)宮侍讀涉及前朝治亂之時(shí)，必定再三委婉勸說。以太子少傅退休。去世，贈(zèng)官太子太保，謚號(hào)安簡，賞賜黃金百兩。（王舉正）文章典雅純厚如同他的為人，有平山集中書制集內(nèi)制集五十卷。14.C?！窘馕觥课猜?lián)人意思是“結(jié)鄰之后，不僅我們兩人總能見面，而且我們的子孫也能長久相處”，對(duì)成為鄰居充滿期待，所以“由喜轉(zhuǎn)悲”錯(cuò)誤，“自己還是難免孤獨(dú)終身”也無依據(jù)。15.此句馳騁想象，描繪出明月在天、綠柳拂地的兩幅畫面，充滿詩情畫意。景，屬虛構(gòu)；情，卻真摯。虛實(shí)相生，表達(dá)了對(duì)結(jié)鄰的無限期待之情。對(duì)仗工整，意蘊(yùn)豐富，十四個(gè)字構(gòu)造出優(yōu)哉游哉、和睦美好的境界。用典巧妙自然，恰到

41、好處?！?三徑”，語出“三徑就荒，松菊猶存”句，指代隱士居住的處所?！熬G楊”一句，借南朝陸慧曉與張融比鄰舊事，表達(dá)欲與元氏卜鄰之意?！窘馕觥款h聯(lián)“明月好同三徑夜，綠楊宜作兩家春”，是膾炙人口的名句。在這幽美的境界中，兩位摯友詩人和元八，或閑庭散步，或月下對(duì)酌，或池畔觀魚，或柳蔭賦詩，恬然陶然，游哉優(yōu)哉。這兩句詩總共十四個(gè)字，描繪了富有詩情畫意的境界，啟發(fā)人展開豐富多彩的想象，體現(xiàn)了對(duì)仗和用典的巨大修辭效用，也體現(xiàn)了詩人的語言藝術(shù)。16.（1）總角之宴，言笑晏晏。（2）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。（3）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者。（每空一分，有錯(cuò)字、漏字、添字皆不得分）17.A?！窘馕觥勘绢}考查詞語意思的用法和辨析能力。承受，1.接受，承擔(dān)2.支承或經(jīng)受重量或壓力。承擔(dān)，負(fù)擔(dān)或擔(dān)當(dāng)。由語境可知選“承受”。真實(shí)寫照是一個(gè)漢字詞語，意思是對(duì)某事物或者某類事物的真實(shí)的描寫或刻畫。真