家長會籌備方案

1、家長會籌備方案（一）家長會的準(zhǔn)備布置安排1 1、時間：下午二節(jié)課后2 2、地點(diǎn)：本班教室3 3、布置教室：干凈、整潔。黑板上要有明確的主題。共同托起明天的太陽、托起希望讓我們共同攜手，托起希望。熱烈歡迎各位家長光臨等安排接送的學(xué)生兩名，舉班牌。家長的自行車學(xué)生帶領(lǐng)， 安排在本班放置的地點(diǎn)， 擺放整齊。機(jī)動車輛不要開進(jìn)學(xué)校， 沒有地方和場地。4 4、家長簽到，學(xué)校量化。家長要齊，不允許任何一個家長不來。特別是學(xué)習(xí)動力不足成績較差的學(xué)生家長更要來。明確的告訴學(xué)生，我們的家長會不是告狀會， 是分析會，是鼓勁會。一定要讓家長到會。一個學(xué)期一個家長會，我們 組織一次不容易，你準(zhǔn)備半天沒有人聽既沒有氣氛更

2、沒有效 果。要求家長要守時，明確時間觀念。5 5、要求家長開會做記錄。開會時不接打手機(jī)，請家長 認(rèn)真聽，做好記錄，回家向?qū)W生匯報老師的會議內(nèi)容，讓家 長會的作用深刻有效果。（賞識的力量是無窮的）6 6、科任教師的聯(lián)系電話：寫在黑板上。7 7、布置一封信：寫給家長的一封信。匯報本學(xué)期前期的自己的學(xué)習(xí)狀況，并決定下學(xué)期將如何努力，爭取在期末 考試取得良好的成績。一封信的效果會很好。讓家長會很激 動，而且家長會很好找到自己的位置，科任教師也會對號入 座。&優(yōu)秀家長談教子經(jīng)驗(yàn)（1-21-2個），根據(jù)時間。提前布 置。（二）家長會程序1 1、班主任全面分析（各個層面）2 2、科任教師提要求（學(xué)生的學(xué)習(xí)方

3、法）3 3、學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（鼓勵和鞭策）4 4、典型引路- -家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)。（認(rèn)真準(zhǔn)備， 篩選稿件）和個別家長的溝通（三）、班主任備課（1 1）講當(dāng)前形勢：1 1、社會形式：人才的需求，就業(yè)的趨勢。學(xué)生的理想 和家長的理想結(jié)合起來。2 2、考試形式：分指標(biāo)，于我們這樣的學(xué)校不利的情況 下，我們的中考成績綜合排名全縣第一。學(xué)校名譽(yù)，社會聲 譽(yù)，家長效益。3 3、音樂、體育、美術(shù)的特長生分指標(biāo)的問題，可以和 學(xué)生家長透露，讓特長生家長能支持我們的特長生的的工作。4 4、其他學(xué)校形式：舉例二中?；A(chǔ)、學(xué)生學(xué)習(xí)條件、 家長支持的力度等。(2)講考試學(xué)情：全面分析班級建設(shè)情況，學(xué)生的積極性，團(tuán)

4、結(jié)向上的精 神，以及班級存在的一些問題。需要家長警醒和配合。1 1、優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、狀態(tài)，學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)勁頭。 不可有任何的懈怠和驕傲的心理波動。越是成績好，越是競 爭激烈，保持永遠(yuǎn)的好很不容易。 笑到最后才是最后的勝者 天外有天，山外有山。爭全縣的好排名，對他們要提出高要 求，因?yàn)槌踔械暮酶静凰闶裁?，還要看高中的好。小時候 胖不算胖。2 2、中等生的學(xué)習(xí)狀況，產(chǎn)生原因，采取的措施。這類 學(xué)生漂浮，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩。輕易的就自滿自足。 好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，需要家長和老師不斷的敲打提醒。3 3、潛能生，基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)努力的程度、學(xué)習(xí) 方法的不足等。只要學(xué)，就有希望。為學(xué)生加勁。指出

5、：學(xué) 生在學(xué)習(xí)中一個上下浮動的一個過程，誰努力，誰持久，誰 就是最后的勝者?？隙ò嗉壷辛己玫囊幻?，讓學(xué)生家長全面 的了解孩子在學(xué)校的狀況。讓家長了解，讓家長放心，讓家 長滿意。學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)盡頭，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)方向。還存 在著那些問題，需要家長配合解決的，可以與家長溝通。比如獨(dú)生子問題、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的問題、 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題(3)講養(yǎng)成教育，談教育方法。好習(xí)慣決定學(xué)生的一生。好習(xí)慣的利息享用不盡。學(xué) 習(xí)習(xí)慣的教育。從一件小事抓起。比如，學(xué)生作業(yè)今天丟家 里了。那么通過這個問題家長可以發(fā)現(xiàn)怎樣的問題？說明學(xué) 生的整理書包的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，整理一天的學(xué)習(xí)思路的習(xí)慣 沒有養(yǎng)成。家長就這一件事情告訴學(xué)生你要學(xué)會整理自己的 一切。安排有序，條理清楚，妥帖安排。這是一個能力的問 題。講教子經(jīng)驗(yàn)：可以讓幾個典型的家長做介紹，班主任 做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和導(dǎo)引，啟發(fā)家長正確的教育孩子。班主任也 可以自己就掌握的實(shí)際的例子來啟發(fā)家長的教育方法。舉例：家長要及時和老師溝通，當(dāng)學(xué)生的面和老師電話 聯(lián)系，老師的夸獎老師的話褒揚(yáng)的話要傳達(dá)給學(xué)生。效果會 很好。雙方齊抓共管。無原則的愛孩子= =等于溺愛。嚴(yán)格要求，不要讓學(xué)生管住你。 家長害怕孩子。孩子說什么是什么。 無法無天。家長對子女的愛必須有理智，有分寸。有些獨(dú)生 子的管教已經(jīng)成問題了。自