部編版口語交際注意說話的語氣完美課件1

1、口語交際：注意說話的語氣口語交際：注意說話的語氣冬天到了，小豬、小牛的麥子都吃光了。想著小猴冬天到了，小豬、小牛的麥子都吃光了。想著小猴今年收了很多麥子，他們便想向小猴借一袋麥子過冬。小豬說：“小猴小猴，我的麥子吃光了，趕快借我一袋麥子。”小牛說：“小猴哥哥，我的麥子吃光了，你能借我一袋麥子嗎？”小猴更愿意將麥子借給誰？讀一讀，哪種語氣聽起來更讓人感到舒服？我不是故意的！我不是故意的。語氣柔和不生硬同一句話，使用了不同的語氣，就能產生不同的交際效果。阿姨，請您讓一下。阿姨，請您讓一下。阿姨，請您讓一下好嗎？阿姨，請您讓一下好嗎？商量命令命令語言文明不命令語言文明不命令以上兩組句子中，你更喜歡哪

2、一句話？以上兩組句子中，你更喜歡哪一句話？注意說話的語氣本次口語交際的主題是“注意說話的語氣”，學習在說話時使用恰當?shù)恼Z氣，能讓聽的人感到舒服。交際指導交際指導交際內容。試著解決下面的問題：媽媽讓我學鋼琴，我想學畫畫。我會跟媽媽說上學遲到了，老師批評了我。下課后我對老師說看到同學洗手后忘了關水龍頭，我會跟他說交際要領。交際要領。與他人說話時，注意使用恰當與他人說話時，注意使用恰當?shù)恼Z氣，多使用一些禮貌用語，能讓聽者感到舒服。表達要求。表達盡量簡潔明白，把自己的訴求說清楚，語言要流暢、清晰，態(tài)度要真誠。交際范例交際范例媽媽讓我學鋼琴，我想學畫畫。我會跟媽媽說：“媽媽，我想學畫畫，不想學鋼琴。請您

3、同意我學畫畫吧，好嗎？”明確說話語氣的表達要點明確說話語氣的表達要點說話的語氣要委婉，不要太生硬，可適當加上禮貌用語。多使用商量的語氣，可加上“好嗎”“行嗎”這樣的詞語，避免使用命令的語氣。情境表演上學遲到了，老師批評了我。下課后我對老師說：“對不起，老師，我今天起晚了，所以遲到了，我以后會早點起床的?！笨吹酵瑢W洗手后忘了關水龍頭，我會跟他看到同學洗手后忘了關水龍頭，我會跟他說：說：“同學你好，洗完手后請記得關水龍頭。同學你好，洗完手后請記得關水龍頭。節(jié)約用水，人人有責，下次可別再忘記啦！節(jié)約用水，人人有責，下次可別再忘記啦！”課外練習課外練習從日常生活中收集一些說話 語氣不恰當，或者說話不文

4、明的例子，修改一下，使內容合適，并在班上交流。通過回顧、交流學習本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實際作進一步思考，從所讀的內容中想開去，加深對課文的理解。通過回顧，讓學生懂得人類應珍惜資源，保護環(huán)境。交流平臺（）回顧本組四篇課文，說一說只有一個地球大瀑布的葬禮這片土地是神奇的和青山不老這四篇課文從內容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護環(huán)境？還從課文內容中獲得對某些環(huán)境問題的新認識？師：本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關系，懂得人類應珍惜資源，保護環(huán)境，讓我們積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。在學習過程中，我們要運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，去加深對課文的理解。（）聯(lián)系只有一個地球，小組內交流自己的讀書收獲和體會，體會聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法?？偨Y：本組課文內容引人深思，讀書就應該走入文里，披文入理，再走出文外，聯(lián)系生活實際和思想實際，既讀進去，又想開去，這就是