人教版高三生物二輪復(fù)習(xí)學(xué)案專題3《細(xì)胞增殖》

1、高三生物二輪復(fù)習(xí)學(xué)案 自強(qiáng)不息 厚德載物人教版高三生物二輪復(fù)習(xí)學(xué)案專題3細(xì)胞增殖【考點(diǎn)及要求】考試說明要求熱點(diǎn)提示1.細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性()2細(xì)胞的無絲分裂()3細(xì)胞的有絲分裂()4觀察細(xì)胞的有絲分裂(實(shí)驗(yàn))5.細(xì)胞的減數(shù)分裂()6配子的形成過程()7觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂(實(shí)驗(yàn))1.細(xì)胞增殖方式與生物種類的關(guān)系2細(xì)胞的無絲分裂方式、特點(diǎn)及實(shí)例3細(xì)胞周期的概念，有絲分裂過程及動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程比較 4.減數(shù)分裂過程中染色體、dna數(shù)量變化規(guī)律及相關(guān)曲線分析5有絲分裂與減數(shù)分裂的比較與細(xì)胞分裂圖像辨析6觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)操作與分析【課前回顧區(qū)】1、請(qǐng)完成如下2n=4的生物有關(guān)減數(shù)分裂和有絲

2、分裂過程分析的表格。分裂方式有絲分裂減數(shù)分裂第一次分裂第二次分裂前期圖像前期特點(diǎn)比較中期圖像中期特點(diǎn)比較后期圖像后期特點(diǎn)比較有絲分裂減數(shù)分裂dna數(shù)目變化曲線染色體、染色單體數(shù)目變化曲線兩種分裂曲線的區(qū)別及聯(lián)系意義2、構(gòu)建本專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)本專題知識(shí)你還有哪些疑惑之處？ 【課內(nèi)合作區(qū)】突破考點(diǎn)一：與細(xì)胞增殖相關(guān)的幾個(gè)重要概念和術(shù)語的理解【嘗試一下】體細(xì)胞中含有6條染色體的二倍體和三倍體的動(dòng)物的有絲分裂中期圖像分別是什么樣的？請(qǐng)你畫一畫。重要概念和術(shù)語有哪些？ 【例1】圖一、二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和dna含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像；

3、圖三表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)dna含量變化曲線示意圖。請(qǐng)分析并回答：（1）圖一中a、b、c表示染色單體的是 ，至中存在同源染色體的是 。（2）圖二中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖一中的 （填數(shù)字）期，產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 。（3）圖二中甲、乙、丙細(xì)胞含有的染色體組數(shù)分別是 。（4）圖三曲線中 對(duì)應(yīng)的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變；在 對(duì)應(yīng)的區(qū)段可能會(huì)發(fā)生基因重組。（5）請(qǐng)根據(jù)圖二繪出該雌性動(dòng)物減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞模式圖突破考點(diǎn)二：減數(shù)分裂知識(shí)的拓展【試試看】下圖為一個(gè)基因型為aabb(兩對(duì)等位基因都為獨(dú)立遺傳)的精原細(xì)胞形成配子的過程圖，請(qǐng)分析回答以下問題?！疽?guī)律總結(jié)】1、生殖細(xì)胞形成過程中的數(shù)量關(guān)系：（1）1個(gè)精

4、原細(xì)胞 個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞 個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞 個(gè)精細(xì)胞 個(gè)精子； 1個(gè)卵原細(xì)胞 個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞 個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞 個(gè)極體 個(gè)卵細(xì)胞 個(gè)極體（2）1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子種類 種(不考慮交叉互換，下同)。 （3）若一個(gè)雌性個(gè)體產(chǎn)生的配子種類2n種(n為同源染色體對(duì)數(shù))，一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的配子種類 種。（4）根據(jù)上面分析，含n對(duì)同源染色體的生物能產(chǎn)生配子的種類中，一個(gè)生物體： 種；一個(gè)精原細(xì)胞： 種；一個(gè)卵原細(xì)胞： 種（5）一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞核中的dna為4a，則該動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞中含有的dna確切地講應(yīng)該 （大于/等于/小于）a。2、圖示過程中，如何體現(xiàn)了基因的分離和自由組合定律？ 。3、圖示過程中，可以發(fā)

5、生哪些可遺傳變異，分別出現(xiàn)在哪些時(shí)期？ 4、dna復(fù)制出現(xiàn)在圖示 過程中（填序號(hào)），dna復(fù)制的特點(diǎn)是 。復(fù)制一次，含親本鏈的dna有 個(gè)，不含親本鏈的dna有 個(gè)；復(fù)制兩次，含親本鏈的dna有 個(gè)，不含親本鏈的dna有 個(gè)；【例2】將某一經(jīng)3h充分標(biāo)記dna的雄性動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為2n）置于不含3h的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂。下列有關(guān)說法正確的是（ ）a若進(jìn)行有絲分裂，則子細(xì)胞含3h的染色體數(shù)一定為nb若進(jìn)行減數(shù)分裂，則子細(xì)胞含3h的dna分子數(shù)為n/2c若子細(xì)胞中染色體都含3h，則經(jīng)胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組d若子細(xì)胞中有的染色體不含3h，則原因是同源染色體彼此分離 【例3】

6、下圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞，依圖回答下列問題： (1)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞x染色體上的w基因在_期形成兩個(gè)w基因，這兩個(gè)w基因在_期發(fā)生分離。(2)若一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的b基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)a替換成t，則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是_。(3)基因bb與w的遺傳遵循_定律，原因是_。(4)該精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，若減數(shù)第二次分裂異常，則在次級(jí)精母細(xì)胞中性染色體組成為_。(5)圖2所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞，造成這種異常的原因是在該精細(xì)胞形成過程中，_。請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出與該精細(xì)胞來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的另一個(gè)精細(xì)胞

7、的染色體組成。(6)若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只染色體組成為xxy的可育雌果蠅，該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配，后代可能出現(xiàn)_種染色體組成，分別是_。(不考慮染色體異常導(dǎo)致的致死現(xiàn)象)【課堂自我評(píng)價(jià)】1、對(duì)這節(jié)課的主要知識(shí)內(nèi)容，我掌握的程度是：（ ）a、完全掌握； b、基本掌握； c、部分掌握； d、未掌握。2、對(duì)課堂作業(yè)，我完成的程度是（ ）a、獨(dú)立完成； b、討論后完成； c、只能完成小部分； d、不能完成3、這節(jié)課我的收獲與感悟：我還沒弄懂的地方是：【作業(yè)】課后鞏固區(qū)1下圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖，下列敘述正確的是( ) a甲為初級(jí)精母細(xì)胞，含8條染色體b乙處在有絲分裂后期，含4

8、個(gè)染色體組，有同源染色體c丙表示等位基因分離，非等位基因自由組合d丙處在減數(shù)分裂第二次分裂后期，含2個(gè)染色體組，2對(duì)同源染色體2圖甲、乙、丙、丁分別是對(duì)四種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果（圖示中的染色體只代表其狀態(tài)，不表示具體數(shù)目）。下表中對(duì)甲、乙、丙、丁提出的假設(shè)及相應(yīng)的結(jié)論中，與圖示相符的是( )選項(xiàng)假設(shè)結(jié)論a甲圖為二倍體西瓜的體細(xì)胞下個(gè)時(shí)期細(xì)胞中將出現(xiàn)核膜和中心體b乙圖為二倍體植物花粉發(fā)育成的植株的體細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞或精細(xì)胞c丙圖為果蠅的體細(xì)胞染色體和來自于同一個(gè)親本d丁圖為雄果蠅精巢中的細(xì)胞c組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)四分體3在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，三位實(shí)驗(yàn)人員制作

9、洋蔥根尖裝片的操作步驟（“+”表示操作，“”表示未操作）如下表所示：實(shí)驗(yàn)人員操作取材解離漂洗染色壓片甲根尖13mm處+乙根尖13mm處+丙根尖57mm處+則甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是( ) a細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚b細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚c細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體d染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚4 圖1表示培養(yǎng)中的動(dòng)物細(xì)胞數(shù)目的增加和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系，從圖1的a點(diǎn)取出6000個(gè)細(xì)胞，測(cè)定其dna的含量，結(jié)果如圖2，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列表述正確的是( )a. 該動(dòng)物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期為10小時(shí)b. 取出的6000個(gè)細(xì)胞中，處于分裂間期的細(xì)胞為3000個(gè)c. 取出的6000個(gè)細(xì)胞中，處于分裂期的細(xì)胞為1500個(gè)d. c表示的細(xì)胞處于dna復(fù)制期5下列甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析：（1）圖甲中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是圖 ；正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖 ；只含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖 ；圖分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 。（2）圖丙中，完成了圖乙中的ab段的變化，a、b、c中表示染色體的是 。圖甲中細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，