2017春考閱讀題專項訓練教材

1、春季高考小說、散文閱讀訓練題（一）一、閱讀風雨中的菊花一文，完成下面的題。風雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系，他要轉車到休 斯敦。距離開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步,借以打發(fā)時間。太太，行行好。聲音吸引了他的注意。循看聲音望去，他看見前面不遠處一個 衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純 正且閃閃發(fā)亮的/狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐, 婦女轉回身，怒喝一聲：滾！這么點小孩就會做生

2、意！小乞丐站住腳,滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠 乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍＿€有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同 情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，雄著小臟手:先生，可憐可憐吧,我三 天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個乞丐是生活所迫，還是欺騙,看到這個瘦 骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母太狼心了，無論如何應該送 他上學。他掏出浚元的硬幣，遞到他手里。謝謝您，祝您好運!小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒 和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時

3、間了。多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走逬一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物 送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。你要看點什么?小姐訓練有素,禮貌而又有分寸。她不說買什么，以免強加 于人。這時，從外面又走逬一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認 真地逐個端詳柜臺里的鮮花。你要看點什么?小姐這么問,因為她從來沒有想小乞丐 會買。束萬壽菊。小乞丐竟然開口了。要我們送給什么人嗎?不用，你可以寫上獻給我最親爰的人，下面再寫上祝媽媽生日快樂!一共是二十美元，”小姐一邊寫,邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得 亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛

4、才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下 面有紙牌的花，轉身離去。這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。 火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人,只剩下各 式車輛。突然，他在風雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前 行，他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手 中的菊花迎著風雨怒放著?；疖囎矒翳F軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前 模糊了。1 請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）2. 作者安排小乞丐向牽狗的婦人討錢的情節(jié)的作用是什么？ （3分）3. 你是如何理解標題“風雨中的菊

5、花？（3分）4品讀全文，請用簡潔的語言填寫多爾先生對小男孩的情感態(tài)度的變化。（每框不超過3字）（3分）鄙夷5. “這個小男孩還蠻有情趣的。”句中加點詞語指什么？（3分） 二、閱讀王鼎鈞那樹（有刪改），完成下面的題。 那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。認識那棵樹的人都說，有一年,臺風連 吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍了不少，只有那棵樹屹立不動，而且據(jù)說, 連_片樹葉都沒有掉下來。這真令人難以置信。據(jù)說,當這一帶還沒有建造新公重之前， 陸上臺風緊急警報聲中，總有人到樹干上旋渦形的洞里插一炷香呢。 那的確是一株堅固的大樹,幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈。在真天的 太陽下挺著頸子急走

6、的人，會像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃陰，仰臉看千掌千指托住 陽光，看指縫間漏下來的碎汞。 于是鳥來了，鳥叫的時候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。 于是情侶止步，夜晚，樹下有更黑的黑暗；于是那樹,那沉默的樹，暗中伸展它 的根，加大它所能蔭庇的土 t也。 但是，這世界上還有別的東西，柏油路、高壓線、公重樓房那樹被一重又一重 死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機碾進灰色之下，但樹頂仍在雨后滴翠，有新的 建筑物襯托,綠得更深沉。 不久，計程車像饑蝗擁來。在車輪揚起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲 里，那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了,水果攤搬了,幼稚園也搬了。只有那樹 屹立不動，連一片葉也不落

7、下。那一蓬蓬葉子照舊綠，綠得艮。 啊，啊，樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根,根離土， 樹即毀滅。 這天，一個喝醉了的駕駛者，以六十英里的速度，對準樹干撞去。于是人死。于 是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎，撒了一 圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進行，為了不影 響馬路上的交通。夜很靜，像樹的祖先時代，星臨萬戶,天象莊嚴。 尸體的肢解W搬運連夜完成。早晨,行人只見地上有碎葉，葉上每一平方厘米仍 綠著。緩緩的,清道婦一路揮帚岀現(xiàn)，掃到樹根,她們圍看年輪站走。一個說，昨天早 晨,她掃過這條街，樹仍在，住在樹干里的螞蟻

8、大搬家,由樹根到馬路對面，流成一條 細細的黑河。她用作證的語氣說，她從沒有見過那么多螞蟻，那一走是一個螞蟻國。她 甚至說，有幾個螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說，一面用掃帚劃出大移民的路線，汽車的 輪胎幾次將隊伍切成數(shù)段，但秩序毫不素亂。老樹是通靈的,它預知被伐，將自己的災 禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。于是弱小而堅忍的民族,決走遠征，一如當初它們遠征而來。 每一個黑斗士在離里后，先在樹干上繞行一周，表示了依依不舍。這是那個鄉(xiāng)下來的清 道婦說的。這就是落幕了，它們來參加樹的葬禮。 兩星期后,根也被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱，劊子手貼近它做了 個陷阱，切斷所有的動脈靜脈。時間仍然是在夜間，這一夜無星

9、無月，黑得像一塊仙草 冰。他們帶利斧和美制的十字鎬來，帶工作燈來，人造的強光把舉鎬揮斧的影子投射在 路面上、在公寓二樓的窗簾上，跳躍奔騰如巨無霸。不過這一切都過去了。現(xiàn)在,日 月光華，周道如砥,已無人知道有過這么一棵樹，更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石 子一層瀝青又一層柏油下悶死。1.下列詞語中，加點字讀音全部正確的一項是（）（2分） A倒坍（tdn）B虬須（zhd）C踝廿（lud）D秩序（zhl）2.從選文-段看， 答：周道如砥（di）亳不紊亂（WE）舉鎬揮斧（前。）劊子手（kuai）“那樹”為人類作了哪些貢獻？（2分）3. 選文第段中“那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被壓路機碾

10、進灰色 之下，但樹頂仍在雨后滴翠，有新的建筑物襯托，綠得更深沉?！?一句表現(xiàn)了 “那樹” 怎樣的品質(zhì)？ （2分）答：4. 選文對伐木工人挖走樹根的描寫耐人尋味，請賞析第段中的劃線句。（2分）答：5. 對選文理解有誤的一項是（）（2分） A. 作者主要以第三人稱進行敘述，但有幾處是引用他人的話，這些引用的傳說起到了 豐富文章內(nèi)容、深化主題的作用。B. 第段中“夜很靜，像樹的祖先時代，星臨萬戶，天象莊嚴” 一語渲染了樹被伐倒 之時莊嚴、悲壯的氣氛。C. 選文以議論結尾，旗幟鮮明地表達了作者的觀點：人類文明的發(fā)展不應以犧牲環(huán)境 為代價。D. 選文運用擬人手法，賦予“那樹”真實的性靈，給人以沉重的悲劇

11、感。三、雪地里的迎春花我十歲那年,父親終于決走外出謀生。他說,他得出去掙點錢,以后讓我進城念好的 學校。他說話時,母親正倚在門上,用破舊的頭巾撲打著身上的灰塵。父親走的這天，母親沒有出門送他。我以為，母親并不在乎父親的走與留。殊不知, 我卻在午后的玩耍中，偶然看到了蹲坐在玉米地壊上的母親。正獨自默默流淚。面前的 母親和一個時辰前與父親歡笑著告別的母親儼然判若兩人。父親回來的那天，隔壁鄰居都過來看了。母親一直不說話，父親從兜里掏出一枚精致 的黃色發(fā)卡。我認識，那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黃色的蕊,黃色的瓣,如同一只翩 翩起舞的蝴蝶。父親彳各它插入母親的發(fā)隙中，用手指一按,啪一聲,別在了頭上。 母

12、親于是歡喜地逬了廚房，只剩我和父親在門前嬉鬧。沒過幾天,父親又回到城里去了。其間，他給家里寫過兩封信，說自己在一家公司 里做搬運工，貨物雖不重，可都是高檔貨，很能賺些錢，叫我和母親不要擔心。那兩封 簡短的信,不識字的母親硬是讓我念了許多遍。而她每聽完一遍，都要在地t更旁坐上很 長時間。春節(jié)前,母親收到了父親的】匚款。經(jīng)過一夜的深思，母親最終決走帶我去城里添置 些東西，好給父親一個驚喜。母親買了 V羊毛圍巾、兩張年畫和一個偌大的二手衣柜。 母親說，這種衣柜，放在家里夠氣派。衣柜有了，可搬運成了問題。我們只得花一點工錢,去橋頭上雇個搬運工。橋頭的工人可真多啊，密密麻麻t也聚集了一地。前頭的幾個老練

13、的小工一看到我和 母親，便迅速起身圍了過來。尋思間,個聲音粗獷的男人對著密集的小工打趣：嘿，是不是又來老板了?找我 啊，我力氣可大著呢，莊稼人!不偷懶兒!”母親迅速撥開人群，循聲望去。不遠處的空地上,坐著一個頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸的 男人。我看不清那張黑黝黝的臉,只是他手臂上特有的疤痕，讓我辨認岀，他便是我的 父親。他在見至戰(zhàn)與母親的_瞬間,驚慌失措地捂著肚子往遠處跑”似乎是急著上廁所。母親沒有叫他，目不轉睛地看著那個熟悉的背影漸漸消失在視野里。然后她隨便指 了一個在旁的男人，拉著我，飛也似的離開了。我氣喘吁吁地抬頭,看到母親那簌簌滴 落的眼淚打濕了那條新買的羊毛圍巾。父親出事的那天，母親正在門前

14、掃雪。一個神色匆忙的男人從馬車上ME下來說：不 好啦，不好啦，虎子他爹出事兒了!父親是在搬運家具時出事的。樓梯上有水結了冰,父親一時沒有站穩(wěn),摔了下來。 那張一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身體。父親最終沒能救活。抬棺那天，母親盤起了頭發(fā)。將那朵柔黃的迎春花緩緩插入了 發(fā)際。我沒有哭,母親也沒有。親朋散去之后，我和母親默默地收拾家里的殘局。洗碗時，她捋著蓬亂的頭發(fā)驚呼: 我的發(fā)卡呢?我的發(fā)卡呢？ ”當夜,母親硬拉著我，在漫天的雪花中，尋找父親送她的那一枚黃色發(fā)卡。我從來 沒有見她如此瘋狂過。大雪呼嘯著席卷了山野。漆黑的夜，路上，我和母親趴跪在冰涼刺骨的雪地上, 步一步地順著掩埋父親的

15、方向找尋而去。母親的發(fā)卡真丟了。父親下葬時，她不曾哭泣，如今卻在慘白的雪夜里,為一枚沒 有生命的發(fā)卡哭得沒了聲息。當雪花再度悄然覆蓋了村莊,我已不覺寒冷。因為我知道，在這個白雪皚皚的世界 里，一走有一枚溫熱的發(fā)卡在寒冬的深處，默默地守護著一朵柔黃的迎春花。1. 父親是一個怎樣的人？結合全文簡要作答。（2分）答：2. 文中寫了母親的三次流淚哭泣，請簡要回答母親每次哭泣的原因。（6分）答：233.為什么母親每聽我讀完一颯父親寫的信，都要在地壩旁坐上很長的時間？ （2分）答：4. 結合全文，理解畫線句的含義。（4分）在這個白雪皚皚的世界里,走有一枚溫熱的發(fā)卡在寒冬的深處，默默地守護著一朵柔黃的迎春花

16、。答： 四、父子應是忘年交馮驥才 兒子考上大學時，閑話中提到費用。他忽然說：從上初中開始，我一直用自己 的錢繳學費。掰口妻子都吃了一驚。戲們活得又忙碌又糊涂,沒想到這種事。 我問他：你哪來的錢？ 平時的零花錢，還有以前過年的壓歲錢，攢的。 你為什么要用自己的錢？我猶然不解。 他不語。事后妻子告訴我，他說：我要像爸爸那樣一切都靠自己。于是我對 他肅然起敬，并感到他一下子長大了。那個整天和我踢球、較臺、打鬧并被我爰撫的捉 弄著的男孩兒已然倏忽遠去。人長大不是身體的放大,不是唇上出現(xiàn)的軟髭和頸下凸起 的喉結,而是一種成熟，一種獨立人格的出現(xiàn)。但究竟他是怎樣不聲不響、不落痕跡的 漸漸成長，忽然一天這樣

17、的叫我驚訝，叫我陌生？是不是我的眼睛太多關注于人生的季 節(jié)和社會的時令，關注那每一朵嫩苞一節(jié)枯枝一塊陰影和一片陽光,關注筆尖下每一個 細節(jié)的真實和每一個詞語的準確，因而忽略了日日跟在身邊卻早已悄悄發(fā)生變化的兒 子？ 我把這感覺告訴給朋友，朋友們?nèi)夹α?，原來在所有的父親心目中，兒子永遠 是夾生的。 對于天下的男人們，做父親的經(jīng)歷各不一樣，但做父親的感覺卻大致相同。這感 覺一半來自天性,半來自傳統(tǒng)。 1976年大地農(nóng)那夜,我睡地鋪?！彬螅┫x扌蚤旳二瞬,J跡鰻世二迓衛(wèi)卜回兒壬 的小床，把他緊緊擁在懷里，任憑雙腿全被亂磚亂瓦砸傷。事后我逢人便說自己如何英 勇的捍衛(wèi)了兒子,那份得意,那份神氣，那份英雄

18、感，其實是一種自享享受一種做 父親盡天職的快樂。父親，天經(jīng)地義是家庭和子女的保護神。天職就是天性。23 至于來自傳統(tǒng)的做父親的感覺，便是長者的尊嚴,教導者的身份，居高臨下的視 角與姿態(tài)每一代人都從長輩那里感受這種父親的專利，一旦他自己做了父親就將這種 專利原原本本繼承下來。 這是一種傳統(tǒng)感覺，也是一種父親文化。我們就是在這一半天性一半傳統(tǒng)中，美滋滋又糊里糊涂的做著父親。自以為對兒 子了如指掌，一切一切，盡收眼底，可是等到兒子一旦長大成人，才驚奇的發(fā)現(xiàn)自己竟 然對他一無所知。最熟悉的變?yōu)樽钅吧?，最近的站到了最遠，對話忽然中斷，交流出 現(xiàn)阻隔。弄不好還可能會失去他。人們把這弄不明白的事情推給代溝

19、這個字眼兒，卻不清楚每個父親都會面臨 重新與兒子相處的問題。我想起，我的兒子自小就不把同學領到狹小的家里來玩，怕打擾我寫作。我為什 么不把這看作是他對我工作的一種理解與尊重？他也沒有翻動過我桌上的任何一片寫字 的紙，我為什么沒有看到文學在他心里也同樣的神圣？我由此還想到,照看過他的一位 老婦人說,他從來沒有拉過別人的抽辰,從不對別人的東西產(chǎn)生過好奇與艷羨當我把 這些不曾留意的許多細節(jié)，與他中學時代就自己繳學費的事情串聯(lián)一起，我便開始一點 點向他走近。他早就有一個自己的世界,里邊有很多發(fā)光的事物。直到今天我才探進頭來。被理解是一種幸福，理解人也是一種幸福。當我看到了他獨立的世界和獨立的人格,也就

20、有了與他相處的方式。對于一個走 向成年的孩子，千萬不要再把他當做孩子，而要把他當做一個獨立的男人。我開始盡呈不向他講道理，哪怕這道理千真萬確,我只是把這道理作為一種體會 表達出來而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情時，他才介入進來。我們對彼此 的世界，不打擾，不闖入，不指手畫腳,這才是男人間的做法。我深知他不喜歡用語言 張揚情感,崇尚行動本身；他習慣于克制激動，同時把這激動用隱藏的方式保留起來。我們的性格剛好相反,我卻學會用他這種心領神會的方式與他交流。比方我在書 店買書時，常常會挑選幾本他喜歡的書，回家后便不吭聲的往他桌上一放。他也是為我 這樣做事。他不喜歡添油加醋地渲染,而把父子之情看

21、得天地一樣的必然。如果這需要 印證，就去看一看他的眼睛兒子望著父親的目光，応是一種徹底的忠誠。所以,我 給他翻譯的埃里克奈特那本著名的小說好狗菜希寫的序文，故意用了這樣一個題目: 忠誠的價值勝過金子。兒子,在孩提時代是一種含意。但長成人后就變了,除去血緣上的父子關系之外, 又是朋友，是一個忘年交。而只有真正成為這種互為知己的忘年交，我圓滿的做父子的 幸福，才擁有了實實在在又溫善完美的人生。 （選自譯林,有刪改）1. 結合你對選文的理解解釋題目中“忘年交”這個名詞。（2分）2. 當“我”認識到“代溝”不足以阻礙父子之間成為“忘年交”后，“我”與兒子是怎樣相處的？用原文中的句子回答。（2分）3.

22、選文中有許多或形彖生動或意蘊深刻的句子，請聯(lián)系上下文，品味文中劃線句子的含 義，回答括號中的問題。（1）我們活得又忙碌又糊涂，沒想到這種事。（結合下文理解作者一一馮驥才在“忙 碌”什么？對什么“糊涂” ? ）（2分）（2）“地動山搖”的一瞬，我本能地一躍，撲向兒子的小床，把他緊緊擁在懷里, 任憑雙腿全被亂磚亂瓦砸傷。（句中加點的動詞表現(xiàn)了父親的什么？）（2分）（3）他早就有一個自己的世界，里邊有很多孩世白勺爭曙U （ “我”兒子具體有哪些 “發(fā)光的事物”？）（2分）4. 國繞問題探究：你與你的父母是忘年交嗎？請你根據(jù)自己的生活體驗選擇下而一個問 題來回答。（要求：說真話、心里話，50字左右，3

23、分） 若是，你的父母在教冇子女上與作者有哪些相同點？還有哪些不同點？ 若不是，你希望你的父母在教育子女上向馮驥才學習什么？ 若介于兩者之間，你的父親在教冇子女上有哪些閃光處？還有哪些地方值得改 進？五、 杜小康注走要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他父親精心照料而長 得如此肥碩的鴨子。 那天，是他們離家以來所遇到的一個最惡劣的天氣。一早上,天就陰沉下來。天 黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。臨近中午時，雷聲已 23如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來,過不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地 暗，仿佛世界已到末日。四下里,片呼呼的風聲和千萬支蘆葦被風撅斷的咔嚓聲。

24、鴨欄忽然被風吹開了，等父子倆一起撲上去,企圖修復它時，一陣旋風，幾乎將 鴨欄卷到了天上。因為,他看到,鴨群被分成了無數(shù)股,下子就在他眼前消失了。 杜小康忘記了父親,朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們在轟隆隆 的雷聲中，倉皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這 樣,臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛,他顧不得去察看一下。 他知道，這是頭年的蘆葦舊茬丿熾破了他的腳。他一邊迫，乜呼喚著他的鴨子。然而 這群平時很溫II頁的小東西,今天卻都瘋了一樣，只顧沒頭沒離地亂竄。 到暴風雨將歇時，依然不有十幾只鴨沒被找回來。 杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫

25、的雙唇,說：你進窩棚里歇一會兒，我 去找。 杜小康搖搖頭：還是分頭去找吧。說完,就又走了。 天黑了。空手回到窩棚的杜雍和沒有貝到杜小康，他就大聲叫起來。但除了雨后 的寂靜之外，沒有任1可回應。他就朝杜小康走去的方向,尋找過去。 杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重曇屋無邊 無際。鴨們東鉆西鉆，不一兒工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了,大 聲地呼喊看父親。就像父親聽不到他的回應一樣，他也不能聽到父親的回應。 杜小康突然感覺到他已累極了,將一些蘆葦踩倒,躺了下來。那十幾只受了驚的鴨，居然一步不離地挨著主人蹲了下來。杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去,

26、幾羽E臉埋進了一只鴨的 蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。雨后天晴，天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍成這 樣的天空,而月亮又是那么地明亮。杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又 想起母親,想起許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然地長大了，堅強了。1. 第（1）自然段在此文段中的作用是什么？ （2分）2. 經(jīng)歷暴風雨，攏住泄散的鴨子后，杜小康哭了。他為什么哭？（3分）3. “他覺得自己突然地長大了，堅強了”一句中“長大了” 一詞的含義是什么？ （3分）4. 文中第（2）和第（13）自然段都是環(huán)境描寫，

27、但所描寫環(huán)境的色彩卻完全不同，前者 昏暗，后者明亮。作者為什么這樣安排？請從結構和表達上談談這樣寫的好處（4分）六、雅 舍梁實秋到四川來，覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟。火燒過的磚，常常用來做柱子,孤零零 地砌起四根磚柱,上面蓋上一個木頭架子,看上去瘦骨嶙峋,單薄得可憐；但是頂上鋪 了瓦，四面編了竹篦墻,墻上敷了泥灰,遠遠的看過去,沒有人能說不像座房子。我現(xiàn) 在住的雅舍正是這樣一座典型的房子。這雅舍,我初來時僅求其能蔽風雨,并 不敢存奢望，現(xiàn)在住了兩個多月，我的好感油然而生。雖然我已漸漸感覺它并不能菽風 雨，因為有窗而無玻璃，風來則洞若涼亭，有瓦而空隙不少，雨來則滲如滴漏。縱然不 能被風雨,雅舍還

28、是自有它的個性。有個性就可爰。雅舍的位置在半山腰,下距馬路約有七八十層的土階。前面是盤繞山間的稻田。 再遠望過去是幾抹蔥翠的遠山，旁邊有高粱地，有竹林,有水池,有糞坑,后面是荒僻 的榛莽未除的土山坡。若說地點荒涼，則月明之夕，或風雨之日,亦常有客到，大抵好 友不嫌路遠，路遠乃見情誼?？蛠韯t先爬幾十級的土階，進得屋來仍須上坡,因為屋內(nèi) 地板乃依山勢而鋪，一面高,面低，坡度甚大，來客無不驚嘆,我則久而安之,每日 由書房走到飯廳是上坡，飯后鼓腹而出是下坡,亦不覺得有大不便處。雅舍共是六間，我居其二。篦墻不固，門窗不嚴,故我與鄰人彼此均可互通專 聲息。鄰人轟飲作樂、咿唔詩章、嘔曜細語，以及鼾聲、噴嚏聲

29、、吮湯聲、雕氏聲、脫 皮鞋聲,均隨時由門窗戶壁的隙處蕩漾而來,破我岑寂。入夜則鼠子瞰燈,才一合眼, 鼠子便自由行動,或搬核桃在地板上順坡而下,或吸燈油而推翻燭臺，或攀援而上帳頂， 或在門框桌腳上磨牙，使得人不得安枕。比鼠了更騷擾的是蚊子。雅舍的蚊風之盔， 是我前所未見的。聚蚊成雷真有其事！每當黃昏時,滿屋里磕頭碰腦的全是蚊子, 又黑又大，骨骼都像是硬的。在兩腿傷處累累隆起如玉蜀黍，但我仍安之。雅舍最宜月夜地勢較高，得月較先?？瓷筋^吐月,紅盤乍涌，一霎間，清 光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹,等到月升 中天，清光從樹間篩灑而下,地上陰影斑斕，此時尤為幽絕。直到興

30、闌人散，歸房就寢, 月光仍然逼進窗來，助我凄涼。細雨蒙蒙之際，雅舍亦復有趣。推窗展望，儼然米 氏章法,若云若霧，一片彌漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋頂濕印到處都有, 超初如碗大,俄而擴大如盆,繼則滴水乃不絕，終乃屋頂灰泥突然崩裂，如奇葩初綻， 春然一聲而泥水下注，此刻滿室藉，搶救無及。此種經(jīng)驗，已數(shù)見不鮮。雅舍之陳設，只當?shù)煤啒愣?，但灑掃拂拭，不使有纖塵。我非顯要”故名公 巨卿之照片不得入我室；我牙醫(yī)，故無搏士文憑張掛壁間;我不業(yè)理發(fā),故絲織西湖 十景以及電影明星之照片亦均不能張我四壁。我有一幾一椅一榻,酣睡寫讀,均已有著, 我亦不復他求。但是陳設雖簡，我卻喜歡翻新布置。我以為陳設宜

31、求疏落參差之致，最 忌排偶。雅舍所有,毫無新奇，但T勿一事之安排布置俱不從俗。人入我室，即知 此是我室。雅舍非我所有,我僅是房客之一。但思天地者萬物之逆旅，人生本來如寄, 我住雅舍-H ,雅舍即一日為我所有。即使此一日亦不能算是我有,至少此一 日雅舍所能給予之苦辣酸甜,我實躬受親嘗。劉克莊詞：客里似家家似寄。我 此時此刻卜居雅舍、雅舍即似我家。其實似家非家，我亦分辨不清。長日無俚，寫作自遣,隨想隨寫，不拘篇章，冠以雅舍小品四字,以示寫作所 在，且志因緣。 （有刪節(jié)）1. 作者為什么把這個房屋簡陋，環(huán)境惡劣的所在稱為“雅舍”？（6分）2. 文中劃線的一組句子運用了什么表現(xiàn)手法？表達了作者怎樣的思

32、想感情（4分）3. 作者為什么說“雅舍非我所有，我僅是房客之一”，后又說“其實似家似寄，我 亦分辨不淸”？（6分）4. 詼諧幽默是滲透于全篇的語言特色，請找岀兩處加以賞析。（6分）七、閱讀下面文章，完成1 一 7題。只管向前奔跑崔修建 貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個貧苦的家庭,很小的時候，他就渴望成為一名馳 騁客場的長跑健將。他時常站在訓練場邊,羨慕地看著運動員們訓練。但極度貧寒的家 境,讓他自卑得有些羞愧他不僅拿不岀訓練費,連最便宜的普通跑鞋也買不起。 那天，貝基拉不知不覺地又走到訓練場邊，望著跑道上那些奔跑的身影，他既羨 墓又難過,心頭奔跑的熱望亮起來,又暗淡下去。 一位跨欄教練員聽了貝基拉

33、的傾訴，將他帶到一組很矮的欄桿前,讓他一路跑過 去，他輕松地跨越一個個欄桿；教練員又指了指那組已升高到足有1 .5米的欄桿前讓他 再試一|式。他努力了好幾次,也沒能跨過去。 這時，教練員平靜地告訴他：孩子，你剛才所說的那些困難,就像眼前的這一 道道欄桿，它們會橫在每個人的面前，那些你現(xiàn)在跨不過去的欄桿,可以在一次次的失 敗后，最終跨越它們，爾還可以踢翻它們,也可以繞過它們，你只需盯準你向往的前方， 只管努力地向前奔跑，相信沒有什么可以攔住你的夢想。 教練員的一席話重新點燃了貝基拉的希望,從此,買不起跑鞋的貝基拉開始了他 堅走而執(zhí)著的赤腳奔跑訓練，廣袤的原野、泥濘的山路、堅硬的戈壁灘上隨處可見他

34、 奔跑的身影，他已練出了一雙鐵腳板。數(shù)年后,他成了埃塞俄比亞酋名的馬拉松運動員。 1960年羅馬奧運會馬拉松窘場上,貝基拉一出現(xiàn),便引起人們的關注，因為他是 唯一赤腳的運動員。在數(shù)萬名現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲中,貝基拉為他的祖國贏得了一塊沉 甸甸的金牌。 距1964年的東京奧運會開幕還有二十多天，貝基拉動了一次手術，很多人以為 他會放棄比塞。然而,三十二歲的他不僅出現(xiàn)在馬拉松塞場上,而且再奪金牌,成為奧 運史上第一個寧戰(zhàn)這個項目冠軍的選手，也成為埃塞俄比亞的民族英雄。 面對蜂擁而至的記者，貝基拉激動地感慨道：一切都很簡單，只要站在跑道上， 就沒有什么障礙可以攔住奔跑的雄心，就只管向前,再向前，一路向

35、前地奔赴夢想的終 占 ” 沒錯，大千世界中我們每個人的面前，都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、磨難 之類的障礙,只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢i也跨越它們，踢翻它們，繞過它們, 就會抵達夢想的前方。1、品讀選文，題目“只管向前奔跑”換成“金牌”好不好?為什么？（2分）答：2、下列句中加點詞語對表現(xiàn)貝基拉有何作用？（2分）三十二歲的他不僅出現(xiàn)在馬拉松賽場上，而且再奪金牌，成為奧運史上第一個蟬聯(lián)這 個項目冠軍的選手。答：3、第段中“他既羨慕又難過”，他羨慕什么？為什么難過？（2分）答：4、選文最后一段有何作用？（2分）答：5、貝基拉成功了，你認為他獲得成功的因素有哪些？（2分）答：6、品味選文，

36、談談你對人生有何感悟。（3分）答： 八、閱讀下面文章，完成15題。草屋的聲音（有改動）趙偉平 史記里說虞舜戴看斗笠披著衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的茅屋為秋 風所破歌中的茅屋本質(zhì)上也是草屋。 上世紀70年代那些移民遷移到剛剛圍塘還泛著鹽漬的土地上，開始筑巢。這 建造的方式實在是太簡單了,幾根竹木扎起來,屋面是鋪展均勻的一束束的稻草,屋墻 是縛住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖著屋子,陽光下金燦燦的。抬頭望著齊 厚齊厚的稻草屋檐,會有一種知足的溫煦掠過。 小時候，不知是聽母親還是其他鄉(xiāng)人說過這句話：只有懶的人，沒有懶的田。 其實，海邊的田地即使不懶也夠坑人的。蘆葦根、柳絲藤草之類像一張網(wǎng)罩

37、著地面，盤根錯節(jié)，密密匝匝，月寸也瘋長r種地人墾植莊稼往往會如游擊戰(zhàn)、拉鋸戰(zhàn)一樣地與它們爭斗。然而，最終也是那些蘆葦一樣堅韌的人征服了草屋后的一片片土地，春天一來 拼起一幅嫩綠的畫景。真天綠得更深、更翠，像湖f像海,碧波欣欣。幾把閃電，幾度 雷鳴,幾經(jīng)風雨,青黃相融，一幅幅逼真的水彩，當之無愧。秋色染過了又一幅金色的 秋景圖，慢慢向田野走來了。收獲完最后一片莊稼r草屋的燈光亮了，里面的主人抹一 把額頭上發(fā)亮的汗珠,洗一洗長滿老繭的雙手，便從門縫里傳出幾聲純樸而又憨厚的笑 聲。 草屋是溫曹的。但草屋有時會經(jīng)歷一些驚險的無奈和戰(zhàn)栗。常常在汛期的時段里, 村口的防汛喇叭一響，草屋里的男女老少提鍬帶箕

38、奔赴海邊。這是一場義無反顧的戰(zhàn)爭, 心想縛住大海瘋狂的手腳。有一次，海浪沖破了堤岸，草屋灰黃色的屋頂浮在濁黃的 水面上。海水退后，草屋幾乎還是完好的,草屋能擋住寒冷與酷暑，卻對水從來都留有 通道，這正像無邊的大水漫過一叢叢熱爰生命的草，它們聰明地匍匐在大地上，水過后, 陽光一照,依然能夠旺盔地向上長！ 草屋留在我記憶中的更多的是寧靜。我曾住的是一幢兩間半的草屋，擋門墻的草 栓周圍終年種著一圈茗蓉草，有點像蘭花的葉子，這草終年不枯，似乎也終年點燃著草 屋的綠意。草屋的前后有兩棵樹，具中東北角的是一棵高大的梧桐樹，梧桐的枝桓粗獷 而大氣，一到初冀,盆底大的葉子和小號一樣紫色的花便一起高高地搖曳；屋

39、西南角則 長著一棵枝細葉茂的棗樹，我常常會在屋檐下,看颯颯落下的棗花，再看著米粒一樣的 棗兒怎樣長成姑娘般的豐滿與紅潤，然后，又會算計著折一支長長的竹竿漸次敲落這些 美味。一前一后的兩棵樹,庇護著草屋,草屋便更加安寧而有情致了。 冬天的雪對于草屋來說,是一道別樣的風景。隔著召占板大的天窗仰望雪片飄搖而 來，先是與稻草摩挙的聲音，再是沙沙沙沙雪花與雪花擠在一起的聲音。滿世 界銀裝素裹,草屋上的雪層已經(jīng)蓋過了草層,間間草屋早已成了一個個意味無窮的童 話了。融雪的時候,那些剝離草屋的水的構靈似乎不愿意真的離去，在經(jīng)過屋檐的剎那 間，在空中凝住了，這凝結的雕塑越結越大，越掛越長,幾乎每一根稻草頂端都掛

40、起這 樣的冰凌串兒，遠望去，冰凌串就像在琴鍵上高低躍的音符。 草屋無言。但我相信，從草屋里出來的人都會有對草屋的種種理解，都能聆聽到 草屋發(fā)出的種種聲音！1. 作者說，“草屋無言”，卻又說能“聆聽”到“草屋的聲音”。說說你對“聆聽”的 理解。（2分）2. 結合全文內(nèi)容，從四個方面概括作者“聆聽”到了哪些“聲音”。（4分）3. 請運用學過的語文知識，賞析段末尾“遠望去，冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音 符” 一句的妙處。（4分）4. 請從結構和內(nèi)容兩方而分析段的作用。（2分）5. 結合全文內(nèi)容，概括作者包蘊在文章中的思想感情和人生態(tài)度。（4分）九、三分春色一分愁丁穎（臺灣）冬，像一雙倦游的翅膀，悄

41、悄t也在暮色里歸去。迎面姍姍而來的一春，似一位多 情美麗的小姑娘，瀉身帶著一種困人的誘惑；嫵媚的挑逗，多么使人陶醉??！她若久別重逢的故人，給浪跡他鄉(xiāng)的游子捎來無限溫情，枯萎的生命又涂上一抹綠 色的希望。我爰冬天，更爰春天；我爰冬天的雪，益爰春天的太陽。因為,人的心沒有 雪那樣純潔,春陽那樣溫柔。亞熱帶的冬,雖不像北國另孵冰天雪地，但,卻有北國深 秋的W調(diào),惹人遐思與懷想！而春天，倒有著濃郁的故鄉(xiāng)的氣息呢？春色惱人眠不得，燕語呢喃，落花飛絮，徘徊庭前籬下，縷縷莫名的惆悵和空 虛縈繞胸臆。心之深處像是失去了什么,而究竟失去了什么呢？我亦茫然！傍晩，懷著書本，懶洋洋地躺在綠茵的草坪上，凝視著蔚藍的蒼

42、空,幾片淡淡的白 云,如仙女撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面,飄向遙遠我沐浴在大自然的懷中，讓柔和的晚風輕撫看燮角，吹去一切郁悶和煩惱。吹吧！吹紅了杜鵑，吹綠了柳絲，吹得柳葉兒絮絮細語：仿佛在切切訴說一個 奇異的神話，在低吟一支爰與悲的曲子；吹吧，吹醒還在沉睡的人們哪！冥色四合，倦鳥投林，歸家的牧童橫坐在牛背上，信口吹著無韻的短笛。我的 書滑落在地上,看見他們遠去的背影，我想:我也該歸去了吧？然而關山重隔，云水茫 茫,我將歸焉何處?這時，一對情侶踏著夕陽余輝，徜徉于小溪畔，攜手并眉,輕盈的笑聲是那樣 甜蜜。??！鳥語花香,處處給人以強烈的誘惑！春天,這幅旖旎的圖畫,有哪位大畫家 能描繪岀萬一

43、呢？舂天太可爰了，可是只有那么一剎那！有人說：不要讓你青春的生命就此枯萎 了，在你的生活中應該有一個美麗動人的故事。然而,美麗動人的故事,我只能在書本 里去尋覓呢！于是，我又從地上拾起我的書本，低吟道：三分春色一分愁.“縱然寶島 風光多，還有思鄉(xiāng)一片A 唉！我思家的一片心啊!有誰知道呢？1. 這篇散文把春色和心緒融為一體，請結合全文理解文章標題“三分春色一分愁”中“愁” 的具體含義。（1分）2. 文章極力鋪陳春的誘惑，春的溫情，春的云霞，春的晚風，其作用在于：（2分）3. “我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。”一 句中加點的詞用得好是因為：（3分）4. 簡略說

44、說作者寫“倦鳥投林，歸家的牧童”的意圖。（3分）5. “學貴有疑”，請你從本文的內(nèi)容或表達方面提岀一個值得探究的問題。（2分） 十、石崖上的棗樹劉成章那是陜北的一座高峻石崖,陡III肖彳尋不能再陡111肖了，齊上齊下，刀削的一般，筆直t也 立在那兒；崖上又極少有土，極少有草，卻不知在何年何月，就在那半崖上,在一條看 不大清的石縫間，突兀地生了一棵棗樹。照說，棗樹生長在那兒,哪來的什么養(yǎng)料和水 分,只要能勉強擠出幾片葉子，現(xiàn)出一點兒綠色,就算很不錯了;可它偏偏悖乎常理, 長得健壯而蓬勃。每到了八九月間,紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把 整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。年年金秋到

45、,這一樹棗子總是紅得誘人,裝飾著好大一片天空。挑筐的走過,扛鋤 的走過，都只能仰著脖子，望棗興嘆；城里人顛簸著汽車前來旅游,猛地看見了,也頓 時興奮起來,躍下車,結果呢，也只能仰著脖子，望棗興嘆。他們口腔里分泌著唾液， 每一條神經(jīng)都被挑逗得打著顫顫,卻都無可奈何。石崖下有個石雕加工工地，工地上匯集了來自好幾個縣的能工巧匠，有老漢也有年 輕后生。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個個生動可爰，擺得到處都是。這些民間藝 術家們，如處近水樓臺，當然更想摘那樹好棗子。據(jù)說，他們中間的一個小后生，皆力 過人,他曾運足了氣,把一塊石子兒硬是扔到棗樹上，不過也僅僅打下兩三顆棗子而已。這棗真成了王母娘娘的蟠桃了！

46、他瞅著那棗樹咒罵。而那棗樹，望著氣急敗壞的小 伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖?？脳棙洌四敲炊嗳说难?，打動了那么多人的心，又掃了那么多人的興，使有 的人在離開的路上還要對它念念想想，思思謀謀，人們無從弄清它的背景，更無從弄清 它是輕佻還是貴氣。那年親眼看見這棵棗樹的時候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。由于仰角太大, 我的帽子都順著眉膀滑落了。與我同行的朋友說：光瞅有什么用！要是真想嘗嘗，咱 們哪天有了空兒，從山后爬到那崖上去。后來我們真的去了。繞來繞去地足足走了有 七八里山路,走得人大汗淋漓,襯衣全濕透了,才算近距離地看見了棗樹。也許由于特 別興奮,也許是棗子的映照,我倆的臉都紅得像一片

47、霞了。那棗樹真讓我們很想歡呼幾 聲。崖上風很大,陽光也很充足，風陽光一年年地透過了它粗糙的樹皮和枝葉，為它 儲滿了誘人的生命力，因而果實又大又艷,寶石一般。雖然那樹上的每顆棗子我們都看 得清清楚楚,甚至能看見爬在棗子上的幾只大螞蟻，但是那兒的地勢太險峻了，我們依 然無法再向它挪近一步,令人惋惜,只得一步一回頭地悻悻離開。好多年之后,當我不由得又想起棵棗樹的時候,終于不再,圉幸了，那是因為我重 讀了詩經(jīng)兼葭：蓑葭蒼蒼，白露為需。所謂伊人，在水一方。溯洞從之,道阻且長。溯游從之，宛 在水中央。我又想起了一首陜頃代民歌：羊肚子手巾喲三道道藍，咱們見面面容易說話話難。一個在山上喲一個在溝，拉不 上話話

48、喲咱招一招手。瞭見了個村村喲瞭不見個人,淚蛋蛋拋在沙蒿蒿林。這些不朽民歌所創(chuàng)造的情境,和那棵棗樹所引發(fā)的情境不是一樣的嗎？想到這一層,我忽然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕；它總是撩逗著你，召喚看你, 卻又總是遠離著你;它是美人，美人如花隔云端。它結的是一樹實實在在的棗，但它給 人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景。它讓我想起錢鐘書先生所命名的 企慕情境，令人久久回味。（光明日報2015年04月10 0,有刪改）1. “棗樹”生長的環(huán)境有怎樣的特點？請結合文本作簡要概括。（3分）2. 賞析文中畫線的句子。（請從下

49、列兩句中任選一句作簡要的賞析）（4分）（1）紅的綠的半紅半綠的棗兒綴:編0棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊看,像一 片彩色瀑布。（2）另陸樹,望看氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的,搖了三搖。3. 文中引用了詩經(jīng)兼葭和陜北現(xiàn)代民歌，有什么作用？ （4分）4. 通讀全文，你認為“懸崖上的棗樹”帶給作者怎樣的感悟？（4分）十一、倒掛的油畫金建云我家的餐館開在美院邊上，美院的師生常常來餐館吃飯。我的父親是個很優(yōu)秀的廚師, 他不懂藝術，但是一直很尊重這些搞藝術的人。父親眼中似乎只有兩類畫家：一類是成功的,另一類是懷才不遇的。成功的畫家常 常請客，在餐館里提前存上一筆錢，吃完飯就拂袖離去；懷才不遇的畫

50、家都喜歡賒賬， 偶爾還掉賬單的一部分，然后繼續(xù)賒賬。陳是個懷才不遇的畫家。有一天,陳吃完飯后,找父親借錢。他說自己的母親病危, 他非常想去見她最后一面。父親想都沒想就幫他出了機票錢，囑咐他立刻打的去機場， 千萬不要留下終身遺憾。個月之后，陳重回餐館吃飯。他對父親千恩萬謝,走要送他一幅畫。父親指著 餐館墻壁上掛滿的畫說：你看，很多有困難的學生都以畫抵賬,我這里最不缺的就是 畫了。過去的事情你不要放在心上,盡管來吃飯就是陳懇切地說：這幅畫不是為了抵賬,而是為了報恩。我陪伴在母親身邊看著她咽 氣的時候,最感謝的人就是你。你讓我沒有留下終身遺憾,我實在不知道怎么表達自己 的感情，就畫了這幅油畫。您務必

51、要收下,否則我”父親終究不忍拂了陳的好意，便把這幅畫帶回了家里。這是一幅抽象派的油畫，幾 團大大的色塊，深淺不一，形狀莫名。由于客廳、臥室墻壁上都有了裝飾品，所以父親 把這幅畫掛在了廁所里。于是，我們家人如廁的時候都可以欣賞這幅畫了。廁所靠東,朝陽溫曖的光線常常落在這幅畫上,色塊隱隱浮動，凸凹有致。我們越 看越覺得奇妙，不知不覺腦中就會出現(xiàn)很多美麗的聯(lián)想。母親說她每次注視這幅畫的時 候都會想到她的家鄉(xiāng)，想到漫天彩霞和她少女時候的夢;父親說他會聯(lián)想到自己的父親, 父親去世的時候他無法送終，那種揮之不去的哀愁也濃縮在浮動的色塊中了后來,父親把這幅畫從廁所請到了客廳最顯眼的位置。父親常說陳能畫岀這么

52、偉大 的作品,讓我們這一家粗人都為之感動，有朝一日他會大有出息的。果然，沒過10 年，陳成為我國著名的抽象派畫家之一。他的畫開始被許多美術館和博物館收藏，據(jù)說 市面上每幅畫已經(jīng)賣到了百萬元。陳還是常常帶朋友來我家的餐館吃飯，他早就不賒賬 了，還常常請父親喝一杯他自帶的洋酒。相識于貧微時的感情，不用太多的言語，一鱉 _笑中就能看懂。有一天,陳忽然說想看看當初送給父親的畫：這么多年來，那仍是我這一生中最 滿意的作品。父親將他帶到了家中，一進客廳陳就大叫起來：你把我的畫掛顛倒了r我們一家人都不好意思地笑了起來，原來當年他忘記了簽名，而我們都是些看不懂 抽象畫的”粗人”。陳取下畫，轉過來，鄭重其事地在

53、右下角簽上了自己的名字。然后 他半開玩笑地對父親說：哪一天你缺錢了,打電話給博物館，他們會送錢上門并千恩 萬謝的。父親很認真地說：這幅畫已經(jīng)是我家的寶了,看了這么多年，我們已經(jīng)有了感情。 我雖然是個粗人，但是絕不會賣藝術感情的。陳高興地拍了拍父親的肩膀說：老哥，你真是我見過的最有文化的廚子。這幅畫 在你手里,真是值了?！庇谑?這幅畫就繼續(xù)留在了我家的墻上。只是,我們一家人還是喜歡扭頭來欣賞它顛 倒過來的樣子，就好像它本來就該如此一樣。隨著年齡的增長，看到很多魚龍混雜的現(xiàn) 象，我越來越感覺到父親樸實話語中的真諦一個人風雅與否,不在于他是否懂得藝 術和美，而在于他是否有一顆敬畏和尊重的心。1. 閱

54、讀全文，用簡要的語言將本文的故事情節(jié)補充完整。（4分）開端：父親借錢給畫家陳回家探母，陳感恩送畫。發(fā)展：高潮：結局：我家珍藏了這幅油畫。2. 文章以“倒掛的油畫”為題有什么好處？（3分）答：3. 結合語境，說說對下列句子中加點詞語的理解。（4分）（1）父親想都沒想就幫他出了機票錢，囑咐他立刻打的去機場，千萬不要留下終身遺憾。 答：（2）陳取下畫，轉過來r鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。 答：4. 文中父親是一個不懂藝術的“粗人”，為什么畫家陳卻說他是最有文化的廚子” ？（3 分）答：十二、閱讀下面的文字，完成題雪白王開嶺叫人感念和思痛的東西越來越多了。比如雪。在我的印象里,雪是世界上最遼闊

55、最莊嚴最冨有詩意和神性的覆蓋物。她使我隱約想 到圣誕、人類、福祉、博爰、命運這些宗教和集體意味很濃的詞。那神秘無極的潔白；龐大的包容一切的寂靜；純銀般安謐克仁的光芒；渾然天地夢色 絕塵的巍峨與澄明拿什么更美的形容她呢?她已被拿去形容世間所有美的意境了。童年時，我的心里溢鬲了雪。比大地上的棉花多得多。那時候,大地依然貧窮,貧窮 的孩子常常想:要是地里的雪全變成棉花該多好呵如今，我們身上有的是厚厚的棉花 了，而大地，卻失去了那潔白的相濤以沫的覆護。那時候，一個冬天常常有好幾場驚心動魄的大雪。有時連續(xù)著,不舍晝夜地下;天凜 地冽,銀裝素裏。夜晚白得耀眼，像火把節(jié)，像過年，很令人鼓舞和感動。記得初中語

56、 文里有篇杜鵬程的夜走靈官峽，一開頭即是紛紛揚揚的大雪又下了一整夜”那種盔大的雪況現(xiàn)在回憶起來很有些隱隱動容和俱往矣的悲壯。不知如今的孩 子會不會問：真有那么多的雪么？是真的。雪不僅多，而且美很痛心。記得當時班里有個家境很窮的女生，又瘦又黑，像棵細細的老也長不大的豆芽兒。一 次作文課上她靈機一動把雪比喻成了 雪花膏1,她說：那天夜里,我看見天上飄起 了雪花膏她念的時候同學們?nèi)α?連戴眼鏡的老師也哧哧笑了，說她是異想天 開。于是老師接著給我們講異想天開是什么意思。我就是從此學得這個成語的。 老師講異想天開的時候女生趴在水泥桌上（當時課桌是用水泥板搭的）嗚嗚哭出了 聲不久，她因家貧便輟了學。山東省平邑縣興蒙學校李傳鵬多年后，一個偶然的機會使我記起了這件事。我猛然發(fā)現(xiàn)那個雪花膏的比喻其 實是多么生動而冨有詩意?。⊙Ｑ┗ǜ嗟难?。女孩兒的雪。在我所見過的比喻中,這是最珍貴最難忘的一個。也是最傷感的一個。要知道當時窮人家的女兒是用不起雪花膏的