教師職稱晉升工作總結(jié)范文

1、教師職稱晉升工作總結(jié)范文 教師職稱晉升要求教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富， 具有本學(xué)科系統(tǒng)、 堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定濃度的相 關(guān)學(xué)科知識(shí)， 勝任本學(xué)科各年級(jí)的循環(huán)教學(xué)， 具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力， 能及時(shí)掌握本學(xué) 科發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)。下面是教師職稱晉升工作總結(jié)范文，歡迎閱讀。教師職稱晉升工作總結(jié)范文（一） 本人思想進(jìn)步，忠誠于黨的教育事業(yè)。熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心投入 教育教學(xué)工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。具體表現(xiàn)如下：一、教育工作講究特色本人在擔(dān)任班主任期間積極營造寬容、 理解、 和諧的班級(jí)氛圍， 努力建立平等的師生 關(guān)系， 與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)， 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。 在班級(jí)文化建設(shè)方面獨(dú)樹一幟的提

2、出 了 “和而不同 ”的理念，既尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長，為學(xué)生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件， 同時(shí)又把全班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，班級(jí)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神。 因此所帶的班級(jí)在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級(jí)成績也處于年級(jí)前列。二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新本人積極關(guān)注新課改， 刻苦學(xué)習(xí)新理念， 努力探索新教法， 把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要 的任務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來， 注重研究教學(xué)規(guī)律， 大膽改革歷史課的教學(xué)模式， 實(shí)現(xiàn)授課、 實(shí)踐報(bào)告和活動(dòng)等雙向交流方式的多樣化。 同時(shí) 運(yùn)用現(xiàn)代化手段， 增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性， 受到學(xué)生的普遍歡迎， 所任班級(jí)的歷史

3、 成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級(jí)的歷史會(huì)考合格率都接近100%。本人還積極從事教育科研， 注重對教學(xué)的反思和積累，成果斐然， 所撰寫的論文新 課程背景下的 “歷史規(guī)律 ”教學(xué)在 12 月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；論文理 解 開啟歷史之門的鑰匙在 12 月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎(jiǎng)；論文再論 前概念在歷史教學(xué)中的意義 在 1 月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎(jiǎng)。 同時(shí)還多 次在比賽中獲獎(jiǎng)： 獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎(jiǎng)； 獲江陰 長涇片中學(xué)歷史教師說課比賽一等獎(jiǎng)；獲長涇中學(xué) “教育論壇 ”演講二等獎(jiǎng)。三、課外輔導(dǎo)重視實(shí)效本人具有一定的特長， 在課外積極輔

4、導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)， 指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào) 告、 小論文等， 組織學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動(dòng)， 同時(shí)還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué) 習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成績。教師職稱晉升工作總結(jié)范文（二）在全面深化教育改革， 大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天， 我作為一名高中物理教師， 能忠于 教育事業(yè)， 關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。 近六年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)心下，我踏實(shí)地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想政治方面：熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。 樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，尊重以 “學(xué)生為主體 ”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，

5、對自 己的工作盡忠盡責(zé)。二、在師德方面：熱愛自己的工作， 有良好的事業(yè)心、 責(zé)任心， 有鉆研精神。 工作任勞任怨， 敢挑重?fù)?dān)， 樂于接受各項(xiàng)工作，熱愛每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，使 學(xué)生得到良好的教育， 真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。 在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則， 關(guān) 心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。三、在文化專業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面：深刻地認(rèn)識(shí)到： 時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革， 自身所 掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)， 所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 平時(shí)經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教 學(xué)方面的雜志、 書籍，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)， 教育改革的新動(dòng)向， 以科學(xué)的理論指

6、導(dǎo) 自己的教育行為。 重視學(xué)生的素質(zhì)教育， 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。 學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育 方法并認(rèn)真做好摘記。 與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題， 努力借鑒他人的優(yōu)秀 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平。在休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。在教學(xué)工作中， 我刻苦鉆研，大膽探索高中物理教育的新方法，將新信息、新觀念滲 透到日常教學(xué)中。 在日常教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵， 選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、 適 合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容， 始終以 “做人為先， 學(xué)習(xí)為主 ”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)全體學(xué) 生。重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長溝通、 交 流，通過家長會(huì)傳授家庭

7、教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。四、工作實(shí)績： 近六年來，我一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛 心接受別人的意見。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。 20 xx 年 11 月我參加了 甘肅省教育科學(xué)研究所教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)， 20 xx 年我參加了武威市多媒 體課件評(píng)選活動(dòng)，課件自由落體運(yùn)動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)。在 20 xx 年我所帶的畢業(yè)班高考成 績喜人，被評(píng)為高考 “優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng) ”。過去的工作成績已成為歷史， 我要不斷學(xué)習(xí)， 不斷進(jìn)取， 爭取為教育事業(yè)作出更大的 貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。教師職稱晉升工作總結(jié)范文（三） 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一

8、學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下， 在自身的努力下， 不斷克服自己的弱點(diǎn)， 擺正自己的 位置。 在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期負(fù)責(zé)教各班電腦課的教 學(xué)及六年級(jí)的語文課， 圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)， 并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個(gè)典范。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo)， 要竭盡全力教好這兩門課程， 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的 辛勤耕耘， 終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。雖然在教學(xué)過程中，由于經(jīng)驗(yàn)不足， 以及自己的急躁情 緒，也曾出現(xiàn)了一些問題，但總的來說，無論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，

9、都是成功的。 這幾個(gè)月披肝瀝膽， 嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可， 自己在教學(xué)方面的成績是有 口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己說出優(yōu)點(diǎn)的話，我可以舉出以下幾點(diǎn)：一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。本學(xué)期我自從擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)、 語文課以來， 深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足， 我為了盡快進(jìn)入狀 態(tài)，不惜犧牲個(gè)人利益，從親朋好友那里借來 5000 多元錢買回了屬于自己的一臺(tái)電腦， 教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作、打字、繪畫等。抽出大量時(shí)間聽了本校 12 位老師的 20 多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研， 在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。即使如此， 我深感水平不夠，經(jīng)驗(yàn) 不足。 從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料，為學(xué)生準(zhǔn)備了大

10、量的復(fù)習(xí)資料。 自己訂閱了數(shù) 種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊， 增長知識(shí)， 開闊視野和拓寬知識(shí)面。 對待教學(xué)過程中出 現(xiàn)的問題決不放過， 尤其是在學(xué)術(shù)方面， 一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟 悉的地方，虛心向他人求教。二、工作態(tài)度認(rèn)真，對學(xué)生極端負(fù)責(zé)。 我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，更是不遺余力。力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過 程中， 能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 并迅速找出解決問題的方面， 因勢利導(dǎo)， 因材施 教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時(shí)， 注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展， 并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生， 有時(shí)達(dá)到 了苛刻的程度， 學(xué)生一開始嘖有煩言，盡管如此， 我并不因此而放松對

11、他們的要求，為了 把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法。 并為此付出了大量的 精力。對于不是本班的學(xué)生， 我也采取了一視同仁的態(tài)度， 一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求， 照樣熱情輔導(dǎo)，提供復(fù)習(xí)材料。三、對待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨， 體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。 每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任 務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評(píng)意見，對自己的不足加以改進(jìn)。四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。 我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式， 從某種角度來說， 也為語文教 學(xué)帶來了一股新鮮空

12、氣， 在我的帶動(dòng)下， 全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步， 我 無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。當(dāng)然， 衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的， 就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣： 教 師無小節(jié)， 處處為楷模。 在道德品質(zhì)方面，我覺得自己問題不是很大。 畢竟我是一個(gè)受過 高等教育，并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上，時(shí)常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地。唯一一點(diǎn)就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入。我今后的目標(biāo)是：一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。二、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，見賢思齊，從善如流，主動(dòng)