二年級(jí)上冊(cè)品德教案8聽爺爺講故事滬教版

1、8. 聽爺爺講故事教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)（ 1）知道敬老日的由來(lái)，感受中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德；（ 2）了解老人曾為家庭和社會(huì)作出的貢獻(xiàn) , 激發(fā)對(duì)他們的崇敬之情；（ 3）積極參加敬老活動(dòng)，為老人增添歡樂。2、教學(xué)內(nèi)容本課可以用兩課時(shí)完成：第一課時(shí)完成目標(biāo)（ 1）和（ 2），第二課時(shí)完成目標(biāo)（ 3）。3、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解老年人的貢獻(xiàn)，尊敬和關(guān)愛老人。教學(xué)難點(diǎn)：感受中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德；4、教學(xué)方式、方法和教學(xué)策略在教學(xué)中注意創(chuàng)造性地使用教材，將書本內(nèi)容與生活密切聯(lián)系，注重讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)， 主要通過(guò)調(diào)查、角色扮演、制作心愿卡等活動(dòng)，激發(fā)情感，落實(shí)行動(dòng)。我以我爺爺?shù)墓适乱?，給

2、學(xué)生一個(gè)范例，激發(fā)起了解自己祖輩的愿望， 在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上開展交流會(huì)，體會(huì)到老人為社會(huì)、家庭做出的貢獻(xiàn)，從而產(chǎn)生敬佩驕傲之情。再通過(guò)“我對(duì)爺爺奶奶（外公外婆）知多少”的小調(diào)查，情感上引起沖突，為具體落實(shí)行為鋪墊。另外，結(jié)合生活進(jìn)行信息的補(bǔ)充，第 1 頁(yè)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活社會(huì)。5、教學(xué)準(zhǔn)備（ 1）學(xué)生：了解爺爺奶奶 ( 或外公外婆 ) 年輕時(shí)的故事，做過(guò)什么工作，有哪些貢獻(xiàn)，獲得過(guò)哪些榮譽(yù)；（ 2）教師：相關(guān)教學(xué)課件。6、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)第一課時(shí)活動(dòng)一：故事導(dǎo)入，激發(fā)感情1、導(dǎo)入：你們喜歡聽故事嗎？今天我就為大家講講我爺爺?shù)墓适?。板書：爺?、講述故事園中爺爺?shù)墓适?、學(xué)生交流感受：聽了故事

3、后，你想對(duì)我爺爺說(shuō)些什么嗎？活動(dòng)二：夸夸老人，再次激情1、師述：幾十年來(lái)，爺爺養(yǎng)育了兩代人，為家里樹立了文明的家風(fēng)，創(chuàng)建了溫馨和睦的家庭，貢獻(xiàn)可真大。2、過(guò)渡：我知道，你們的爺爺奶奶、外公外婆也和我爺爺一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有很大的貢獻(xiàn)， 課前你們都聽他們講了他們的故事（補(bǔ)全課題），你愿意和你的小伙伴交流一下嗎？3、找 2、3 個(gè)小伙伴交流爺爺奶奶的故事。4、大組交流。5、小結(jié)：是啊，別嫌老人老，老人是個(gè)寶，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭，貢獻(xiàn)真不少?。ò鍟蠢细枨皟删洌┪覀兠恳粋€(gè)人都要關(guān)愛老人、尊第 2頁(yè)敬老人、照顧老人?；顒?dòng)三：結(jié)合生活，補(bǔ)充信息1、社會(huì)上有許多敬老的措施，你有沒有留意到呢？2、學(xué)生交流，隨機(jī)

4、提問（ 1） 為什么要定九月初九為敬老節(jié)？（ 2） 為什么在許多服務(wù)部門要設(shè)立優(yōu)待老人的窗口?3、思考：你們剛才說(shuō)了不少，看來(lái)平時(shí)你們都很細(xì)心，讓我們打開書本看看七色光中還為我們介紹了哪些？（重點(diǎn)了解老年人權(quán)益保障法）4、小結(jié)：老人有貢獻(xiàn)應(yīng)受尊重，老人生活上有不便應(yīng)受照顧，敬老是中華民族傳統(tǒng)美德，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，敬老也是法律規(guī)定的公民義務(wù)，人人都要履行?；顒?dòng)四：關(guān)注生活，課后拓展1、思考：社會(huì)各界對(duì)老人無(wú)比關(guān)愛，希望老人愉快生活，安度晚年，作為子孫的我們平時(shí)生活中， 你又是怎么做的呢？你知道爺爺奶奶的生日嗎？你知道他們最喜歡吃的東西嗎？知道到他們的困難和煩惱嗎？2、提出要求：今天回家后讓我們來(lái)做一次

5、小調(diào)查，把調(diào)查結(jié)果記錄在表格里。第二課時(shí)課前活動(dòng)：完成我能行的小調(diào)查活動(dòng)一：交流調(diào)查，落實(shí)行動(dòng)第 3頁(yè)1、引入：回家后我們都對(duì)爺爺奶奶、外公外婆做了小調(diào)查，你調(diào)查了誰(shuí)？了解了些什么呢讓我們來(lái)交流一下吧2、小組交流。3、大組交流。4、思考：通過(guò)小調(diào)查，我們對(duì)爺爺奶奶、外公外婆有了更多的了解，作為晚輩的我們可以從哪些方面去關(guān)愛他們呢？活動(dòng)二：看看演演，指導(dǎo)行為1、觀看錄像：外婆讓丁丁多加一件衣服，丁丁嫌外婆嘮叨；丁丁自己東西找不到就發(fā)脾氣，讓爺爺幫他滿屋子尋找。2、交流：丁丁的爺爺奶奶看著丁丁直搖頭，你們有什么想對(duì)丁丁說(shuō)的嗎？3、角色扮演：如果你是丁丁，你會(huì)怎么做呢？找一個(gè)小伙伴，選擇一個(gè)片段，演一演。4、小結(jié)：我想丁丁聽了你們的話，看了你們的表演，一定會(huì)覺得很難為情，今后再也不會(huì)這樣對(duì)待老人了。板書敬老歌最后幾句：別嫌老人嘮叨，老人是為我好，敬老人，愛老人，家庭添歡笑活動(dòng)三：制作卡片，傳遞心愿1、師述：尊老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，老人們?yōu)槲覀兊纳鐣?huì)、家庭作出了