[感悟人生]習慣決定命運

1、感悟人生習慣決定命運習慣決定命運精選閱讀（1）:行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，這是一個普遍規(guī)律。1998年1月18日至21日，75位諾貝爾獎獲得者聚首巴黎，會議期間有人問其中一位：”你在哪所大學(xué)學(xué)到了你認為最重要的東西？”，出人意料的是這位白發(fā)蒼蒼的老人回答：”在幼兒園！ ” “幼兒園學(xué)到什么？ ”回答：”把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西 不拿，東西要放回原處，做錯了事情要表示歉意，午后要休息，要仔細觀察大自然，我學(xué)到 的東西就這些。”各位朋友，你們是否覺得這位老人回答得太簡單了？細細分析，去卩不那么簡單?！睎|西放整齊”-給一生帶來

2、高效率，一切用品放置井然有序，想找一本書，想找一個用 品隨手拿來，不浪費一秒鐘，效率自然是高的，每年如此每一天如此，人生這部汽車肯定跑在眾人之前，從而到達諾貝爾的目標。把自己的東西分一半給朋友 ”-這是多么寬闊的胸懷呀，自己的研究成果，自己的發(fā)現(xiàn)，能讓同事分享，他的人際關(guān)聯(lián)肯定好?！弊鲥e了事表示歉意”-人非圣賢，孰能無過，有過改之，并向受害者表示歉意，真誠實 在，這樣處事的態(tài)度誰還會正因你的一點過失而不依不饒呢？這種知過就改的習慣和品格， 必然帶來謙遜、和善的情懷，虛心學(xué)習他人之長，不專橫不固執(zhí)，永遠虛懷若谷，一生不斷 吸取營養(yǎng)，完善自我，同時也是善解人意，寬以待人的人。許多人人際關(guān)聯(lián)不好，

3、就是唯我獨尊、死不認錯造成的，有的孩子的心理 障礙也是正因師長不肯認錯濫施權(quán)威造成的。當真理和虛榮矛盾時， 好多人要虛榮而不好真理。心里知道錯了，嘴上卻不道歉，這樣的人在親子關(guān)聯(lián)中難受兒女尊重， 上下級關(guān)聯(lián)中不 會讓人心悅誠服，師生關(guān)聯(lián)中常常遭受學(xué)生鄙視，因此這位諾貝爾獎的獲得者說是得益于幼兒園的這些好習慣，我深信無疑，正所謂”三歲看大，七歲看老”嘛，這是基礎(chǔ)性的作用。”午飯后要休息，仔細觀察周圍的大自然”-這決定了他生活規(guī)律、 身體健康、精力充沛。 這使我想起了一個私立學(xué)校校長成功的秘訣。他總是強迫學(xué)生午休，一開始學(xué)生不習慣，久而久之，習慣了，一改原來下午上課昏昏沉沉、迷迷糊糊的狀況，學(xué)生精

4、神面貌為此改觀， 學(xué)習效率提高了一倍，三年下來綜合測評超過了別的學(xué)校。我堅信，這樣三年及至六年（含高中）構(gòu)成的習慣，一輩子干事的效率都高。本人不才，但有一個習慣，好琢磨事兒，這位諾貝爾老人的話，一開始我淡淡一聽，之 后越琢磨越覺得有味，這天愿和大家一塊品味，總之，習慣很重要，我想是沒有疑義的。好習慣受用一生。習慣的力量思想觀念決定行為，行為決定習慣，習慣性格，性格決定命運！習慣的力量是驚人的。習慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。 習慣的力量是驚人的， 三十五歲以前養(yǎng)成的習慣決定著你是否成功。有這樣一個寓言故事：一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個

5、常年靠乞討為生的乞丐。這名理解遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說： 我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些?！笨梢姡晳T對我們有著絕大的影響，正因它是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。一個人一天的行為中，大約只有 5%是屬于非習慣性的，而剩下的95%的行為都是習慣性的。即便是打破常規(guī)的創(chuàng)新，最終能夠演變成為習慣性的創(chuàng)新。根據(jù)行為心理學(xué)的研究結(jié)果：3周以上的重復(fù)會構(gòu)成習慣； 3個月以上的重復(fù)構(gòu)成穩(wěn)定的習慣，即同一個動作，重復(fù) 3

6、周就會變成習慣性動作，構(gòu)成穩(wěn)定的習慣。有個動物學(xué)家做了一個實驗： 他將一群跳蚤放入實驗用的超多杯里，上方蓋上一片透明的玻璃。跳蚤習慣性愛跳，于是很多跳蚤都撞上了蓋上的玻璃，不斷地發(fā)出叮叮冬冬的聲音。過了一陣子，動物學(xué)家玻璃片拿開，發(fā)現(xiàn)竟然所有跳蚤依然在跳，只是都已經(jīng)將跳的高度持續(xù)在接近玻璃即止，以避免撞到頭。結(jié)果竟然沒有一只跳蚤能跳出來一一依它們的潛質(zhì)不是 跳不出來，只是它們已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境。之后，那位動物學(xué)家就在量杯下放了一個酒精燈并且點燃了火。不到五分鐘，量杯燒熱了，所有跳蚤自然發(fā)揮求生的本能， 每只跳蚤再也不管頭是否會撞痛，全部都跳出量杯以外。這個試驗證明，跳蚤會為了適應(yīng)環(huán)境，不愿改變習性

7、，寧愿降低才能、圭寸閉潛能去適應(yīng)。人類也是如此。人類在適應(yīng)外界大環(huán)境中，又創(chuàng)造出適合于自己的小環(huán)境，然后用習慣把自己困在自己所創(chuàng)造的環(huán)境中。因此， 習慣決定著你的活動空間的大小，也決定著你的成敗。養(yǎng)成好習慣 對于你的成功十分重要。心理學(xué)巨匠威廉 膽姆士說： 播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種 性格；播下一種性格，收獲一種命運?！比鍤q以前成功必備的九大習慣一：用心思維的好習慣怎樣才算養(yǎng)成了用心思維的習慣呢？當你在實現(xiàn)目標的過程中，應(yīng)對具體的工作和任務(wù)時，你的大腦永遠不好有 不可能”三個字，取而代之以 我怎樣才能做到”，應(yīng)用用心的思考 和有效的方法，來完成工作和任務(wù)。這樣你就養(yǎng)

8、成了用心思維的習慣了。二：高效工作的好習慣一個人成功的欲望再強烈， 也會被不利于成功的習慣所撕碎，而溶入平庸的日常生活中。因此說，思想決定行為，行為構(gòu)成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。你要想成功，就必 須要養(yǎng)成高效率的工作習慣。三：養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣注意飲食結(jié)構(gòu)，合理膳食，以及注意養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣等，都是養(yǎng)成健康習慣的組成部分。健康是 革命”的本錢，是成功的保證。健康成就自己。四：不斷學(xué)習的好習慣書中自有黃金屋。養(yǎng)成閱讀的好習慣，打開你成功的大門！”萬般皆下品，唯有讀書高的年代已經(jīng)過去了，但是養(yǎng)成讀書的好習慣則永遠不會過時。每一個成功者都是有著良好閱讀習慣的人。五：謙虛的性格一個人沒有理由

9、不謙虛。 相對于人類的知識來講， 任何博學(xué)者都只能是不及格。 謙虛不 僅僅是一種美德，更是是一種人生的智慧，是一種透過貶低自己來保護自己的計謀。六：自制的好習慣任何一個成功者都有著非凡的自制力。 抑制不住情緒的人，往往傷人又傷己如果司馬懿 不能忍耐一時之氣， 出城應(yīng)戰(zhàn)，那么或許歷史將會重寫。 現(xiàn)代社會，人們面臨的誘惑越來越 多，如果人們?nèi)狈ψ灾屏Γ敲淳蜁徽T惑牽著鼻子走，偏離成功的軌道。七：幽默的好習慣沒有幽默的男生不必須就差，但懂得幽默的男生必須是一個優(yōu)秀的人，懂得幽默的女生 更是珍稀動物。八：敬業(yè)、樂業(yè)的好習慣敬業(yè)是對渴望成功的人對待工作的基本要求，一個不敬業(yè)的人很難在他所從事的作中做出

10、成績。三十五歲以前養(yǎng)成的習慣決定著你是否成功！寫下習慣、性格、命運”這個題目之時，我腦海里隨即跳出來的是美國著名的心理學(xué)大 師威廉、詹姆士的一段話：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！边@也是我近來正在思考的班主任工作的視角問題：著眼于學(xué)生的命運未來的發(fā)展，著力于學(xué)生的性格養(yǎng)成， 著手于習慣培養(yǎng)的行動， 人行動開始，從習慣培養(yǎng)開始做我們的班主任工作。視角一：習慣是無比神奇的新大陸播下一個行動，收獲一種習慣?！睆纳膹U墟重新崛起且以研究成功要素”著名的周士淵，他對 習慣”的研究有十分獨到的感悟和發(fā)現(xiàn)，在他看來，解決德育、素質(zhì)、法治等社會問題的突破

11、口就在習慣上。他在 許多次的演講中都以 清華雷鋒30個春秋沐浴，未名湖五個冬夏恩澤，商海大潮十載沉浮， 九死一生，歷盡磨難，半個世紀漫漫人生”的生命力量闡釋一個真實的道理，在人生的各個方面養(yǎng)成各種習慣， 人自然就會堅持；一個人堅持去做，他的各方面自然會不斷進步； 他不斷進步日積月累，他自然會變得強有力，他的人生也自然會展現(xiàn)一個激動不已的神奇新大陸。 聯(lián)系我們的學(xué)校教育， 我很真切地感受到了這一點。我經(jīng)常反問自己，在做班主任工作的時候，自己是否自覺地從命運的角度來思考日常工作中強調(diào)的習慣”培養(yǎng)問題。習慣培養(yǎng)，我是重視的，問題也是看到的，但始終示無法提高到自覺的層面。雖然讀了超多的文學(xué)作品， 也明

12、白性格決定命運的道理，卻很少自覺地思考并發(fā)奮在教育實踐中有計劃地長期堅持好的 習慣的培養(yǎng)，也就是欠缺宏觀的視角：從學(xué)生未來發(fā)展的角度思考。檢查反思未能很好地發(fā)現(xiàn) 習慣”這個無比神奇的新大陸， 另一個重要的原因， 是未深入 明白 習慣”，明白 習慣”對我們國家國民素質(zhì)重要價值的認識。什么是 習慣”？新華詞典是這樣解釋的： 長時期養(yǎng)成的不易改變的動作生活方式、社會風尚等?！倍覀?nèi)粘５拿靼啄?？我們的明白還要狹窄， 我們更多地停留在動作習慣上。不是嗎？我們的教育在不隨地吐痰、不亂扔紙屑上不是花了很多時刻嗎？深一步講，我們檢討一下我們開展的五項六項競賽，不是還停留在自修課不講話、集會做操快靜齊等問題上

13、嗎？這些就應(yīng)是幼兒班和小學(xué)解決的 問題，到了初中高中我們還在花很多的時刻精力。我們的 習慣”教育是否該從生活方式、社會風尚等方面認真思考思考呢？聯(lián)想到日本國民參加幾萬人的活動，戶外場地幾乎看不到廢棄物，對照一下我們，我們是否該重新認識 習慣”以及 習慣”的作用了呢？比較西方對習慣的明白， 我們在學(xué)生的習慣培養(yǎng)上就該有一個新的視角，新的思考，新的思路。世界上最偉大的推銷員這本書的主題說的就是習慣”兩字。而它所說的習慣，不僅僅僅是動作性的、生活方式性的、社會風尚性的，而是更廣義的，是精神層面上的。在 這本書中所述的人生成功的九大習慣上，作者把我要用全身心的愛來迎接這天”放在首位。并要求每一天朗讀三

14、遍其中以愛為中心的、長達千字的精美散文， 一連五個星期。當每一天重復(fù)這些話的時候，愛就慢慢地滲透到了心靈，于是，一種好習慣便誕生了。 習慣成為自然，既是一種好習慣，也是一個意愿。一個意愿的習慣，怎樣不會化為行動呢？作者堅信，人生以愛打底，怎樣不會助人走向成功呢？另一本書高效能人士的七個習慣談到的用心主動、明確目標、掌握重點、利人利己、設(shè)身處地、集思廣集、綜合平衡”等七大習慣，也幾乎涵蓋了人生成功的幾個最重要的原則。這樣的習慣，我們把它納入了我們的 習慣”視野了嗎？沒有！這樣的人生成功的習慣定位，這樣的習而慣之，我們的整個下一代的健康成長， 我們要解決的許多道德問題，不是變得相對容易些了嗎？雖然

15、培養(yǎng)習慣要花許多時刻，但與 其把精力花在動作性習慣上，還不如讓那些小習慣在大習慣的確立中自然消失來得更好些！我們每接一個新班，碰到的都是來自不一樣家庭不一樣學(xué)校，已經(jīng)理解過必須教育的學(xué)生，在當前信息渠道暢通無阻的時代，應(yīng)對受多元化價值觀影響的學(xué)生，如果我們沒有宏觀的學(xué)生未來發(fā)展的視角，還是把工作重點定位在低層次的習慣上，工作成效肯定不大，這樣的班主任工作，讓人有一種吃力不討好”的感覺。有一份很悲哀的調(diào)查結(jié)果，印證了我的感 覺：90%的老師是愛學(xué)生的，而學(xué)生卻只有10%感受到老師付出的愛！我們不能怪學(xué)生，我們就應(yīng)換一個視角反思反思我們自己，我們是否把愛強加在對他小習慣的指責上，而讓學(xué)生感覺到我們

16、在約束他？或者我們把高層次的習慣看作是思想品德教育使學(xué)生有了逆反心 理？近幾年，我的班主任工作有時還受學(xué)生歡迎，主要的也就是我借用了一些成功學(xué)上所倡導(dǎo)的理念、所用的方法，著手于高層次的習慣培養(yǎng)。但是我還只是從門邊窺探這個習慣”的神奇新大陸。如果我們對習慣有清醒的認識，對構(gòu)成習慣的行動有明確的把握，又能把握學(xué)生性格，那么， 播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格”就會成為必然。不令而行，應(yīng)是教育的高境界，當教師的養(yǎng)成自己的，習慣也應(yīng)當是題中之義。我期望 有更多的同行與我一齊，為學(xué)生的健康成長，為整個民族的素質(zhì)的提高，對習慣作深入的探 索研究。視角二：性格磨礪生命的輝煌播下一個行動

17、，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格。”什么是性格呢？性格指的是一個人經(jīng)常性的行為特征，以及因適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的慣性的行為傾向，如英勇、剛強、懦弱、粗暴等”。我們播種什么樣的習慣培養(yǎng)什么樣的性格，就像俗話說的 種瓜得瓜，種豆得豆”。心理學(xué)堅信，人的性格構(gòu)成，平均來看，遺傳占40%，成長環(huán)境占60%。性格即命運”性格決定命運”讓我對班主任工作有了新的認識，就像前面所說，讓 我從命運的角度切入認識習慣一樣，班主任工作重在引導(dǎo)， 而非改造。在日常的學(xué)習生活過程中，班主任的工作，最重要的就是創(chuàng)造一種氛圍，一種用心、健康、向上的氛圍，一種民 主、公平、寬松的氛圍，一種能不斷得到鼓勵、贊賞和愛的氛圍。

18、給班級一個相對明確的共 同的目標，引導(dǎo)整個班級為共同的目標而發(fā)奮。性格本身沒有好壞之分，也沒有誰對誰錯， 就像一句名言所說的那樣， 樂觀與悲觀對這個世界都有貢獻，前者發(fā)明了飛機，后者發(fā)明了降落傘。班主任要做的工作是，在創(chuàng)造整個班級氛圍的前提下，了解學(xué)生遺傳的40%以及在他的生活環(huán)境中所受到的用心消極的影響，要因人而異進行引導(dǎo)。 絕對地改變性格是做不到的，但能夠透過改變學(xué)生成長的內(nèi)外環(huán)境讓學(xué)生改變自己。近年來的一些小嘗試讓我在班級管理中有了更多的寬容，有了更多的人文情懷。在關(guān)心學(xué)生學(xué)習的時候，性格即命運”讓我更多地從他們的習慣入手，在尊重的前提下， 提醒再提醒，讓他們自覺地改善；處理學(xué)生間的沖突

19、的時候，性格即命運”讓我能認真地關(guān)注學(xué)生性格的差異。正因好多沖突是性格不一樣思維模式不一樣引發(fā)的。了解了性格差異，解決問題就有了更寬闊的思路。平時跟學(xué)生講話也充分照顧他們的性格特點，或委婉，或平和，或嚴厲，或冷 靜；平時的作業(yè)更多的是挖掘閃光點，或書面表揚，或群眾點評表揚，或?qū)W習小組推薦表演等等。整個的教育教學(xué)活動，更自覺地體現(xiàn)著平等民主，凸現(xiàn)學(xué)生的主體意識，成績分析更多的引導(dǎo)學(xué)生透過書面、對話溝通等形式，讓學(xué)生自己走進自己的心靈深處，讓他們學(xué)會自我分析，自我調(diào)適，學(xué)會自我成功。性格影響性格是最有效的， 因此，我們當教師的，當班主任的對自己的性格更要倍加關(guān) 注。我們關(guān)注并完善自己的性格，就是為

20、教育積累無形資本。視角三：命運奠基于習慣與性格播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲 一種命運。”命運決定于習慣與性格，構(gòu)成了良好的習慣，為人處世，就會增大自己的自由度。 一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是極其重要的基礎(chǔ)。竺可楨從小做事認真， 注意留心觀察世間事物的變化， 而且從小養(yǎng)成了記日記的好習慣，這種良好的習慣為他之后的科學(xué)研究奠定了堅實的基礎(chǔ)； 魯迅先生有 隨便翻翻”的讀書習慣；華羅庚教授有刻苦自學(xué)的習慣等 等，都成為他們走上成功之路的基石。諾貝爾獎得主巴黎聚會，白發(fā)蒼蒼的學(xué)者在你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認為最主要的東西”時候的回答讓人

21、銘記，他們認為終生所學(xué)到的最主要的東西是家長和老師在幼兒園給他們培養(yǎng)的良好習慣。習慣是一種頑強的巨大的力量，尤其是精神層面的習慣，它們能夠主宰人生。英國教育家洛克所說：事實上，一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸于自己的習慣?！倍韲逃覟跎晁够赋鼋逃娜蝿?wù)就是培養(yǎng)性格，而性格是由天賦的傾向性及從生活中獲得的信念與習慣構(gòu)成的?！绷晳T、性格、命運”的思考，讓我對班主任的教育工作有了全新的視角。此刻我開展班主任教育工作，更多地綜合宏觀命運未來發(fā)展觀和微觀的習慣 行動觀。根據(jù)學(xué)生的行為層次，根據(jù)學(xué)生的性格傾向性，從精神的層面著眼著力著手， 對于那些被動的內(nèi)力不足，動員各種力量，注

22、入外力；對于那些自發(fā)性的， 需要外力也需要內(nèi)力的，采用內(nèi)外力齊心協(xié)力推動； 對于那些自覺的，不個性需要外力的，不斷地給予精神鼓勵； 對于那些自動性的既不需要外力也不需要內(nèi)力的，給予精神層面的高層次的引導(dǎo)， 提升其境界。從習慣性格命運角度， 給學(xué)生分類，提出一些針對性的措施， 工作會有豁達開朗的感覺， 原來困惑的很多問題迎刃而解。決定人生成敗的是學(xué)識和人格，而人格一部分是先天的氣質(zhì)，另一部分則是后天的教育、 環(huán)境逐步構(gòu)成的習慣，不一樣的習慣，構(gòu)成不一樣的性格，自然造成不一樣的命運。愿我們 的教育能做到順之情，以致其性?！本x閱讀（2）:習慣決定命運習慣決定命運，這句話一點都不夸張。良好的工作習慣

23、給人好的印象和感覺，能在很大程度上幫忙你在職場取得成功。你有才能、抱負、專長和一份理想的工作，然而你的事業(yè)卻總不能如己所預(yù)期的那樣順 利進行。雖然你工作發(fā)奮，及時完成任務(wù)，卻一再錯過晉升的機會。你究竟哪里做錯了？其 實你的失敗可能與你的工作毫無關(guān)聯(lián)，常常被忽視的工作習慣才是關(guān)鍵所在。身在職場你不就應(yīng)有的習慣：一、準備不足你所賣的東西必須就是人家想買的嗎？除非你詳盡調(diào)查市場，否則那種思維只會帶來失敗。一根制作精良的馬車皮革鞭算是個工藝品， 掛在居室內(nèi)想必也不錯， 但是倘若你的顧客 對馬和馬車沒有什么愛好，就別老提你的馬鞭。二、辦事拖拉一名信奉完美主義的美術(shù)設(shè)計師總是很晚才交上作品，但他沒有意識到

24、，準時與作品質(zhì)量具有同等的重要性。在此刻企業(yè)，每個人的工作往往要等到前一個人完成其分工部分后才 能開始。如果你在競爭中拖拖拉拉，其他人就不再依靠你，甚至開始怨恨你、拋棄你。三、不能堅持到底一名相當成功的健身俱樂部經(jīng)理告訴我，他不再參加管理講座了， 盡管講座講的東西很好，但要員工去執(zhí)行新規(guī)定卻很少奏效。我的看法是，如果新技術(shù)確實很重要，經(jīng)理人就應(yīng)當拿出足夠時刻來設(shè)法實現(xiàn)這些目標。四、不吸取教訓(xùn)成功人士之因此成功，不在于他們比其他人犯的錯誤更少，而在于他們不重復(fù)過去的錯誤。從錯誤中學(xué)到的東西常比成功教我們的更多，犯了錯誤卻不吸取教訓(xùn)，白白放下如此寶貴的受教育機會實在可惜。 在你從錯誤中學(xué)習之前，

25、你務(wù)必承認錯誤，不幸的是許多人拒絕 認錯。五、有潛質(zhì)、無魅力隨著年齡的增長，人們更喜愛和有必須潛質(zhì)且平易近人的人交往，而不是那些腦瓜聰明卻不可一世的人。我認識一位絕頂聰明的管理咨詢師，他正因不擅人際交往而一再失敗，對此他還牢騷滿腹：請根據(jù)我的成績來評判我，別在意我的態(tài)度。我可不是那些馬屁精?！彼幻靼?，魅力是使人持續(xù)平和， 而非教人溜須拍馬。 以他的潛質(zhì)和資質(zhì)完全能夠登上成功 之舟，但是他卻失之交臂。職場人需要持續(xù)的良好工作習慣：1、消除你桌上所有的紙張，只留下和你正要處理的問題有關(guān)的；2、按照事情的重要程度來做事；3、當你碰到問題時，如果務(wù)必做決定，就當場解決，不好遲疑不決；4、做事要學(xué)會如

26、何組織、分層負責和監(jiān)督，盡可能在有效時刻內(nèi)完成工作。精選閱讀（3）:習慣決定命運成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。為何會成功？正因堅持不懈。為何會失??？正因放下。堅持和放下都是一種習慣。良好的習慣也就是我們走向成功的巨大力量，無怪乎有人說成功與失敗的最大區(qū)別來自于不一樣的習慣。一天，一位老師與他年輕的學(xué)生一齊在樹林里散步。老師突然停下來，并仔細看著身邊的四株植物。第一株植物是一棵剛剛冒出土的幼苗；第二株植物已經(jīng)算得上挺拔的小樹苗了，它的根牢牢地盤踞在肥沃的土壤中；第三株植物已然枝葉茂盛，差不多與年輕學(xué)生一樣高大了；第四株植物是一棵巨大的橡樹，年輕學(xué)生幾乎看不到它的樹冠。老師指著第一株植物對他的

27、學(xué)生說：把它拔起來。”學(xué)生用手指簡單地拔出了幼苗。此刻，撥出第二株植物?！睂W(xué)生聽從老師的吩咐， 略加力量，便將樹苗連根拔起。 好了，此刻， 拔出第三株植物。”學(xué)生用一只手進行了嘗試，然后改用雙手全力以赴。最后，樹木最后倒 在了筋疲力盡的他的腳下。好的?！崩蠋熤笳f道，去試一試那棵橡樹吧！”學(xué)生抬頭看了看眼前巨大的橡樹，想了想自己剛才拔那棵小得多的樹木時已然筋疲力盡，因此他拒絕了老師的提議，甚至沒有去做任何嘗試。我的孩子?！崩蠋焽@了一口氣說道：你的舉動恰恰告訴你，習慣對生活的影響是多么巨大?。　逼鋵?，我們的習慣就像是故事中的植物一樣，幼苗很容易拔除，而隨著時刻的推移，越是根深蒂固，越是難以根除。故事中的橡樹是如此巨大， 就像是積久構(gòu)成的習慣那樣令人生 畏，讓人甚至怯于嘗試改變它。還有值得一提的是，習慣與習慣之間也存在著不一樣，其中有些習慣比另一些習慣更難以改變。不僅僅壞習慣如此， 好習慣也不例外。 也就是說，好習慣一旦養(yǎng)成了，它們也會像故事中的橡樹那樣，忠誠而牢固。習慣在這種由幼苗”長成巨樹”的過程中，被重復(fù)的次數(shù)越多，存在的時刻也就越長，它們也就越難以改變。傳說很久以前，有一個人無意間從一本書中得到了有關(guān)點金石”的秘密。據(jù)書中記載，在黑海岸邊，有一塊神奇的石頭，能把普通的金屬變成黃金。它和其它成千上萬塊一模一樣 的石頭混在一齊，但唯一區(qū)別就在于： 唯獨這塊石頭是溫暖的，