香樟樹下四小夢飛揚(yáng)作文

1、it will be more beneficial to treat your competitors as rivals rather than enemies.通用參考模板（頁眉可刪）香樟樹下，四小夢飛揚(yáng)作文 香樟樹下，四小夢飛揚(yáng)作文1星期一！上過學(xué)的同學(xué)都知道，星期一是要升旗的?？墒俏覀兘裉煊旨恿藗€(gè)節(jié)目：香樟樹下，四小夢飛揚(yáng)！今天早晨，明媚的陽光伴隨著我們看節(jié)目，柔軟的草坪供應(yīng)著我們舒適的地毯。人們都說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”今天節(jié)目有：1。道德經(jīng)典誦2。老師們表演藏族舞3。演唱隊(duì)唱歌4。陶笛隊(duì)表演陶笛。道德經(jīng)典誦早晨，朗朗的讀書聲像風(fēng)一樣從我耳邊飄過；一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一套套整齊的禮服，那

2、是一道值得欣賞的風(fēng)景線；婀娜的腳步，猶如舞步一樣優(yōu)美地劃過，啊，那響亮的聲音、那整齊的禮服、那婀娜的腳步，那是什么？那是一群辛苦的演員的勞動(dòng)成果，那是多么的美麗，多么的讓人欣慰。老師們表演藏族舞穿著長裙的“藏族姑娘”走上屬于他們的閃亮舞臺(tái)，他們在臺(tái)上釋放魅力，釋放舞蹈，雖然他們并不是藏族的姑娘，可是他們的表演與藏族姑娘融合了起來，不說是精彩，而是說有趣。演唱隊(duì)演唱“啊啊啊”是誰一大早就起來唱歌？是誰下午第一節(jié)課下課就去訓(xùn)練？是誰的辛苦得到了回報(bào)？他們就是演唱隊(duì)的同學(xué)們。臺(tái)下：他們花費(fèi)了多少的心血來訓(xùn)練。臺(tái)上：他們有多么認(rèn)真地在表演唱。他們像朵花兒一樣在舞臺(tái)上綻放；他們像鳥兒一樣在樹林中表演！這

3、里就是它們綻放自我的舞臺(tái)！陶笛隊(duì)表演陶笛一陣清脆優(yōu)美的聲音從我耳邊拂過，一陣有力的鼓聲令我震撼。我認(rèn)為陶笛聲和鼓聲融合的特別好，讓人回味無窮，難以忘懷“啪，啪，啪”觀眾的掌聲接連不斷的響起，我依然沉浸在這美好的“夢”中，享受“夢”里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。香樟樹下，四小夢飛揚(yáng)作文2今天的心情非同一般，為什么呢？因?yàn)樽蛱炀实恼寡葸€未結(jié)束，而且還來了一批全新的節(jié)目！今天的舞蹈隊(duì)可辛苦了，他們忙里忙外的，忙完這場，又忙那場其中，我最欣賞的是：我的版畫夢，那舞蹈結(jié)合了版畫，版畫推來推去的，很有秩序，也不會(huì)打擾到我們觀眾觀看。最后那段就是我最喜歡的一段，他們集中在一起，各種各樣的動(dòng)作吸引了我的眼球，他們就像花兒一

4、樣開心地笑著。第二個(gè)令我震撼的是搞笑小品，那小品，我的記憶可深了！那群調(diào)皮的孩子，不止趕走了多少的班主任，可是他們被新來的班主任所感動(dòng)，最后成了好學(xué)生！你別看這內(nèi)容那么感人，如果你去看，可會(huì)笑掉大牙的！第三個(gè)令我驚訝的是架子鼓，鼓聲深深印在了我的腦海里，那可不是一個(gè)人演奏的，是三個(gè)人演奏，兩個(gè)人彈琴和五個(gè)人唱歌。人們都說：“人多不默契?！笨墒撬麄兊呐浜鲜峭昝罒o瑕，天衣無縫。細(xì)細(xì)得聽，就像是神仙下凡了；迷迷糊糊地聽，也會(huì)感覺有幾分樂趣！我在這里要評(píng)價(jià)一下他們（打鼓的人）：“你們的速度雖然比不上那些真正的樂團(tuán)，可是我覺得小學(xué)生有這樣的速度也十分了不起，加以訓(xùn)練，必成才子！精彩時(shí)刻馬上到來。溫老師表演的歌唱和舞蹈隊(duì)的舞蹈配合地珠聯(lián)璧合，恰到好處。老師的高音可好了；舞蹈隊(duì)的表演可完美了！