長春版語文二年級上冊《元日》教案（第二課時）

1、 長春版語文二年級上冊元日教案（第二課時）教學(xué)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確、流利有感情的朗讀背誦古詩。2、了解詩句的內(nèi)容，感受詩句中渲染的“歡天喜地”的節(jié)日氣氛，體會詩人的思想感情。3、指導(dǎo)學(xué)生查找資料，培養(yǎng)學(xué)生收集信息，處理信息的水平，調(diào)動查找的興 趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：理解詩意，感受辭舊迎新的美好愿望。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課：今天老師為大家?guī)砹硕Y物，這禮物非常特殊，請你欣賞。播放課件（關(guān)于春節(jié)的-包餃子、貼春聯(lián)、拜年、放鞭炮等）師：過年了，大紅的燈籠掛起來，歡快的歌曲唱起來，作為中國最傳統(tǒng)的節(jié)日-春節(jié)。，所有的炎黃子孫都在歡呼著，慶賀著。宋代著名的政治家、詩人王安石通過一首詩向我們體現(xiàn)了古

2、人過春節(jié)的情景。二、展示匯報：1、通過早讀課的預(yù)習(xí)，大家一定能讀得準(zhǔn)確流利了，請各小組推選4號同學(xué)朗讀。（其余同學(xué)聽后直接評價，如果沒有人評價就接著讀。）2、從同學(xué)們的準(zhǔn)確流利的朗讀中感覺同學(xué)們作了充分的預(yù)習(xí)，老師相信同學(xué)們根據(jù)預(yù)習(xí)提綱匯報完后，一定會把古詩讀得更有韻味。請各小組根據(jù)自己的主題匯報匯報要求：展示時聲音要響亮，面向同學(xué)，側(cè)著身子；行動要迅速，聽的同學(xué)要帶著問題思考聽。凡匯報同一內(nèi)容請做補(bǔ)充即可，相同的不再重復(fù)。匯報內(nèi)容為：A作者B詞語意思、C詩句意思 D古詩意思E王安石的詩F春聯(lián)3、匯報預(yù)設(shè)A、點(diǎn)撥：春聯(lián)：書中的插圖春聯(lián)讀一讀，搜集的春聯(lián)。對春聯(lián)“千門萬戶”可換成“千家萬戶”-類

3、似的數(shù)字詞語有千山萬水、千辛萬苦、千方百計B、激情：師：通過理解古詩明白了老百姓過節(jié)的快樂，讓我們再來感受過節(jié)的歡欣-放課件。相信你一定能用你的聲音和表情把元日的熱鬧氣氛表達(dá)出來。小組練習(xí)-各組推選代表3號同學(xué)讀。從詩中你知道老百姓通過“放爆竹、飲屠蘇、換桃符”這種方式表達(dá)了心情，寄予了希望。如果你是老百姓你對新的一年有何期望？C、 老百姓的心聲就是王安石的希望，為了能讓老百姓能夠過上這樣幸福的生活，他不顧大官僚的反對推行新法，廢除不合理的制度，這就是他作為宰相的雄心壯志，偉 大抱負(fù)，哪句詩最能體現(xiàn)他立志要用新法取代舊制度決心-總把新桃換舊符。哪個字最能表達(dá)他堅(jiān)定的信心-總 。請你表達(dá)出來。他堅(jiān)信新法的實(shí)行會讓老百姓每天都能像過節(jié)一樣幸福，讓我們一起把他的美好愿望與堅(jiān)定決心讀出來。4、古人以“放爆竹、飲屠蘇、換桃符”來表達(dá)對新年