關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì)

1、關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì)范文大全 策劃 ：關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì)以下是關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì)的正文：第一篇:關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì) 與好書(shū)交朋友主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的 1、明確什么是好書(shū)，使學(xué)生懂得只有多讀好書(shū)才有利于在各方面的提高和發(fā)展。 2、暢談讀書(shū)的感想，交流讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。 3、明確讀書(shū)目的，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性。 二、活動(dòng)過(guò)程 主持人（合）：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持與好書(shū)交朋友主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。（以下主持人甲、乙簡(jiǎn)稱甲、乙） 甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書(shū)籍，和同學(xué)們一起交流讀書(shū)的方法，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”

2、。大家說(shuō)，好不好？ 乙：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。 甲：智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學(xué)走上臺(tái)來(lái)，朗誦自編詩(shī)歌書(shū)是我們的朋友） 乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！ 甲：哪4個(gè)？ 乙：“開(kāi)卷有益”！ 甲：不錯(cuò)，那世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們小朋友看呢？ 最近我經(jīng)常看到我們班的同學(xué)在看七龍珠、機(jī)器貓 乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都作了交流和討論?，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！ 第一小隊(duì)：適合我們年齡讀的書(shū)有很多。如格林

3、童話、安徒生童話等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書(shū)。 第二小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如作文大全、趣味數(shù)學(xué)等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。 第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的書(shū)是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書(shū)的語(yǔ)言改編成我們小孩子能看懂的語(yǔ)言。如紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義、水滸傳、西游記是我國(guó)古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?第四小隊(duì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說(shuō)、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，

4、所以一直以來(lái)都深受學(xué)生的喜愛(ài)，其中，賈里賈梅還被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書(shū)。 甲：書(shū)對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，找本好書(shū)作朋友吧！ （音樂(lè)響起，幾位同學(xué)身著自制的道具各類圖書(shū)走上講臺(tái)，主持人請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)們上來(lái)精心挑選自己喜歡的書(shū)） 讀者a：這不是安徒生童話嗎？和你在一起我會(huì)變得很充實(shí)，很快樂(lè)！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？ 書(shū)a：當(dāng)然愿意了！看看你的進(jìn)步，我也很高興??！不過(guò)，我有個(gè)小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時(shí)摘錄下來(lái)，并記到腦子里面去，那你的進(jìn)步還會(huì)更大。 讀者a： 真的嗎？那好，從今天起我就開(kāi)始做摘記。你就等著看我更大的進(jìn)步吧！ 書(shū)a：好，我支持你

5、！ 讀者b：嗨，女生賈梅，我們交個(gè)朋友好嗎？ 書(shū)b：不行，我不愿和你交朋友，因?yàn)槟憧偸强戳碎_(kāi)頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會(huì)感到孤單、寂寞。 讀者b：對(duì)不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開(kāi)始我再也不那樣了。請(qǐng)相信我！ 書(shū)b：好，我相信你！那我們就交個(gè)朋友吧！ 讀者c：藍(lán)貓三千問(wèn)你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。 書(shū)c：好??！不過(guò)，和你成為朋友，我會(huì)變得很累。你經(jīng)常會(huì)拿著我不放，即使在你沒(méi)完成作業(yè)的情況下，你也不會(huì)放過(guò)我！我想還是算了吧！ 讀者c：你別生氣！從現(xiàn)在開(kāi)始，我肯定會(huì)控制看書(shū)的時(shí)間，我也不會(huì)在沒(méi)有完成作業(yè)的情況下看課外書(shū)了，請(qǐng)你相信我！ 書(shū)c：那好吧！ 讀者d：那不是唐詩(shī)三百首嗎？老

6、朋友，請(qǐng)等一等！ 書(shū)d：誰(shuí)與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見(jiàn)就害怕，誰(shuí)愿意與你成為好朋友？ 讀者d：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫(huà)，也決不把你弄丟了，我還打算使用書(shū)簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？ 書(shū)d：恩，那還差不多！ 讀者e：你是喔，趣味數(shù)學(xué)呀！ 書(shū)e：你怎么變成這樣了？幾度?。?讀者e：200度。哎，現(xiàn)在許多好書(shū)都與我無(wú)緣了。媽媽說(shuō)，為了我的眼睛，要減少我看課外書(shū)的時(shí)間，可我真的很舍不得你們。關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì)。 書(shū)e：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時(shí)注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻?！你說(shuō)呢？ （通過(guò)童話劇讓學(xué)生知道讀書(shū)應(yīng)該

7、養(yǎng)成的習(xí)慣： 1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。 2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。 3、注意用眼衛(wèi)生。 4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書(shū)。 5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì)。 6、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。） 甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書(shū)、 好書(shū)，讓我們也找到好朋友吧！（或下發(fā)好書(shū)推薦表） 乙：這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班掀起了讀書(shū)的熱潮，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書(shū)的體會(huì)吧。（學(xué)生上臺(tái)發(fā)言） 生1：大家好！我是班上的小書(shū)蟲(chóng)。讀書(shū)是我一天中最快樂(lè)的事，是書(shū)讓我知道這個(gè)世界好大好大；是書(shū)讓我變得快樂(lè)無(wú)比；是書(shū)教會(huì)

8、我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會(huì)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初為自己制定一個(gè)看書(shū)目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書(shū)。在看書(shū)的過(guò)程中，我堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，一段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書(shū)。 生2：大家好！看書(shū)是我最大的愛(ài)好。其實(shí)，上網(wǎng)也是我最大的愛(ài)好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書(shū)唄！看書(shū)途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū)；雙休日去書(shū)店看書(shū)；與同學(xué)對(duì)換著看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。方法很多，就看你有沒(méi)有用心，有沒(méi)有恒心了。 （通過(guò)學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道： 1、讀書(shū)的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書(shū)店看書(shū)；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。 2、有計(jì)劃

9、的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。 3、關(guān)注新書(shū)推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書(shū)店查詢新書(shū)推薦。 4、勤做讀書(shū)卡：如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片。 5、為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè)園：分類清晰的書(shū)架、輕松有趣的書(shū)第二篇:“我與讀書(shū)”主題班會(huì) “我與讀書(shū)”主題班會(huì) 初一（3）班 活動(dòng)目的: 1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書(shū)的作用，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。 2、引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書(shū)，養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。 3、在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、搜集整理有關(guān)讀書(shū)的格言、警句；名人讀書(shū)故事；讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與方法等資料。 2、選出主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)流程。 活動(dòng)過(guò)程: 一主

10、題引導(dǎo) 主持1：讀書(shū)的好處可多了。 主持2：這句話說(shuō)得可不錯(cuò)！ 讀書(shū)的好處：讀書(shū)，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。 主持1：作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)和讀書(shū)不就是我們最大的任務(wù)嗎？我們可以從書(shū)中獲得源源不斷的知識(shí)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 主持2：這不，本周學(xué)校就組織了大型讀書(shū)活動(dòng)我與閱讀同行，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)。鼓勵(lì)同學(xué)們讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。 合：初一（三）班“我與讀書(shū)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ 二關(guān)于讀書(shū)之樂(lè) 主持1： 戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，

11、讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧?！?主持2：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤古開(kāi)天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?主持1：讀書(shū)可以獲得無(wú)數(shù)的知識(shí)智慧已經(jīng)喜悅歡樂(lè)，下面有請(qǐng)秦浩婧同學(xué)向我們講述讀書(shū)的樂(lè)趣讀書(shū)樂(lè) （材料一：讀書(shū)樂(lè)） 三關(guān)于讀書(shū)之智慧 主持2:書(shū)就像一名老師,蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧.書(shū)就像是一位朋友,給你帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè).就讓書(shū)走進(jìn)我們的生活,點(diǎn)亮我們智慧的明燈!下面請(qǐng)聽(tīng)王曉晨同學(xué)帶來(lái)的演講點(diǎn)燃智慧的明燈. (材料二: 點(diǎn)燃智慧的明燈） 四關(guān)于讀書(shū)

12、之名人故事 主持1：關(guān)于讀書(shū)的名人故事可真是數(shù)不勝數(shù)！ 主持2：是啊！就讓我們一起從名人讀書(shū)的故事里獲得知識(shí)和智慧吧！ 主持1：下面請(qǐng)欣賞陳曉婷同學(xué)、劉瑛娉同學(xué)和孫雨同學(xué)帶來(lái)的三則名人讀書(shū)小故事，鑿壁偷光、映雪囊（nng）螢和負(fù)薪（xn）掛角。 （材料三：鑿壁偷光 材料四：映雪囊（nng）螢 材料五：負(fù)薪（xn）掛角） 五關(guān)于讀書(shū)之格言 主持2：讀書(shū)的格言有很多，我們總是可以從這些格言里萌生許多的感悟。下面掌聲歡迎馬雙鳳同學(xué)給我們帶來(lái)關(guān)于讀書(shū)的格言警句。 （材料六：關(guān)于讀書(shū)之格言） 六關(guān)于讀書(shū)之節(jié)日 主持1：各個(gè)國(guó)家都有它們的讀書(shū)節(jié)，可見(jiàn)讀書(shū)是何等重要的一件事?。∠旅嬗姓?qǐng) 同學(xué)來(lái)給我們介紹一下

13、各國(guó)不同的讀書(shū)節(jié)。 （材料七：關(guān)于讀書(shū)之節(jié)日） 七.小結(jié)。班會(huì)結(jié)束。 主持1：希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)道路上，把書(shū)當(dāng)成自己的良師益友，從書(shū)中吸取智慧聰明，獲得喜悅和歡樂(lè)！ 主持2：是??！同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！ 合：本次班會(huì)到此結(jié)束！讓我們把本次班會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！ 附:主題班會(huì)材料 材料一：讀書(shū)樂(lè) 以讀書(shū)為樂(lè)，呼喚人們要做時(shí)間的主人?！按埼磥?lái)還讀書(shū)”是陸游的詩(shī)句，是大詩(shī)人見(jiàn)縫插針讀書(shū)學(xué)習(xí)的傳神寫(xiě)照。古往今來(lái)，凡成大器者，無(wú)一不是駕馭時(shí)間的高手。孫中山無(wú)論在顛沛流離的日子，還是在戎馬倥傯的戰(zhàn)斗中，都保持手不釋卷的習(xí)慣；牛頓在萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)中，和時(shí)間賽跑，很少在凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘前睡

14、覺(jué)，有時(shí)是燈興不熄、徹夜不眠；前蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比歇夫一生成就赫赫，碩果累累，發(fā)表了70多部著作。他每天核算自己的工作時(shí)間，并有自己獨(dú)特的計(jì)算方法。美國(guó)夏威夷的學(xué)生上課前有段祈禱詞：“一個(gè)人的一生只有三天昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消失，抓緊時(shí)間吧，一生只有三天?！边@段祈禱詞對(duì)我們有很大啟發(fā)。享有雙休日的工薪族，八小時(shí)之外的時(shí)間非常豐裕，完全可以成為業(yè)余學(xué)校、第二課堂。培根告訴我們：“幸運(yùn)的機(jī)會(huì)好像銀河，它們作為個(gè)體是不顯眼的，但作為整體都是光輝燦爛?！蔽覀円宰x書(shū)為樂(lè)，做時(shí)間的主人，充實(shí)而無(wú)愧地對(duì)待生活中的每一天。 材料二.

15、點(diǎn)燃智慧的明燈 培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如識(shí)就是力量?！敝R(shí)的力量，在于它是一盞啟迪智慧、驅(qū)逐蒙昧、開(kāi)闊眼界、把人引向光明的明燈。而書(shū)籍，恰如點(diǎn)燃明燈的火種！高爾基自小生活在社會(huì)的“底層”，處于各種腐敗、黑暗勢(shì)力的包圍之中。沙皇暴政。貪贓枉法、民不聊生的情景，幾乎使他對(duì)生活失去信心。但是，強(qiáng)烈的求知欲終于使他找到了一個(gè)最好的老師書(shū)籍。他像饑餓的人撲在面包上一樣，刻苦讀 書(shū)，而每一本書(shū)都在他面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓他看到了一個(gè)五光十色的新世界。他說(shuō)：“如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹沒(méi)?！倍拔易x書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。”從而鞭策他不斷地為

16、使人間走向幸福，而與黑暗的勢(shì)力奮斗不息。而與他同時(shí)代的許多青年，則由于無(wú)知終于被舊世界吞噬了。四川成都有個(gè)叫王治林的初中畢業(yè)生，在“四害”橫行期間，面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)探索真理而不得。就在他苦心焦慮、彷徨迷惘的時(shí)候，一位正直的老人給他打開(kāi)了通向智慧的大門，每天冒著風(fēng)險(xiǎn)讓他到早已查封的藏書(shū)樓讀書(shū)。在那座人類智慧的寶庫(kù)里，王治林天天與幾十萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)為伍，他的靈魂自由自在地飛翔在歷史的長(zhǎng)河中，飛翔在遼闊的山野、丘谷、海洋、莽林和人類智慧的浩瀚大海上。從史前時(shí)代到20世紀(jì)，從愛(ài)琴海流域到黃河之濱，他每天都在目睹一首首大氣磅碑的樂(lè)章，每天都在和哲人志士們交談著思想。就這樣，豐富的知識(shí)使他透徹地理解曲折的人生，使

17、他在那艱難的歲月中變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，終于寫(xiě)出了日本帝國(guó)興亡史等歷史、哲學(xué)和文藝著作。這就是書(shū)籍的神奇威力！古羅馬哲學(xué)家西塞羅說(shuō)得好：“無(wú)知是智慧的黑夜、沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜?！贝_實(shí)，知識(shí)淺薄或者毫無(wú)知識(shí)的人，展現(xiàn)在他面前的只能是一片混沌模糊的世界。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到一些青年，或者恣意縱欲，醉生夢(mèng)死；或者百無(wú)聊賴，精神空虛；或者粗魯野蠻，胡作非為；或者學(xué)業(yè)荒廢，不思進(jìn)取，難道不都與他們孤陋寡聞，胸?zé)o點(diǎn)墨，缺少最起碼的政治、文化、科學(xué)、自然、藝術(shù)、哲學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)嗎？而如果你求助于知識(shí)，那正如雨果所說(shuō)的那樣，“各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化”，你就會(huì)有明確的奮斗

18、目標(biāo)，使生活變得充實(shí)和有意義，不至于再干蠢事或錯(cuò)事。今天，我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度，使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，愈加重要。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！ 材料三： 鑿壁偷光 西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。 匡衡買不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。

19、那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書(shū)給他看。 過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，??！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。 匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。 材料四： 映雪囊螢 晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書(shū)，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書(shū)。 當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒(méi)有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲(chóng)，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。 材料五： 負(fù)薪（xn）掛角 漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一