Unit2Myfavouriteseason教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 課 題 Unit 2 My favourite season.(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo) 1、能夠聽(tīng)、說(shuō)，讀寫本課時(shí)的主要生詞：season spring summer fall winter2、能夠使用句型Whats your favourite season?提問(wèn)，并能夠根據(jù)實(shí)際情況回答問(wèn)題。 3、能夠看懂指示語(yǔ)，并按照指令完成Lets find out 中的簡(jiǎn)單任務(wù)，繪圖并會(huì)話。4、能夠聽(tīng)懂、說(shuō)唱Lets chant 部分的歌謠。教學(xué)重點(diǎn) 正確書寫五個(gè)名詞并運(yùn)用Whats your favourite season ? 和Whats the weather like in? 進(jìn)行問(wèn)答。教學(xué)難

2、點(diǎn) 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單詞spring , summer , fall , winter 和season .導(dǎo)學(xué)過(guò)程 二次備課預(yù)習(xí)提綱1、讓學(xué)生描述春夏秋冬的天氣特征（ warm hot cool cold ）,可引導(dǎo)學(xué)生用肢體語(yǔ)言來(lái)形象地體現(xiàn)。2.讓學(xué)生發(fā)揮想象為四季畫一幅畫。一、溫故知新1、師生對(duì)話，復(fù)習(xí)鞏固句型：Whats your favourite ?剛開(kāi)始采取學(xué)生自愿的方式回答問(wèn)題，幾輪之后采取點(diǎn)名回答的方式，尤其叫發(fā)言不積極的同學(xué)。2.教師根據(jù)實(shí)際情況向?qū)W生提問(wèn)：Whats the weather like ? 同時(shí)向?qū)W生展示不同天氣情況的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用warm , cool, h

3、ot 等形容詞進(jìn)行回答，復(fù)習(xí)有關(guān)天氣的形容詞。二、簡(jiǎn)筆畫展示，學(xué)習(xí)新知1.教師在黑板上畫剛發(fā)芽的柳樹(shù)，再畫上幾枝小花，對(duì)學(xué)生說(shuō)：Look ! The leaves are green now . What season is it now ? 出示單詞卡片season , 教學(xué) season . 再呈現(xiàn)單詞卡片spring 教學(xué)spring ，學(xué)生跟讀。并對(duì)spring 的天氣特征進(jìn)行描述，如： Spring is warm in Shandong.等2、教師畫池塘里的荷葉與荷花，繼而引出summer,并用句型描述天氣特征，Summer is sunny and hot.3 教師畫碩果累累的樹(shù)

4、和落下的樹(shù)葉，引出fall, 并用句型描述天氣特征Fall is windy and cool. 4、教師畫小雪人和雪花，引出winter并用Winter is windy and cold.描述天氣特征. 5. 板書四季并教讀單詞。讀單詞時(shí)可采取肢體動(dòng)作與認(rèn)讀同步的方式，如讀spring時(shí)可全體起立，按*，*，*的節(jié)奏，既讀單詞又踏步。6.讓學(xué)生拿出自己畫的畫，教師交換出示各種天氣狀況的圖片，進(jìn)行師生問(wèn)答，如：T: Whats the weather like ?S: Its windy .T: What season is it now ?S: Spring此時(shí)需要學(xué)生同時(shí)出示自己的畫。教

5、師繼續(xù)提問(wèn)學(xué)生： Whats your favorite season ? 引導(dǎo)學(xué)生回答Spring /summer并進(jìn)一步陳述原因，如Its warm and sunny7. 游戲“字母重組”教師給每組學(xué)生發(fā)字母卡，如rsipgn看哪一組拼得又快又正確。三、動(dòng)手操作，鞏固新知1、Lets start聽(tīng)錄音讓學(xué)生為城市寫上天氣狀況或教師板書cold warm等，讓學(xué)生聽(tīng)錄音抄寫答案。2.Lets chant 教師放Lets chant 部分的歌謠，學(xué)生跟錄音說(shuō)唱歌謠。教師反復(fù)出示相應(yīng)的圖片與語(yǔ)句對(duì)應(yīng)，加強(qiáng)學(xué)生的理解。3.英語(yǔ)韻律操：師生隨節(jié)奏加動(dòng)作一起做韻律操，如第一句Spring is green with flowers an