2021落實五項管理有關(guān)工作要求

1、2021落實五項管理有關(guān)工作要求各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道教育辦公室，市直各中小學(xué)校：6月23日下午16:30,xx教育局督導(dǎo)室、基教科聯(lián)合召開緊急會議，根據(jù)xx市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx省人民政府教育督導(dǎo)室xx政教督函xxx號文件做好迎接“五項管理”實地督查工作的通知要求，就落實“五項管理”工作提出了嚴格要求，并結(jié)合對部分學(xué)校的督查情況進行了重點強調(diào)。會議有關(guān)要求整理如下，群內(nèi)各位主任請立即向單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，并嚴格做好落實（教育辦公室要立即將有關(guān)要求傳達至所轄中小學(xué)校），請務(wù)必引起高度重視。本通知只作為內(nèi)部交流材料，嚴禁通過網(wǎng)絡(luò)渠道外傳。一、部分學(xué)校管理人員、教職工對“五項管理”政策文件的學(xué)習(xí)領(lǐng)

2、會不夠，對核心要義理解不夠深入，工作落實存在偏差。強調(diào)：一是學(xué)校要準備匯報材料，匯報要有學(xué)校特點、符合實際，有具體措施，不要以文件落實文件。二是“五項管理”的五個方面，每個方面盡量一個檔案盒，避免多個檔案盒顯得空洞，最多一個方面兩個檔案盒。檔案把握三個內(nèi)容：1.有制度、規(guī)定；2.有過程性材料；3.有工作臺賬。三是學(xué)生要知曉有關(guān)要求，在給學(xué)生講明“五項管理”問答的時候，一定要注意方式方法，不要說的過于強硬，杜絕出現(xiàn)“老師讓我這樣回答的”情況。四是學(xué)校制定的規(guī)定、制度注意要全，五項管理每一項都要有相應(yīng)管理制度、措施，特別注意不要簡單以文件落實文件，制定的制度很空，沒有針對性；要注意細節(jié)，不要前后矛

3、盾。如在檢查時，有的學(xué)校的規(guī)定上寫的是帶手機的交教導(dǎo)處，申請表上寫的是交班主任，要明確統(tǒng)一交給誰；有的學(xué)校手機帶入校園的制度呈現(xiàn)“一刀切”，制定的校紀校規(guī)和印發(fā)的致家長一封信中講到“學(xué)校干部、教師、保安在校園內(nèi)凡是發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機的一律沒收，畢業(yè)后歸還，全校通報”，措施過于嚴厲，這就是一刀切；在學(xué)校制定的制度中有“學(xué)生手機帶入校園申請表”，但在詢問學(xué)生時學(xué)生不知道。在近期電話調(diào)查發(fā)現(xiàn)，個別學(xué)校存在教師用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)等問題；部分家長對學(xué)生在家使用手機管理不到位問題；有的學(xué)校對學(xué)生合理使用手機等電子產(chǎn)品教育引導(dǎo)不到位，未落實教育部等八部門關(guān)于印發(fā)綜合防控兒童青少年近視實施方

4、案的通知（教體藝20183號）文件要求。通過問卷調(diào)查、走訪中小學(xué)生50人、家長25人，沒有一人完全了解“非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)3040分鐘后，應(yīng)休息遠眺放松10分鐘”的規(guī)定。五是學(xué)生睡眠。學(xué)校檔案材料里制定執(zhí)行的上課時間要與教室里貼到墻上的時間一致，學(xué)生睡眠時間要有監(jiān)測制度，也就是說要有學(xué)生睡眠時間統(tǒng)計；特別注意對提前到校的學(xué)生一方面學(xué)生要能進校門，另一方面對學(xué)生提前到校的不能要求有統(tǒng)一的教育教學(xué)活動；教育部規(guī)定“小學(xué)生就寢時間一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00”，學(xué)校在制定文件時要注意這

5、個時間，避免制定的制度、規(guī)定、一封信出現(xiàn)三個時間；學(xué)校制定的制度要有科學(xué)指導(dǎo)家長和學(xué)生制訂作息時間表，要有效措施干預(yù)學(xué)生睡眠不足問題，如完不成作業(yè)影響睡眠的解決方法等。六是課外讀物進校園。12條負面清單要打印出來，放在學(xué)校制定的規(guī)定內(nèi)容里；進校園的讀物要有篩查、管理機制、增新剔舊制度，學(xué)生課外讀物推薦學(xué)校要安排初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。要做到有工作臺賬，臺賬要顯示有問題，排查不可能沒有問題，如：印刷不規(guī)范、盜版書籍、書字體小影響學(xué)生視力、清理的陳舊、破舊書籍，要堅決將印的“教育部推薦”“新課標必讀”的課外讀物清理掉，這是違規(guī)書籍。特別注意，不要將閱覽室成為管理的盲區(qū)，不要將校內(nèi)引進的XX書

6、店出現(xiàn)“以包代管”，如出現(xiàn)賣書就存在商業(yè)廣告進校園的違規(guī)行為。七是體質(zhì)。部分學(xué)校無學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測和視力監(jiān)測結(jié)果分析報告，教室照明設(shè)施、課桌椅配備等達不到標準要求，個別學(xué)校學(xué)生近視率偏高。，學(xué)校未制定干預(yù)措施，如教師糾正學(xué)生讀寫坐姿，保持“一尺、一拳、一寸”等。二、xx教育局強調(diào)，全體教師要對“五項管理”實地督查要點中的C級指標要求全部掌握；學(xué)校要讓學(xué)生明白，家長布置的作業(yè)不包含在學(xué)校作業(yè)總量中；學(xué)校的讀物管理是一個薄弱環(huán)節(jié)，要對照12條負面清單立即全部清查完畢，不符合要求的讀物立即清理掉。三、xx教育局基教科張科長強調(diào)“五個字”?！皺C”，以此為契機，規(guī)范辦學(xué)行為，推進學(xué)校管理工作?！叭保?、縣、學(xué)校所有配套文件要全，學(xué)校文件、制度、規(guī)定要具體、符合學(xué)校實際，“五項管理”一項也不能缺少，檔案材料要全，不能有缺項；“熟”，對“五項管理”要求，教育管理部門要熟、校長要熟、教師（尤其班主任）要熟、學(xué)生要熟、家長要熟；“備”，