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文檔簡介

1、從試卷分析看學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題一、大多數(shù)學(xué)生在考試中存在失誤。1.粗心大意造成的失誤會(huì)造成嚴(yán)重的后果。首先,慎重動(dòng)筆,一定把題目看完整,對(duì)題目中的一些要求爛熟于心,避免考試中“輕浮”心理,只有這樣你才能把握得更好。其次,考試的時(shí)候只想著考試,千萬不要看著這試卷自己覺得自己都會(huì)了,這次得分一定不低,一定超過某個(gè)人,其實(shí)考試的時(shí)候你只想著把試卷做好,不要有那些私心雜念,和誰比不如和自己比,只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。再次,要對(duì)做好的題目進(jìn)行核對(duì)檢查,例如數(shù)值范圍、單位、物理上的矢量、正負(fù)符號(hào)、是否漏掉其它的答案等。每一次考試過后都會(huì)聽到一些學(xué)生說“如果不是。就?!蔽覀儜?yīng)該在平時(shí)的復(fù)習(xí)中加大注意,

2、避免因粗心大意造成的失誤。2.審題失誤也會(huì)對(duì)考試造成很大的影響。這個(gè)問題是絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)遇到的,考試的時(shí)候應(yīng)該“慢審題,快答題”,可是有些學(xué)生偏偏“快審題,慢答題”,這是平時(shí)一些不良的做題習(xí)慣引起的。如果審題不清,甚至漏掉題目中所給的一些隱含條件,那么你答題的熟讀不慢也得慢了,即使題目被你答出來,有可能白搭,因?yàn)閷忣}不清會(huì)造成一些錯(cuò)誤,讓你誤入歧途。我從一些學(xué)生的卷面涂改來看,就不難分析出有很多學(xué)生都是這樣的,甚至有的學(xué)生整面涂改,那么這樣為何不仔細(xì)審題?不弄清題目涉及到哪些知識(shí)點(diǎn)?告訴你哪些信息?你又如何能組織好相關(guān)的答案?甚至漏掉條件,你在解題的過程中又花費(fèi)了多少時(shí)間?。所以說,在考試中

3、,一定要領(lǐng)會(huì)所給的題目里隱含那些信息?命題者的意圖是什么?會(huì)涉及到哪些具體知識(shí)?這些知識(shí)又如何在題設(shè)中體現(xiàn)?。只有這樣你才能更好的把握好問題,解答好問題。3.記憶的失誤會(huì)不光影響答題,還影響心態(tài)。許多學(xué)生的記憶方法還停留在死記硬背的階段,考試的時(shí)候往往會(huì)涉及到一些你“似曾相識(shí)”的東西,可是具體的方面,你就是想不起來,看著面熟的單詞不認(rèn)識(shí)、會(huì)背誦的古詩想不起來個(gè)別字到底怎么寫、一些定理或者公式只能想起一半、甚至自己曾經(jīng)做過的類似問題這次卻想不起來了等。這些不光影響你答題速度,答題質(zhì)量,還影響你心情,越想不起來越著急,越著急越想不起來。因此在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)該科學(xué)記憶,把知識(shí)點(diǎn)形成網(wǎng)狀,解題的時(shí)候嘗

4、試多種方法,例如解一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候既要研究一下基本的方法,還要研究一下簡便的方法。記憶英語單詞的時(shí)候,應(yīng)該把同類別的、意思相近的單詞放在一起記憶,例如sound, voice, noisesound自然界各種各樣的聲音,voice人的嗓音,noise噪音I hate the loud noise outside.photo, picture, drawing photo用照相機(jī)拍攝的照片,picture可指相片,圖片,電影片,drawing畫的畫因?yàn)樵诳荚囍谐3?huì)把這些詞語放在一起給你考,如果你局限于每天背單詞從A部分一直到Z部分,你不能把近義詞等歸納一下,效果可想而知的??茖W(xué)的記憶方法可以避

5、免記憶失誤。二、有一半以上的學(xué)生考試答題時(shí)間不充足。有很多的學(xué)生在考試中不能完成試卷中的題目,主要原因就是時(shí)間不夠,時(shí)間不夠不是考不好的理由,我們應(yīng)該分析一下你時(shí)間不夠的原因。除了我上面所說的“快審題、慢答題”外,還有更多的問題需要我們正視。1.基礎(chǔ)不牢會(huì)造成答題比較慢。有些學(xué)生在平時(shí)復(fù)習(xí)中沒有打好基礎(chǔ),沒有用科學(xué)的合理的方法去打好基礎(chǔ),那么好的基礎(chǔ)具體指什么?好的基礎(chǔ)就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)要熟悉,基本的解題方法要熟練,并且能把所有的基礎(chǔ)知識(shí)串聯(lián)起來,還有能掌握關(guān)于基礎(chǔ)衍生的知識(shí),最重要的時(shí)候能明白基礎(chǔ)知識(shí)怎樣在題目中出現(xiàn)?以什么樣的形式出現(xiàn)?等等。只有這樣才能算有好的基礎(chǔ),好的基礎(chǔ)不是會(huì)背公式,會(huì)背誦

6、考綱上所要求的單詞。在考試的時(shí)候常常會(huì)遇到一些學(xué)生對(duì)一些選擇題的選項(xiàng)猶豫不決,特別是面對(duì)一些干擾選項(xiàng),這就哪呢個(gè)說明你基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的能力比較弱,答題一定會(huì)消耗許多時(shí)間。2.學(xué)生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中沒有針對(duì)性訓(xùn)練。有些學(xué)生在平時(shí)做題就沒有時(shí)間觀念,那么在考試的時(shí)候?qū)r(shí)間的把握就一定不好,再加上自己的基礎(chǔ)不好,還有一些信息題審題不清,做題速度本來就不快,這樣的話你時(shí)間要夠才怪!我發(fā)現(xiàn)一些普通中學(xué)的學(xué)生這些現(xiàn)象很突出,甚至有一個(gè)班級(jí)都是有這樣的情況,本來你成績就沒有很大的競(jìng)爭(zhēng)力,再加上題目做不完,不要說考試的抽出時(shí)間復(fù)查試卷了,這樣下去成績一定考不好。所以在剩余的時(shí)間里,不光要注重基礎(chǔ),還得對(duì)做題

7、針對(duì)性訓(xùn)練,例如說你可以把選擇題拿過來針對(duì)性的訓(xùn)練一下,把數(shù)學(xué)填空題和選擇題單獨(dú)拿過來練習(xí),壓在一定的時(shí)間里。三、很多學(xué)生答不好主觀題。我從試卷分析來看,有相當(dāng)多的學(xué)生在主觀題上把握不好,例如語文的古詩詞鑒賞、現(xiàn)代文大閱讀、數(shù)學(xué)的大函數(shù)、解析幾何、數(shù)列、英語作文、語文作文等。這些題目分值大,如果在考試中這些部分不能得到較高的分?jǐn)?shù),就說明我們平時(shí)所說的“硬傷”比較多,如果說你在高考中出現(xiàn)“硬傷”那么你的競(jìng)爭(zhēng)力一定會(huì)降低。我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生不到考試不寫作文,有的學(xué)生作文從一模到二模,無論從文章的結(jié)構(gòu)上,還是從文章的類型上,都沒有變化,甚至有的學(xué)生兩次考試用的例子都是一樣的,英語作文更是如此,你在平時(shí)不

8、去潛心研究,不去更好的準(zhǔn)備,只有在考試的時(shí)候才寫作文,那么又如何把作文寫好呢?三篇作文(一篇語文,兩篇英語)加起來95分,如果你要想上個(gè)很好的大學(xué),最少也得拿到65分啊!四、有的學(xué)生答題不規(guī)范。1.有許多學(xué)生字跡潦草,卷面不整潔。在考試中保持整潔的卷面能給人舒適感,字跡不一定有多么好,可是一定要認(rèn)真,寫得清楚,字要寫開(有的學(xué)生字寫得很“畸形”讓人不認(rèn)識(shí))。字寫得認(rèn)真些,閱卷老師覺得你對(duì)自己考試態(tài)度是認(rèn)真的,是一個(gè)仔細(xì)的人,如果字本來就寫不好,再寫得潦草,那么閱卷老師一定會(huì)覺得你對(duì)待考試不認(rèn)真,你自己對(duì)你自己都認(rèn)真了,那么別人對(duì)你還認(rèn)真嗎?好的卷面別人會(huì)找你優(yōu)點(diǎn),否則別人會(huì)找你缺點(diǎn)。2.有一部分學(xué)生答題的空間分配不合理。我看到一些學(xué)生字寫得很大,如果一個(gè)數(shù)學(xué)題,有三個(gè)問,他只答完第一個(gè)問,就把答題的空間用完了,剩余的就沒有地方寫了,即使你會(huì)做也沒有足夠的地方讓你寫答案。所以說整齊、緊湊、明了,是答題所必須的,有的學(xué)生可能養(yǎng)成這方面的習(xí)慣,那么在剩余的時(shí)間里,一定得注意了。3.步驟不全依舊是個(gè)大問題。有些學(xué)生在做物理題、數(shù)學(xué)題連“解”

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