企業(yè)管理者要扮演好哪幾個角色_第1頁
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文檔簡介

1、企業(yè)管理者要扮演好哪幾個角色 ?一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 企業(yè)員工的離職原因， 8 成以上和他的上級 有 關(guān) , 可見上級對下屬的影響力。下面就是 jyl35 網(wǎng)為大家整 理的企 業(yè)管理者要扮演好哪幾個角色的經(jīng)驗，希望能夠幫到大 家。覺得 有用的朋友可以分享給更多人哦！上級除了與下屬并肩作戰(zhàn)外，還肩負著培養(yǎng)員工、開展下 屬 的重任。上級作為下屬的同僚，至少要扮演 4 個職場角色。1. 教育者中層管理人是企業(yè)文化的宣傳視窗，上情下達更是管理者 的 例行工作。無論是言傳身教 , 還是耳濡目染，都是下屬心中的 典 范。快樂會傳染他人，消極更具傳染性 ; 所以管理者要特別注 意 自己的每一句說話， 每一個行為，

2、要以正確的輿論導向教育下 屬， 讓下屬建立積極的心態(tài)和正確的價值觀，認真負責并敬業(yè)樂業(yè),這便是管理者的教育角色。2. 培訓師 希望下屬將工作做好，便需要為他們創(chuàng)造條件，讓他們具備 做好工作的能力，用而不教并不是一個及格的管理人。不能經(jīng) 驗 共用，不能技能互補， 這個團隊便不是理想的團隊。 “木桶理 論 再次告訴我們，只有提高全員素質(zhì)及整體技能，才能提高整 體業(yè) 績。所以培訓對管理人而言，是一刻都不可推卸的責任。 為了讓 下屬跟管理人一起成長 , 在培訓下屬前，管理人自己必先 學習、 先進步。3. 扶持者即使對下屬進行充分的培訓，也并不能保證他們能將工作 做 好。也許他們還不能將理解的東西轉(zhuǎn)化為能力，甚至不能學 以致 用。經(jīng)驗證明， 最影響培訓效果的人， 不是學員， 也不是培 訓師， 而是學員的上級。這就是管理人需要及時給予下屬支援 或扶持的 原因。扶持就是給下屬提供資源、創(chuàng)造條件 ,給他們 實踐的時機 , 讓他有開展的空間。4. 教練員教練員具有 2 方面的責任。管理人需要根據(jù)個別下屬的特 點 , 分別制定指導方案 ; 根據(jù)團隊目標和個人特點， 安排各人的 位置、 角色。合理分工，才不會浪費人才 ; 人盡其才，方能產(chǎn)生 最大效 益。當然，及格的教練員必須具備豐富的

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