校長(zhǎng)述職報(bào)告

1、校長(zhǎng)述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：一年來(lái)， 本人在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和指導(dǎo)下， 在本校全體教師的支 持下，我始終以“愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新”作為自己的奮斗 目標(biāo)。忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、 法令，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展制定好新的規(guī)劃，切實(shí)制 訂好學(xué)年度工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。履行校長(zhǎng)職責(zé)，依法治校、 以德治校、科研興校的辦學(xué)方向。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使 各方面的工作在一年來(lái)有所的發(fā)展， 下面，就一年來(lái)的工作情況進(jìn)行 匯報(bào)。一、走出去，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。1、來(lái)這里快一年的時(shí)間了，帶給我很多的感觸，每天我都是坐 早上 6.30 的班車上班，坐再?zèng)]

2、有幾個(gè)人很早出門的班上，總是會(huì)有 很多的事情要去想，再步行大約 20 分鐘左右路路程才到達(dá)學(xué)校，第 一件事觀察一下室內(nèi)外的環(huán)境和設(shè)施進(jìn)行不安全的隱患排查工作， 接 下來(lái)講一天的重要工作梳理在日志上。 伴隨著悅耳的校園廣播聲， 迎 接學(xué)生們的到了， 一整天緊張而忙碌的工作就開(kāi)始了。 在到這里上班 我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的老師們他們很辛苦， 每天都是出來(lái)就是一整天。 中午都不回家， 校園里也沒(méi)有食堂， 大家都是自己帶著一些剩菜剩飯 兌付幾口飯，在中午休息之余我與他們還常常一起探討工作。 說(shuō)實(shí)話， 開(kāi)始來(lái)的時(shí)候， 我真的沒(méi)有想到還有著這樣工作的一批年輕人， 在默 默無(wú)聞的工作著，我參加工作快近 30年了

3、， 98 年我開(kāi)始擔(dān)任校長(zhǎng)職 務(wù)，先后走過(guò)幾個(gè)地方，真沒(méi)有像這里條件這么艱苦的，如今是網(wǎng)絡(luò) 信息化快速發(fā)展的時(shí)代， 但是在我們的校園里唯一的一臺(tái)電腦和打印 機(jī)都已經(jīng)用了多年， 我上班來(lái)的頭一天， 當(dāng)我看到這里的環(huán)境和條件 設(shè)施，我想了很多，可以說(shuō)是幾夜我徹夜難眠。如此的條件，一群年 輕氣盛的年輕人和一群太真可愛(ài)的孩子們的笑臉， 許多的問(wèn)題在我的 腦海來(lái)回的縈繞，他們令我感動(dòng)！我來(lái)后，教辦裴校長(zhǎng)大力支持工作 先是給我們重新配置了一臺(tái)新的辦公電腦， 安裝上了校園廣播， 現(xiàn)在 我們的教室里已經(jīng)布好班班通的網(wǎng)站， 正再計(jì)劃在本學(xué)期幫助我們上 微機(jī)室和班班通， 教辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持也令我感動(dòng)！ 如今我作為

4、她們 的領(lǐng)頭人， 我該怎么干？怎么樣當(dāng)好這個(gè)排頭兵， 領(lǐng)頭雁？怎么樣使 她們的潛能都得以發(fā)揮？學(xué)校到底該怎么辦才？怎么辦才能夠讓領(lǐng) 導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心、社會(huì)認(rèn)可？等等這一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海， 主任在這里多年，對(duì)這里的情況很熟悉，于是我們商議，成立了領(lǐng)導(dǎo) 班子，通過(guò)多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議確立了正確的辦學(xué)方向和目標(biāo)。 針 對(duì)我校實(shí)際制定了詳細(xì)各項(xiàng)規(guī)章制度， 如大石河完小高校課課堂評(píng) 價(jià)方案、學(xué)生日常評(píng)價(jià)細(xì)則 班主任管理考核細(xì)則 、教師年度 評(píng)優(yōu)評(píng)先、業(yè)績(jī)考核方案等，使得各項(xiàng)工作常態(tài)化，規(guī)范化，并根 據(jù)每個(gè)人的情況進(jìn)行明確的分工； 一年來(lái)， 能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng) 任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)，

5、并逐步形成了自身特色。做一個(gè)睿智博學(xué)、 魅力十足的校長(zhǎng)。 這一直是我的理想和追求在 忙也不忘走進(jìn)書里， 有人說(shuō)讀書使人更有魅力， 特別是愛(ài)讀書的女人 更美麗，我愿意做這樣的人。我共讀名著李鎮(zhèn)西、董進(jìn)宇、竇桂梅等名師書籍，走進(jìn)名師課堂， 共撰寫讀書筆記 20000 字左右，寫讀書心 得體會(huì)，同時(shí)帶領(lǐng)全體教師一同走進(jìn)名師，學(xué)習(xí)精華。在學(xué)習(xí)上，每天以最佳的狀態(tài)投入工作中， 我堅(jiān)持從書本、 雜志、 網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識(shí)、 新思想、新觀念；通過(guò)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、 取他人長(zhǎng)， 補(bǔ)自己短；隨著“新課程標(biāo)準(zhǔn)”改革的步伐加快，我及時(shí)把握課改實(shí) 驗(yàn)的脈膊， 準(zhǔn)確的帶領(lǐng)向全體老師先后到市里的幾個(gè)實(shí)小參觀， 聽(tīng)專 家講座，積

6、極參加名師送課下鄉(xiāng)交流活動(dòng)，向名師學(xué)習(xí)，我們有著一 批年輕充滿朝氣的教師隊(duì)伍， 他們都很積極上進(jìn)， 只是缺乏正確的引 領(lǐng)。由于我們學(xué)校教師人員不多，大部分老師都是擔(dān)任很多課程，針 對(duì)這種情況， 我們就派骨干教師先參加學(xué)習(xí)， 回來(lái)后把學(xué)到的新的教 學(xué)模式在全校以引路課公開(kāi)課的形式出現(xiàn)， 然后再每一位教師根據(jù)不 同的學(xué)科選擇一節(jié)，從備課環(huán)節(jié)開(kāi)始，由主講老師備好，再以教研組 為單位說(shuō)課、在修改課、經(jīng)過(guò)反復(fù)的備、磨、說(shuō)、講、討，每個(gè)環(huán)節(jié) 層層把關(guān)，一節(jié)好課出了效果。我體會(huì)到這樣通過(guò)深入教學(xué)一線上課、 聽(tīng)課、評(píng)課、導(dǎo)課，與教師一道研究學(xué)習(xí)，交流新課程標(biāo)準(zhǔn)理念使自 己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)， 更好地調(diào)整和

7、把握教學(xué)方向， 也有助于 提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。2、走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)名校，名校長(zhǎng)。校長(zhǎng)既是教師又是領(lǐng)導(dǎo)， 但不是一個(gè)純粹的管家而是教育者、 管 理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持 以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力， 才能把學(xué)校辦好；校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān) 事，教師各負(fù)其責(zé)， 能做的事自己做， 該做的事努力做， 做不了的事、 難做的事校長(zhǎng)幫助做。 我希望能給老師更多工作的自主性、 更大的創(chuàng) 造空間，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人都希望自己是行的，都希望成功，都希望 被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握機(jī)會(huì)、能否經(jīng)受磨練。一年來(lái)我先后參加全國(guó)十二

8、五校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)、 第四期骨干教師 培訓(xùn)和信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)， 并以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。 這次市局組織的校 長(zhǎng)掛職交流，我選擇了三小，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)中，我與三小張書民校 長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)， 同意下一批組建城鄉(xiāng)共同體， 她們?cè)谖覓炻毥涣髌陂g她 們哪里舉報(bào)的各項(xiàng)活動(dòng)我和我的老師們都可以隨時(shí)隨地的參加和參 與他們的行動(dòng)，同時(shí)他們?cè)趻炻毥涣鞯牡谌芤矊⑴伤齻兊念I(lǐng)導(dǎo)和骨 干教師來(lái)我校指導(dǎo)幫扶工各項(xiàng)作。 我將牢牢把握這次掛職交流的大好 機(jī)會(huì)，為我校的創(chuàng)建十星級(jí)創(chuàng)建來(lái)講可謂及時(shí)雨。二、愛(ài)崗敬業(yè) 無(wú)私奉獻(xiàn) 1、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯個(gè)性。十幾年的校長(zhǎng)經(jīng)歷，使自己擁有平和 健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開(kāi)朗寬容的性格、容易與人相處、

9、與 外界溝通。以“事業(yè)第一、學(xué)校第一， ”時(shí)時(shí)處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué) 校班子成員和全體教師勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。朝著“家長(zhǎng)滿意、學(xué)生 喜歡、同事佩服、領(lǐng)導(dǎo)放心、自我認(rèn)同”的方向不斷努力，做一個(gè)富 有激情、愛(ài)心、責(zé)任心、健康向上、懂得科學(xué)管理學(xué)校的新型校長(zhǎng)。 在工作中不斷提高奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感， 樹(shù)立高尚的師德風(fēng) 范，為學(xué)校完成本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃提供有力的保證。2、使自己保持清醒的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒。作為校長(zhǎng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著 學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共 榮辱。正確處理好與教職員工的關(guān)系，經(jīng)常與教師進(jìn)行情感

10、交流虛 心聽(tīng)取每一位教職員工的意見(jiàn)與建議， 保持敏銳的洞察力， 努力營(yíng)造 一個(gè)融洽的人際關(guān)系；把問(wèn)題處理在萌芽期。做到以禮服人，以情動(dòng) 人使每一位教師都能保持良好的心境投入工作和生活。 雖然我們學(xué)校 小，但我們領(lǐng)導(dǎo)、教師合拍、合心、合力，使學(xué)校的教育教學(xué)工作順 利進(jìn)行。三、以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校為目標(biāo)。 1、認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理。在常規(guī)教學(xué)管理中， 建立了各種常規(guī)管理制度， 完善常規(guī)管理辦 法。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)， 也是校長(zhǎng)管理學(xué)校的主要 陣地。因此，我們制定了詳細(xì)的校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課計(jì)劃，深入課堂聽(tīng)課，科 學(xué)安排時(shí)間， 在做好學(xué)校常務(wù)性工作的同時(shí)， 堅(jiān)持深入教學(xué)

11、第一線任 課，我擔(dān)任三年級(jí)的語(yǔ)文課程，我們學(xué)校年輕教師很多，正確的引領(lǐng) 他們向優(yōu)秀教師邁進(jìn)是我的夢(mèng)想， 為他們指路， 帶領(lǐng)出出色的教師隊(duì) 伍，我為他們上引路課，手把手教老師如何上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，反復(fù)的 指導(dǎo)，切磋，帶領(lǐng)大家一同研討，加大聽(tīng)課、評(píng)課力度，保證每學(xué)期 聽(tīng)課在 40 節(jié)以上，每周聽(tīng)課不少于 2 節(jié)課，積極參加市里的優(yōu)質(zhì)課 評(píng)比，一年來(lái)我們先后有 2節(jié)語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、 2 節(jié)體育參 賽并獲獎(jiǎng)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、個(gè)人博客，進(jìn)行相互交流。我本人建有 教育博文 380 多篇，只要有時(shí)間我就把工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)寫出 來(lái)，把先進(jìn)的的教育教改信息、 參加活動(dòng)的體會(huì)、 感受、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、 改

12、進(jìn)的建議等在網(wǎng)上與同事分享與交流， 真正推動(dòng)我校高效課堂的改 革和深入發(fā)展。2、抓校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力。 我校從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度， 認(rèn)識(shí)校本教研工作， 并把它作為 學(xué)校興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺(tái)階，走教 研促教學(xué)。 深入推進(jìn)課程改革， 持之以恒地搞好校本教研工作， 鼓勵(lì)、 支持和組織教師參與教育教研， 以學(xué)生主動(dòng)參與為主線， 樹(shù)立了嶄新 的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂， 把趣味帶進(jìn)課堂， 把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂。 通過(guò)教研組活動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué) 習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實(shí)現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自 我超越，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。號(hào)召師生：開(kāi)

13、開(kāi)心心每一天，輕輕松松 每學(xué)期。四、腳踏實(shí)地創(chuàng)光輝業(yè)績(jī) 。 想干事、會(huì)干事、能干成事的校長(zhǎng)，是一個(gè)充滿激情的校長(zhǎng)。要 有干事的沖動(dòng)，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標(biāo)。我的激 情可以感染教師，教師的激情可感染學(xué)生，教師、學(xué)生和我的激情融 會(huì)在一起，才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，學(xué)校的事業(yè)才 能永葆生機(jī)與活力。 在我和全體師生的共同努力下， 在期末教育教學(xué) 質(zhì)量檢測(cè)中，我校在全鎮(zhèn) 4所小學(xué)排名第一，其中 16 科考試科目 8 科第一， 我本人擔(dān)任的三年級(jí)語(yǔ)文總效果排名第一； 積極參加教辦組 織的冬季長(zhǎng)跑和春運(yùn)會(huì)。 我本人撰寫的 默默堅(jiān)守做鄉(xiāng)村最美麗的教 育者師德論文，閱讀繪本教材教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)； 2015 年 10 月 份在我校成功通過(guò)教師專業(yè)示范校驗(yàn)收，成為教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué) 校。一學(xué)期以來(lái)， 在上級(jí)