【教案】課題研究方案 教案-高一綜合實踐

1、課題（章節(jié)名稱） 課題研究方案學科研究性學習授課年級高一學期上課時數(shù)1課型新課教學目標知識技能目標：1. 熟悉并掌握課題研究方案的基本內容；2.了解課題研究方案的作用及意義。過程與方法目標：1.學生通過學習，能夠制定出本組的課題研究方案。情感態(tài)度價值觀目標： 1. 通過課題研究方案的確定，學生進一步加強對課題研究的認識，樹立課題研究的信心。 學生分析學生出入高中，初次接觸研究性學習，對課題還不太了解，但是通過上一節(jié)課的學習，基本上能夠確定本組的課題，但是，對于如何進行課題的研究比較模糊，需要加強學習。內容分析 本節(jié)主要是研究課題方案的確定，涉及的內容多但是淺，為研究性學習的第三節(jié)課，是進行課題

2、研究的重要環(huán)節(jié)，是進行后續(xù)一切工作的前提，是學生樹立完整的研究思路的重要一環(huán)。重點、難點分析重點:課題研究方案的基本內容難點： 制作出本組的課題研究方案教學環(huán)境 多媒體錄播教室教學過程教學過程教師活動學生活動設計意圖回顧導入確定課題 讓課代表來主持課題確定 1.課代表主持小組課題介紹會 2.每組代表上臺書名自己小組確定的課題。 展示小組課題，并且關注其他小組課題新課講授問題探討（1） 引出課題研究方案師:既然我們小組已經(jīng)確定好了自己小組的課題，那接下來的一學年我們就需要著手開始進行課題研究了。在進行課題研究之前，我們必須要有一個計劃，安排接下來的一系列事情，因此，我們首先就要完成一份課題研究方

3、案，今天我們就一起來學習一下，課題研究方案怎么確定。【提問】一份完整的課題研究方案應該包括哪些內容？【知識點】 1.課題名稱 2.研究的背景與意義 3.主要研究內容 4.研究方法和步驟 5.課題組成員分工 6.課題成果的形式及應用（2） 課題研究方案每個部分講解1. 課題的名稱 課題的題目應準確、簡潔、具體、生動、新穎，揭示研究的實質，最好不要超過20個漢字2. 研究的背景與意義研究背景： 什么給了你確定該課題的靈感和啟發(fā)? 該課題目前國內外的研究現(xiàn)狀怎樣？ 這些資料又啟發(fā)你進行哪些新的研究？研究意義： “為什么研究” 該課題預期要解決的問題和課題對于自己及周圍產生的積極影響和作用。師：研究意

4、義非常的重要，希望同學們一定要認真思考。 3.主要研究內容 “研究什么” 從哪些方面對課題進行具體、詳細的研究。 是課題成敗的關鍵4.研究方法和步驟 研究方法： “怎么研究，用什么方法” 常用研究方法：文獻研究法、觀察法、問卷調查法、訪談法、實驗法、實地考察法等；同一課題需要用多種研究方法。 研究步驟： 安排如何收集信息，整理，處理信息，得出研究結論；列出完成研究內容的步驟，具體指明在什么時間內完成什么任務。師： 這一部分一定要明確，不能敷衍。 5.課題組成員分工 組內分工需要根據(jù)成員的特長愛好、個性特點，結合研究計劃中的每一項任務的難度、時間等，選派合適的人員【提問】 這個部分要避免什么？

5、6.課題成果的形式及應用 結題報告、活動照片、ppt、實物模型、視頻、研究論文、調查報告、網(wǎng)頁等。【重點】研究方案主要明確三個問題要做什么怎么做做成什么樣的結果【提問】課題研究方案是不是一層不變的？ 研究過程具有計劃性也具有靈活性，研究方案做好之后也需要隨著研究的實施作相應的調整和修改，不斷完善 1.認真聽教師講解 2.跟著教師的思路來，掌握每個部分的內容 學生能夠通過老師的講解和提問，對課題研究方案有一個較為詳細的認識。布置作業(yè)案例展示（一）作業(yè) 小組完成本組課題研究方案，并且上交研究方案ppt。（2） 案例呈現(xiàn)1. 餐館聲環(huán)境情況調查和噪聲的測量與分析研究方案；2. 高中生課間喜歡看什么課外書研究方案；3.紅樓夢人物及性格研究研究方案。仔細觀察通過案例有一個較為清晰的認知，能夠對自己組的課題研究方案有一個總體的認知。教學反思 本節(jié)課在講解的過程中較為