2018年學校年終工作總結(jié)范文3

1、第1頁共5頁2018 年學校年終工作總結(jié)范文時光荏苒，歲月如梭。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將 結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重 要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思。下面我對自己 的工作作一次反思一：政治思想方面熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，能做到為人師表。 我努力做好本職工作， 并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭 老師，單國忠老師等老師請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水 平。二：教學工作方面 本人能認真貫徹教學五認真，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注 意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時，激發(fā)

2、 學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言 生動明了，學生易于接受理解。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生 學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕 學生的負擔。集體輔導和個別輔導相結(jié)合，盡力抓好學生的思想教育， 并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去， 還要做好對學生學習 的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善 開始，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。但在這方面，面對社會和 家長，學生的高要求和高標準，作為教師的我，需要不斷提升自己的素 養(yǎng)，提升教學管理能力。作為一名英語老師， 需要在實踐中不斷的摸索和自我反思， 形成自

3、 己的一套教學模式， 在教學過程中關(guān)鍵是應該教學管理和知識的落實上 下手。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法1. 多讀。由于我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師安排，以朗 讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目 的，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。2. 多問。要求學生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當天解決， 問同學，問老師，主要是學生自己能真正理解，能獨立解題，并鞏固落 實，這就達到了做題、問題、鞏固知識的目的。因為要求學生多問，勤 思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導，勤學習，我 想這就是在教學過程中的教學相長，教與學相輔

4、相成的體現(xiàn)吧。3. 多記。因為英語是一門語言， 必須達到一定水平的聽說讀寫能力， 因此學生在學習和習得過程中， 就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的 知識。首先，在早讀和朗讀中，要求學生對重點的詞匯，短語，較好的 例句和例文進行背誦， 并要求學生對重點的黑體字單詞和重點短語能熟 練默寫，對例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫句子和文章。初一第一 學期期中考試后，我要求學生的錢 25 名到我這里背，必須背的很熟練， 鞏固基礎(chǔ)知識，強化識記能力。其次，對于易錯詞匯和易混相似短語進 行筆記，通過對這些詞匯和短語要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子，以 便學生在句子的語言情境中領(lǐng)會其意義和用法，使學生逐一鞏固難點

5、， 達到各個擊破的目的。為了讓學生更好地落實重點和難點，我還會出一 些類似的題目， 再三的強化記憶和復現(xiàn)來提高學生的解題能力和應變能 力。4. 多練。 there is a saying goes “practice makes perfect ” 對于基礎(chǔ)題，尤其是單項選擇題和詞匯題， 我整理并搜集了大量的資料， 以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽。在上半年初三畢業(yè)生的復習中，一方面， 我從平時學生的練習題中整理出易錯題，分類出單項和詞匯題，專項練 習并及時批改和講評。另一方面，我從網(wǎng)上下載了近三年來的全國各地 的中考題中的單項選擇題和詞匯題，同樣不誤適應性的模擬題。只要是 學生做的題目我肯定先做，并

6、及時批改和講評。對于完形填空題和閱讀 題，在基礎(chǔ)知識的鞏固前提下，時而穿插做題技巧策略和方法指導，并 且利用多媒體很好地向?qū)W生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題。 我 覺得這樣專題性的展示課對學生是很有指導作用的， 因此在這以后相當 多的學生跟我反應，“老師，我現(xiàn)在不怕完形填空題了”“老師，現(xiàn)在 我覺得做完形填空題很有成就感，我應該進步了”“謝謝老師，對閱讀 理解我有信心了”“老師，以前我最討厭完形填空題，現(xiàn)在我都經(jīng)常的 14分甚至滿分了”。 看著學生對自己的進步， 我很開心。對于書面表達 題，英語的基礎(chǔ)是相當重要的， 但英語各話題的歸類寫作訓練是必須的。 所以，自從進入中考的復習階段，學生獲得了大量的訓練并有相當多的 寫作指導。并且在最后兩個多月里， 我對學生