電教校本培訓(xùn)方案

1、小海子鎮(zhèn)中心小學(xué)(2011-2012)學(xué)年度第二學(xué)期電教校本培訓(xùn)方案以現(xiàn)代教育技術(shù)為核心的多媒體教學(xué)給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富 多彩的信息資源，特別是遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)中的積極運(yùn)用更是具有 非同尋常的意義，它使學(xué)生的學(xué)習(xí)得以延伸，使教師的現(xiàn)代教育思想和理論得以提高。結(jié)合我校實(shí)際，特制訂以下方案： 一、內(nèi)容要求1、培訓(xùn)內(nèi)容(1) Windows的基本操作；(2) Word的基本操作與應(yīng)用；(3) Excel的基本操作與應(yīng)用；(4) 課件制作的基本操作與教學(xué)應(yīng)用；(5) 遠(yuǎn)教資源在教學(xué)中的運(yùn)用；(6) 語(yǔ)音室的操作與應(yīng)用；(7) 訓(xùn)要求(1)學(xué)校統(tǒng)一集中組織開(kāi)展校本培訓(xùn)。(2)全體教師必須按時(shí)自覺(jué)參加

2、統(tǒng)一組織的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)， 不得缺習(xí)、遲到和早退；如無(wú)故缺習(xí)、遲到或早退，按學(xué)校教學(xué)常規(guī) 相應(yīng)違紀(jì)處理。(3)全體教師要自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)會(huì) Windows、Word、Excel 的常用操作與應(yīng)用；重點(diǎn)學(xué)會(huì)課件制作與應(yīng)用操作、利用遠(yuǎn)程教育資 源應(yīng)用程序的應(yīng)用操作；使用遠(yuǎn)程教育接收下載的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資 源，并將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。二、措施辦法1、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，以教導(dǎo)處為領(lǐng)導(dǎo)小組。 小組內(nèi)分工明確，責(zé)任到人，任務(wù)到人。2、校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持實(shí)用性原則，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)手段，充分 利用我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國(guó)教

3、育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的 優(yōu)秀現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行多媒體教學(xué)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率與 質(zhì)量為切入口和宗旨，提高教師現(xiàn)代化教學(xué)水平。3、校本教師培訓(xùn)應(yīng)實(shí)行多樣化的方式。培訓(xùn)中采取教師自學(xué)、信 息技術(shù)學(xué)科教師統(tǒng)一集中培訓(xùn)、自由練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)，分組學(xué)習(xí)，交 流等方式，促使大家學(xué)習(xí)更多的現(xiàn)代化教育知識(shí)，以方便日后教學(xué)所而。4、校本教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，如期 定時(shí)舉行。集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容由教導(dǎo)處確定；培訓(xùn)對(duì)象將全 校教師進(jìn)行分組。三、培訓(xùn)安排三月份：培訓(xùn)50周歲以下的教師遠(yuǎn)教資源瀏覽器及遠(yuǎn)教資源 在教學(xué)中的應(yīng)用；四月份： 進(jìn)行遠(yuǎn)教資源在教學(xué)中的應(yīng)用培訓(xùn)；利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行公開(kāi)課五月份：對(duì)50周歲以下的教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、 Windows 的基本操作、Word的基本操作與應(yīng)用、Excel的基本操作與應(yīng)用、課 件制作與應(yīng)用培訓(xùn)；六月份：