電力拖動系統(tǒng)綜合課程設(shè)計(jì)大綱

1、電力拖動系統(tǒng)綜合課程設(shè)計(jì)大 綱江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院電力拖動系統(tǒng)綜合課程設(shè)計(jì)大綱一、適用專業(yè)： 自動化、電氣工程及自動化二、學(xué)時(shí)：3 周三、學(xué)分： 3四、時(shí)間安排： 第 7 學(xué)期末五、先修課程： 自動控制原理 、電力電子技術(shù) 、電機(jī)與拖動基 礎(chǔ)、電力拖動自動控制系統(tǒng) 、交流調(diào)速 等。六、指導(dǎo)書名稱 ：電力拖動系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書七、目的與任務(wù)：1、理論聯(lián)系實(shí)際， 應(yīng)用自動控制原理、電力電子技術(shù)、電 機(jī)與拖動基礎(chǔ)、電力拖動自動控制系統(tǒng) 、交流調(diào)速 等課程的相 關(guān)知識，綜合分析、研究、設(shè)計(jì) V-M 直流調(diào)速系統(tǒng)、 PWM-M 系統(tǒng)、 SPWM 變頻調(diào)速系統(tǒng)，以加深對所學(xué)理論知識的理解，掌握工程設(shè)

2、計(jì)方法。2、通過對電力拖動控制系統(tǒng)的參數(shù)測定、單元部件的測試 以及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、 調(diào)試，提高學(xué)生獨(dú)立操作的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?培養(yǎng)學(xué) 生分析問題、解決問題和編制技術(shù)總結(jié)報(bào)告的能力。八、內(nèi)容、要求與進(jìn)度安排：（一）課程設(shè)計(jì)內(nèi)容包括以下幾個主要方面：1根據(jù)題目的技術(shù)要求，選擇電動機(jī)類型、型號、工作方式，分析論證并確定主電路的結(jié)構(gòu)型式和閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)的組成， 畫出系統(tǒng)組成 的原理框圖。2針對確定的系統(tǒng)組成方案、控制方案確定系統(tǒng)組成方式，設(shè)計(jì)各 功能電路。調(diào)速系統(tǒng)主電路元部件的確定及其參數(shù)計(jì)算 （包括變壓器、 電力電子器件、平波電抗器、保護(hù)電路等） 、驅(qū)動控制電路選型設(shè)計(jì) （模擬觸發(fā)電路、集成觸發(fā)電路、數(shù)字觸

3、發(fā)器電路均可）3、以計(jì)算或?qū)嶒?yàn)方法驗(yàn)證系統(tǒng)的靜動態(tài)指標(biāo)是否符合設(shè)計(jì)要求。 具體內(nèi)容包括：* 分析各自題目中拖動對象對拖動系統(tǒng)的靜、動態(tài)性能的要求 。 *根據(jù)拖動對象對拖動系統(tǒng)的靜、動態(tài)性能的要求確定拖動系統(tǒng)的整 體方案、確定采用直流調(diào)速系統(tǒng)還是交流調(diào)速系統(tǒng) 。1）由整體控制方案確定采用那種型號的電動機(jī)，并通過實(shí)驗(yàn)或檢索 的方式獲得該電動機(jī)的各項(xiàng)參數(shù)。2）確定電動機(jī)調(diào)速電源方案：對直流系統(tǒng)，確定是采用 VM 方式還 是 PWM-M 方式，并比較其優(yōu)缺點(diǎn)；對交流系統(tǒng)，要求采用 VVVF 調(diào)速電源供電方式。3）設(shè)計(jì)調(diào)速系統(tǒng)控制方案，確定反饋信號種類、數(shù)量及引入方式。 設(shè)計(jì)各反饋信號的測量、整定電路。

4、4）根據(jù)控制方案設(shè)計(jì)控制器， 分析并確定系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的特性及參數(shù)， 據(jù)此參數(shù)計(jì)算速度調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的參數(shù)。 動態(tài)設(shè)計(jì)計(jì)算： 根據(jù) 技術(shù)要求，對系統(tǒng)進(jìn)行動態(tài)校正， 確定控制器的結(jié)構(gòu)型式及進(jìn)行參數(shù)， 使調(diào)速系統(tǒng)工作穩(wěn)定，并滿足靜動態(tài)性能指標(biāo)的要求。5）如果引入數(shù)字控制，則需明確控制器硬件基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)接口電路及編制相關(guān)軟件。6）系統(tǒng)開環(huán)調(diào)試并測定或分析計(jì)算其開環(huán)機(jī)械特性。7）系統(tǒng)閉環(huán)調(diào)試并測試或分析系統(tǒng)閉環(huán)靜態(tài)、動態(tài)性能。8）繪制調(diào)速系統(tǒng)的電氣原理總圖（計(jì)算機(jī)繪圖）9）整理設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)資料，課程設(shè)計(jì)總結(jié)，撰寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書（二）課程設(shè)計(jì)要求：1 明確課設(shè)任務(wù)，復(fù)習(xí)與查閱有關(guān)資料；2 參數(shù)測試要注意實(shí)驗(yàn)條

5、件；3 要求獨(dú)立完成方案設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)計(jì)算書；4 采用數(shù)字控制的同學(xué)要獨(dú)立完成軟件設(shè)計(jì)， 要有流程圖和程序 注釋。5 每個同學(xué)要完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告，內(nèi)容包括： 課程設(shè)計(jì)的任務(wù)， 總體設(shè)計(jì)方案， 設(shè)計(jì)計(jì)算書， 實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告 （包括實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析） 調(diào)試測試報(bào)告， 要有必要的波形圖。 課設(shè)報(bào)告要使用統(tǒng)一的報(bào)告紙和 封面。6、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)定，遵守課程設(shè)計(jì)作息時(shí)間，注意實(shí)驗(yàn)室安全。（三）進(jìn)度安排與方式：集中方式安排第一周： 收集相關(guān)資料，復(fù)習(xí)相關(guān)課程，準(zhǔn)備設(shè)計(jì)內(nèi)容； 第二周：系統(tǒng)參數(shù)整定、調(diào)節(jié)器參數(shù)設(shè)計(jì)、單元電路設(shè)計(jì)、系統(tǒng)模 塊化控制程序、系統(tǒng)整體控制程序調(diào)試等。第三周：系統(tǒng)調(diào)試、系統(tǒng)動態(tài)特性計(jì)算、測定，編

6、制課程設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)說明書及總結(jié)報(bào)告。（四）實(shí)驗(yàn)安排方式：1012 人為一組，一組共用一套設(shè)備。九、場地與設(shè)備：實(shí)驗(yàn)樓 308 室。實(shí)驗(yàn)設(shè)備采用 “電力電子技術(shù)與電動機(jī)調(diào)速系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)裝置 ”。 十、考核與成績評定1、考核內(nèi)容與方式：（1）、設(shè)計(jì)內(nèi)容：要求系統(tǒng)設(shè)計(jì)、 調(diào)試或計(jì)算結(jié)果滿足各題目中拖動 對象的性能指標(biāo)要求； 要求學(xué)生具有分析、 計(jì)算和一般工程設(shè)計(jì)的能 力；對于需使用實(shí)驗(yàn)臺的同學(xué)課程設(shè)計(jì)結(jié)束保證所用設(shè)備完好。（2）、設(shè)計(jì)書：要求敘述簡練、條理清晰、書寫工整；要求各圖形、 表格正確、符合規(guī)范。（3）、對原理及設(shè)計(jì)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行書面或口頭答辯。2、成績評定：設(shè)計(jì)方案合理正確： 15%引用原理、公式正確： 15%計(jì)算、分析過程正確： 15% 設(shè)計(jì)書條理清晰、圖形、表格正確、格式符合規(guī)范： 25% 答辯成績： 10%考勤成績： 20%一、大綱說明：本課程設(shè)計(jì)的