沒有規(guī)矩不成方圓班會活動設(shè)計

1、沒有規(guī)矩 不成方圓-94 中隊一、活動目標(biāo)1、知道什么是規(guī)矩。2、了解規(guī)矩是怎么來的。3、明確小學(xué)生在校要遵守的規(guī)矩是 小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，社會生活中每 個公民要遵守國家制定的法律法規(guī)。4. 做一個守規(guī)矩的小學(xué)生 ,體驗遵守規(guī)矩的快樂和愉悅。二、活動準(zhǔn)備（一）班主任準(zhǔn)備1、課件。2、圓規(guī)、直尺。3、“擊鼓傳花”游戲道具：鼓、花。（二）學(xué)生準(zhǔn)備1、了解中小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范 。2、準(zhǔn)備一個最拿手的文藝節(jié)目（歌曲、舞蹈、朗誦、樂器等） 。三、活動過程板塊一：（情境導(dǎo)入，知道什么是規(guī)矩？）1、師：同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）現(xiàn)在就請兩名同學(xué)到前面來， 在黑板上畫畫，畫一個圓形，一個

2、正方形。2、老師也畫了一個圓形和一個正方形，大家看看，比較一下，是同學(xué)們畫 得好還是老師畫得好呢？（說原因）3、師：老師之所以畫得好是因為用了專門的畫圖工具。 看，這是什么？（出 示圓規(guī)）老師就用它畫圓，畫出的圓就特別圓；這是什么？（出示直尺）老師用 它畫方，畫出的方就方方正正。因此，我們說“沒有規(guī)矩不成方圓” （板題）。這 里的“規(guī)”指什么？“矩”指什么？那在日常生活中， “規(guī)矩”指的什么呢？ 師小結(jié)：規(guī)矩是指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則和習(xí)慣。今天，我們就來討論一下生 活中的“圓規(guī)”與“尺子”，也就是規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓主題班會現(xiàn)在開 始。咱們先來玩一個游戲 板塊二：（游戲推進，了解規(guī)矩是怎么來的？

3、感受為什么要遵守規(guī)矩？） 游戲擊鼓傳花 1、師：你們玩過擊鼓傳花的游戲嗎？哪位同學(xué)愿意帶著同學(xué)們玩一會兒？ 玩過 12 輪后，教師要求暫停一下。2、師：剛才我們玩得怎么樣？你有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題？ 既然是做游戲就要開開心心，那怎樣玩這個游戲才讓我們真正開心愉快 呢？（生：制定游戲規(guī)則。 ）3、師：是的。我們現(xiàn)在就來給“擊鼓傳花”這個游戲制定一個規(guī)則。老師 先給大家一些提示：大屏出示關(guān)鍵詞：擊鼓、傳花、表演、觀眾4、下面，請同學(xué)們根據(jù)老師的提示分組討論游戲規(guī)則，每個小組可以選一 個方面重點討論（各組有側(cè)重） 。全班交流游戲規(guī)則，相機出示課件。 “擊鼓傳花”游戲規(guī)則 擊鼓：由一人擊鼓，擊鼓人要背對眾

4、人，以示公正。第一個擊鼓人由老師確 定，后面的擊鼓人由表演節(jié)目的同學(xué)擔(dān)任。鼓聲敲響，游戲開始，鼓聲可以時快 時慢，鼓聲一停，傳花就停止。傳花：鼓聲響起，開始傳花，花要從第一個同學(xué)手里傳遞到鄰近的同學(xué)手里， 鄰近的同學(xué)接過花后順手再遞給旁邊的同學(xué)，花要隨著鼓聲依次不斷地往下傳。表演：鼓聲停后， 花落到哪位同學(xué)手里， 他就要高高興興地從座位上走到講 臺前，先報出要表演的節(jié)目， 再開始表演， 表演的形式要豐富。 如果鼓聲停止時， 花正好在兩人手中， 則兩人可通過 “石頭剪子布” 方式?jīng)Q定勝負(fù)后再表演或者兩 人商量共同表演。觀眾：同學(xué)表演的時候，觀眾要認(rèn)真聽、仔細看，表演結(jié)束后有掌聲鼓勵。5、師小結(jié)：

5、同學(xué)們真了不起，自己制定出了“擊鼓傳花”的游戲規(guī)則。還 想玩嗎？（想）那我們就按照剛剛制定的游戲規(guī)則再玩一玩。6、師：我們制定規(guī)則以后，大家玩得怎么樣？ 同學(xué)們，我們按照規(guī)矩做游戲，游戲的過程公平公正，大家玩得既有秩序， 又開心愉快。游戲就玩到這里，以后有時間我們再好好地玩。其實，不僅僅做游 戲是這樣，我們的日常生活中，規(guī)矩?zé)o處不在。板塊三：（初步感知小學(xué)生應(yīng)該遵守哪些規(guī)則）（一）、校園1、請看大屏，視頻一：收作業(yè)（你發(fā)現(xiàn)了什么？太吵，收作業(yè)沒秩序、混 亂。我們應(yīng)該怎么做？）哦，收作業(yè)有收作業(yè)的規(guī)矩。視頻二：課間文明活動（同學(xué)們在課間開展了哪些活動？開展得怎么樣？） （組織教學(xué)）：課間活動守規(guī)

6、矩，活動輕松愉悅。我們現(xiàn)在在上課，課堂上 也有規(guī)矩，你看，這位同學(xué)做得多端正，這位同學(xué)聽講多認(rèn)真，那位同學(xué)剛才發(fā) 言先舉手，還有這位同學(xué)答問聲音真響亮，你們都是遵守課堂規(guī)則的好孩子。2、為了規(guī)范我們小學(xué)生的一言一行，國家教育部制定了中小學(xué)生守則 和小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，這是我們小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中必須遵守的、 最基本的行為準(zhǔn)則。為了便于同學(xué)們記憶和經(jīng)常督促自己的行為， 我們將小學(xué)生日常行為規(guī)范 編成了一首兒歌（大屏出示） ，自由地讀一讀。小學(xué)生日常行為規(guī)范歌背好書包進學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。見了老師問聲好，見了同學(xué)打招呼。上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師。站立問聲老師好，精神飽滿學(xué)知識。勤動腦

7、筋多發(fā)言，讀寫姿勢要正確。下課起立師先行，上課用品準(zhǔn)備好。上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。室外游戲講文明，環(huán)境衛(wèi)生保持好。做操站隊快靜齊，動作到位要有力。跑操切記不擁擠，隊伍行進有秩序。兩操堅持志不移，天天鍛煉身體好。值日分工要明確，各負(fù)其責(zé)要做到。放學(xué)站隊出校門，交通安全記心間。牢記行為規(guī)范歌，快樂成長你和我。讀了兒歌， 你覺得自己哪些方面做得好， 請來夸夸你自己， 或者你覺得哪位 同學(xué)有值得你夸獎的地方，也請你來夸夸他。你還得到過誰的夸獎？他是怎么夸你的？你的心情怎樣？ 瞧，我們在學(xué)校里規(guī)范的一言一行，同學(xué)們看在眼里，老師記在心里，同學(xué) 的稱贊，老師的夸獎帶給我們許多快樂。 老師希望你們牢

8、記 小學(xué)生日常行為規(guī) 范歌，做一個知規(guī)范、守規(guī)范的小學(xué)生（板書）。（二）、社會1、學(xué)校生活有規(guī)則， 現(xiàn)在讓我們走出校門， 去發(fā)現(xiàn)更多社會生活中的規(guī)則。 視頻一：購物（排隊）視頻二：圖書館（保持安靜、把書還回遠處）視頻三：橫穿馬路 （不對。過馬路要走人行橫道線） 2、是啊，同學(xué)們，不遵守交通規(guī)則就有可能對我們的生命造成威脅，有什 么比生命更美好，更寶貴呢，為了社會的和諧、穩(wěn)定，祖國繁榮昌盛，我們的國 家制訂了一系列的法律法規(guī)，比如義務(wù)教育法 、治安管理處罰法 、未成年 人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等等，隨著年齡的增長，同學(xué)們會對國家的 法律法規(guī)有更多的了解， 更深的認(rèn)識。 老師希望同學(xué)們也能做一個知法守法的小 公民。（板書）（3）、擴展導(dǎo)行 我們的生活豐富多彩，同學(xué)們還知道我們