2017骨干教師個人工作計劃與2017骨干教師個人工作計劃范文匯編

1、2017骨干教師個人工作計劃與 2017骨干教師個人工作計劃范文匯 編2017骨干教師個人工作計劃作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。 在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課 改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。（一）預期目標。1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校的各種競賽 和教研活動，不斷的磨練自己。2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資 料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用

2、，注重培 養(yǎng)學生各方面的能力。（二）現(xiàn)狀分析：在教學方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離。 需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業(yè)務水平有更大的提高。（三）具體措施1、在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。2、積極開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思, 共同進步。3、平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學習，共同進步。4、在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后 的反思。5在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生實際情況，創(chuàng)新一些適合學生的 活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生會學、樂學。6、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學校間各

3、項工作，團結(jié) 組內(nèi)成員，加強備課組教育教學質(zhì)量。7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學 提升個人素質(zhì)。8應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學 生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂 的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。910、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。以上是我本學期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力，會使自己的文化素 養(yǎng)和業(yè)務能力有進一步的提高。2017骨干教師個人工作計劃范文作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任

4、。 在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課 改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。（一）預期目標。1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校的各種競賽 和教研活動，不斷的磨練自己。2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資 料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，注重培 養(yǎng)學生各方面的能力。（二）現(xiàn)狀分析：在教學方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離。 需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業(yè)務水平有更大的提高。（三）

5、具體措施1、在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。2、積極開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思, 共同進步。3、平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學習，共同進步。4、在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后 的反思。5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生實際情況，創(chuàng)新一些適合學生 的活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生會學、樂學。6、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學校間各項工作，團結(jié) 組內(nèi)成員，加強備課組教育教學質(zhì)量。7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學 提升個人素質(zhì)。8應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學 生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂 的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。