生活藥學(xué)學(xué)習(xí)心得.doc

1、精品文檔生活藥學(xué)課程學(xué)習(xí)報告211210106生物技術(shù)許超然選課動機 ：首先每年院選課都希望選擇到一門 ”好過 ”的課程，并且能夠?qū)W到實用的知識而又不失趣味的課。 生活藥學(xué)正好滿足我們的要求。 首先這門課程所講的內(nèi)容都是貼合實際生活，通過生活藥學(xué)讓我希望學(xué)會如何辨別處方藥與非處方藥、 甲類；1、上市的新藥，對其活性或副作用還要進一步觀察； 2、可產(chǎn)生依賴性的某些藥物，例如嗎啡類鎮(zhèn)痛藥及某； 3、藥物本身毒性較大。希望學(xué)習(xí)一些生活中常見的藥物的使用方法。課程內(nèi)容 ：這學(xué)期的院選課我選擇了生活藥學(xué)這門課，之前有咨詢過有上過這門課的同學(xué)他們說這門課很值得我們學(xué)習(xí)， 一學(xué)期下來，我覺得這門課確實很值得

2、我們學(xué)習(xí)。生活藥學(xué)，我更喜歡把它叫做“生活要學(xué)” ，我們所學(xué)知識都是居家生活所必須學(xué)習(xí)的知識。學(xué)了這門課我懂得了許多以前不懂的知識：學(xué)習(xí)了如何閱讀藥物的說明書你知道怎么辨別嗎？先來了解一下藥品的相關(guān)常識。 我國對藥品的定義是：指用于預(yù)防、治療、診斷人的疾病，有目的地調(diào)節(jié)人的生理機能并規(guī)定有適應(yīng)癥或者功能主治、 用法和用量的物質(zhì)， 包括中藥材、中藥飲片、中成藥、化學(xué)原料藥及其制劑、 抗生素、生化藥品、放射性藥品、血清、疫苗、血液制品和診斷藥品等（根據(jù)中華人民共和國藥品管理法第一百零二條）。根據(jù)藥品品種、規(guī)格、適應(yīng)癥、劑量及給藥途徑不同，又分為處方藥（指需經(jīng)過醫(yī)生處方才能從藥房或藥店得到并要在醫(yī)生

3、監(jiān)控或指導(dǎo)下使用的藥物。國際上通常用 PrescriptionDrug 表示，簡稱 R，即醫(yī)生處方左上角常見到的 R）與非處方藥（指那些消費者不需要持有醫(yī)生處方就可直接從藥房或藥店購買的藥物。國際常用的術(shù)語有： NonprescriptionDrug 或 OvertheCounterDrug，簡稱為OTCDrug）。所以我們平時能在藥店買到的正規(guī)藥品理應(yīng)都屬于分處方藥。 非處方藥的外包裝上統(tǒng)一印有 OTC標(biāo)志（紅底白字或綠底白字） 。藥品包裝分為大箱 （外包裝）、小盒（中包裝）及內(nèi)包裝標(biāo)簽。正規(guī)的藥品包裝小盒，應(yīng)包含以下十五項內(nèi)容： 1、藥品名稱（商品名、化學(xué)通用名） ；2、成份（本藥品主要成

4、份）；3、規(guī)格（每最小單位所含主要成份） ； 4、適應(yīng)癥（主治疾?。?；5、用法用量； 6、貯藏； 7、不良反應(yīng)； 8、禁忌癥； 9、注意事項； 10、包裝； 11、生產(chǎn)日期； 12、生產(chǎn)批號； 13、有效期； 14、批準(zhǔn)文號（分為中、西、原料藥） ； 15、生產(chǎn)企業(yè)（生產(chǎn)企業(yè)全稱、詳細(xì)地址、郵編及聯(lián)系電話）學(xué)習(xí)了世界衛(wèi)生組織基本藥物清單里面的藥物及其作用以及學(xué)習(xí)了國家基本藥物清單里面的藥物的用法與效果。初步對內(nèi)經(jīng)已經(jīng)中藥材的作用進行了學(xué)習(xí)。老師還身體力行講解了“無患子”這味藥物的作用。并介紹了它種植地域有.精品文檔原產(chǎn)中國長江流域以南各地以及中南半島各地、 印度和日本。在全國各地的種植面積及其

5、市場需求。從不同角度讓我們了解了“無患子 ”這味藥。發(fā)現(xiàn)它不但可以做藥物，果皮含還有皂素，可代肥皂，木材可做箱板和木梳等。根、 嫩枝葉、種子：苦、微辛，寒。有小毒。清熱祛痰，消積殺蟲。用于白喉，咽喉腫痛，乳蛾，咳嗽，頓咳，食滯蟲積；外用于陰道滴蟲。 種仁：辛，平。消積辟惡。用于疳積，蛔蟲病，腹中氣脹，口臭。讓我們在歡笑中學(xué)習(xí)比且了解了藥物的知識！在藥品與心理學(xué)這次課程上，老師給我們介紹了一些藥物例如 ”地西泮 ”在精神和心理疾病方面的使用情況， 還為我們講解了心理疾病的形成原因。 以及心理疾病在用藥方面的選擇問題。在關(guān)于中華醫(yī)藥著作方面， 老師介紹了內(nèi)經(jīng)這本中華醫(yī)學(xué)名著。 從陰陽、臟腑、經(jīng)絡(luò)、

6、病機、診法、治則、針灸、按摩、方藥、疾病、攝生等各方面，對人體的生理活動、 病理變化以及診斷治療方法作了較一個初步的介紹！ 把我們帶進了祖國博大精深的醫(yī)學(xué)的大門。 讓我們了解了它的精神。 別看整本書里面只有13 個藥方，藥方很少。它關(guān)鍵是要往里求、往內(nèi)求，首先是內(nèi)觀、內(nèi)視，就是往內(nèi)觀看我們的五臟六腑， 觀看我們的氣血怎么流動， 然后內(nèi)煉，通過調(diào)整氣血、調(diào)整經(jīng)絡(luò)、調(diào)整臟腑來達到健康， 達到長壽。所以內(nèi)求實際上是為我們指出了正確認(rèn)識生命的一種方法、 一種道路。這種方法跟現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的方法是不同的， 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是靠儀器、靠化驗、 靠解剖來內(nèi)求。中醫(yī)則是靠內(nèi)觀、靠體悟、靠直覺來內(nèi)求！課程心得 ：對一些基本藥物的作用于用法有所了解； 對一些中藥和可以作為藥物的食物有了初步的認(rèn)識； 將藥物分為了上藥、 中藥和下藥三個等級。 并且把這些藥物效果和毒性進行了講解。說最好的是上藥，也就是我們平時吃的 食物。例如：蓮藕、紅棗、柿子、薏仁米等等。這些 ”藥”平時可以多吃一些！在行為醫(yī)學(xué)這門課我們隊行為醫(yī)學(xué)的基本知識有初步的學(xué)習(xí)。 老師總是能用幽默的語言和歡快的課堂氛圍將復(fù)雜而又專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識， 用簡潔易懂的語言講解給我們聽。非常