九年級物理全冊 第十三章《內(nèi)能》單元小結(jié)與復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版

1、1第十三章 內(nèi)能單元小結(jié)與復(fù)習(xí)21下列實例中，不能用來說明擴散現(xiàn)象的是( )A在醫(yī)院的走廊里隨處都可聞到消毒水的氣味B炒菜時加點鹽，菜就有咸味C掃地時灰塵飛揚D香水瓶蓋打開后能聞到香味C32清朝曹寅一首荷花：一片秋云一點霞，十分荷葉五分花；湖邊不用關(guān)門睡，夜夜涼風香滿家。請解釋為何“香滿家”( )A分子間存在引力B分子間存在斥力C分子間存在間隙D分子在不停地做無規(guī)則運動D43關(guān)于分子動理論及有關(guān)現(xiàn)象，下列說法正確的是( )A水和酒精混合后總體積變小，說明物質(zhì)的分子之間存在間隙B濕衣服在熱天比冷天干得快，說明熱水分子間的斥力較大C鐵塊很難被壓縮，說明分子之間存在相互作用的引力D用力能將塵土從衣服

2、上抖落，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動A54用鹽水腌蛋，過一段時間后蛋會變咸，這是 現(xiàn)象。這種現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的大量分子在做無規(guī)則運動。相比較而言，煮茶葉蛋時，蛋很快就會咸，這說明了該運動與 有關(guān)。5“破鏡重圓”從物理知識的角度來說是 (選填“能夠”或“不能夠”)實現(xiàn)的。因為破鏡斷裂處絕大多數(shù)分子距離 ，分子間的作用力。擴散溫度不能夠大非常小61關(guān)于內(nèi)能，下列說法中正確的是( )A運動的物體具有內(nèi)能，靜止的物體沒有內(nèi)能B熱的物體具有內(nèi)能，冷的物體沒有內(nèi)能C一切物體都有內(nèi)能D溫度高的物體具有的內(nèi)能一定多C72關(guān)于水的內(nèi)能，下列認識正確的是( )A0的水內(nèi)能為零B一杯水溫度降低時，內(nèi)能減小C水的

3、內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量D水在凝固過程中溫度不變，內(nèi)能不變B83下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是( )A一個物體放出熱量時，溫度就會下降B物體的溫度越低，所含的熱量越少C一個物體內(nèi)能增加時，溫度不一定升高D物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量C94將熱量、溫度、內(nèi)能三個物理量填入下列橫線上：(1)做功可以生熱的熱是指 ；(2)今天這屋子里真熱，這里的熱是指；(3)用酒精燈給一杯水加熱而升溫，這里的熱是指。內(nèi)能溫度熱量101下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是( )A把飲料放入冰箱，飲料溫度會降低B把酒精涂在手上，手會感覺到冰涼C在太陽光的照射下，路面溫度升高D給自行車打氣，打氣筒壁

4、會發(fā)熱D112下列事例均改變了物體的內(nèi)能，其中與另外三個改變內(nèi)能方式不同的是( )A123(2016婁底)如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃瓶內(nèi)放一小團硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒。下列說法正確的是()A迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒B通過此實驗可以驗證熱傳遞能改變 物體的內(nèi)能C硝化棉燃燒，是因為活塞與玻璃筒 壁摩擦生熱使空氣的溫度升高D硝化棉燃燒，是因為下壓活塞的過程中，機械能轉(zhuǎn) 化為內(nèi)能，使筒內(nèi)空氣的溫度升高D134(2016蘇州模擬)火柴可以擦燃，也可以放在火上點燃，這兩種方法都可以改變火柴的。前者是利用的途徑，后者是利用 的途徑。5因地球環(huán)境被破壞，全球氣候普遍變得惡劣，去年夏天有的

5、地區(qū)異常炎熱，氣溫高達50，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，材料內(nèi)能 (選填“增大”“減小”或“不變”)，這是通過 (選填“熱傳遞”或“做功”)方式改變了材料的內(nèi)能。內(nèi)能做功熱傳遞增大熱傳遞141小明同學(xué)學(xué)習(xí)了比熱容知識后，聯(lián)想到熱水袋，設(shè)計了一種水暖背心，冬天將袋內(nèi)灌滿熱水，穿在身上可暖胸背。他設(shè)計的原理是( )A水的比熱容大，吸熱本領(lǐng)強B水的比熱容大，降溫時放熱多C水資源比較豐富D水的流動性強，穿起來柔軟舒適B152兩個質(zhì)量不同的金屬塊，放出相同的熱量，降低了相同的溫度，則( )A質(zhì)量大的金屬塊的比熱容小B質(zhì)量大的金屬塊的比熱容大C兩金屬塊的比熱容相同D兩金屬塊的比熱容大小無法確定A163過

6、去常用水作冷卻劑給汽車的發(fā)動機降溫，這是利用了水的比熱容較 的性質(zhì)，某汽車水箱中裝了5kg的水，發(fā)動機運行了一段時間后，水溫升高了20，則在這個過程中，水吸收的熱量是J。水的比熱容為4.2103J/(kg)大4.2105174比熱容是物質(zhì)的一種特性。用同種物質(zhì)制成兩個質(zhì)量不等的物體，其比熱容 (選填“相同”或“不同”)。質(zhì)量均為1kg的銅塊c銅=0.39103J/（kg）和鉛塊c鉛=0.13103J/(kg)，若吸收了相等的熱量，則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為 ；若銅塊溫度升高了100，則它吸收了 J的熱。相同1 33.9104185小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如下表：由實驗數(shù)據(jù)可知，經(jīng)歷相同的時間，兩種物質(zhì)溫度的變化量t水t沙；兩種物質(zhì)吸收的熱量Q水Q沙，而水和沙的質(zhì)量相等，由公式 可判斷的比熱容較大。=Q吸=cmt水196植樹造林既可以提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，又可以優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫。據(jù)某新聞媒體報道，一萬平方米的森林每秒鐘吸收的太陽能約為1.2105J，如果這些太陽能全部被初溫為25，質(zhì)量為50kg的干泥土所吸收，那么可使這些干泥土的溫度升高到多少