教學(xué)精彩活動方案設(shè)計實用模板

1、實用文檔文案大全XX 教學(xué)活動設(shè)計方案模板XX 教學(xué)活動設(shè)計方案模板范文 活動主題： 猜猜我是誰 活動名稱：相鄰數(shù) 活動領(lǐng)域 :數(shù)學(xué) 執(zhí)筆：邵雪晴 個性策略：活動反思：活動目標：1、了解 10 以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系，知道一個數(shù)和它前后 兩個數(shù)之間的關(guān)系。2、學(xué)習(xí)根據(jù)已有條件尋找不一個數(shù)多 1和少 1 的數(shù)3、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，在游 戲互動中學(xué)習(xí)。活動準備： 圖畫紙若干、禮花視頻和范畫、排筆刷、水粉顏料。 活動重點： 享受創(chuàng)作的趣味性，感受禮花在夜空中綻放的美。 活動難點： 能用鮮艷的蠟筆描畫、組合、重疊長短不同的線條，并 運用蠟筆和排水畫進行創(chuàng)作。禮儀教育要點： 學(xué)會合作，

2、團結(jié)小朋友?；顒舆^程：、復(fù)習(xí)倒數(shù) * 數(shù)學(xué)說順倒數(shù)，引出主題師：今天老師要跟小朋友玩?zhèn)€小游戲，教師組織幼兒玩 順倒數(shù)的游戲。要求：我說倒數(shù)，小朋友們就說順數(shù)。二、創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒興趣，理解相鄰數(shù)的關(guān)系。1、師：你們知道什么叫鄰居嗎 ?你們旁邊的兩個朋友是 實用文檔文案大全你的鄰居，請小朋友們說你旁邊的鄰居是誰好嗎?(幼兒互相說)(1)師：今天我們來猜一個有趣的謎語， 看看誰猜的最快 ?(2)師：說它像花不是花，用火點燃它才開，五光十色真 美麗，大人小孩都愛它。猜猜是什么 ?2.通過身體表演禮花綻放的模樣，欣賞視頻禮花，感受 禮花在夜空中綻放的美。(1)師：你們猜的真準確。你們想扮演禮花嗎?(

3、請小朋友想象并表演禮花綻放的模樣 )(2)師：你們表演的禮花真棒，那誰知道什么時候燃放禮 花呢 ?你見過的禮花是什么樣子的 ?(3)師：今天老師帶來了視頻禮花，我們一起來看看! 請小朋友仔細觀察，禮花是什么樣子的?像什么 ?有哪些美麗的顏色?(4)師：我們看到這么美麗的禮花，那你看到的禮花是什 么樣子的 ?像什么 ?他們一樣嗎 ?有什么不一樣 ?實用文檔教師總結(jié)：我們看到了五顏六色的禮花，它們再夜空中千變?nèi)f化、形態(tài)各異，有的閃閃發(fā)光像夜空中得星星，有的 無光十色像天邊的彩虹，有的像城市中的霓虹燈，真的非常 美麗。3.引導(dǎo)幼兒觀察欣賞禮花的圖片和范畫。(1)師：這么漂亮的禮花，你們想畫嗎 ?(2

4、)師：禮花是怎么畫的呢 ?現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)タ炊Y花 畫展，請小朋友仔細觀察， 這些禮花運用了哪些線條和顏色 ? 是怎么畫的 ?(教師觀察指導(dǎo)點、線、顏色等 )(3)誰來說說你發(fā)現(xiàn)的禮花它是什么樣的?運用了哪些線條 ?是怎么畫出來的 ?它們的顏色有什么變化呢 ?4.引導(dǎo)幼兒在觀察禮花圖片中理解創(chuàng)作禮花的方法。(1)師：先用蠟筆畫好禮花，為了使禮花在夜空中閃閃發(fā) 亮，老師教小朋友用黃色的蠟筆再禮花的花心和禮花的四周 畫出點點。 ( 請小朋友輕輕點，不要損壞畫紙 )(2) 用什么顏色來表現(xiàn)夜空呢 ?(3)很好，下面就請小朋友用你們說的顏色試一試。(4)怎樣來做呢 ?(用排筆刷蘸顏料覆蓋整個畫面，水性

5、顏 料會被油性畫面排開， 這樣的方法叫做排水畫法。 知道了嗎 ?)5.幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。師：先想一想你要畫什么樣的禮花，有了自己的想法， 實用文檔準備好自己的蠟筆，老師為你們顏料，趕快去試一試吧 !( 教 文案大全實用文檔文案大全師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用長短、粗細不同的線條重疊、組合的技能表現(xiàn)禮花 ）（引導(dǎo)幼兒在紙上畫出好朋友的模樣或者好朋友喜愛的 物品。 ）活動延伸：抽空將孩子的作品分享讓幼兒說一說自己禮花是怎樣畫的 ?運用了哪些線條 ?分享完貼在作品。XX 教學(xué)活動設(shè)計方案模板范文活動一： 集體舞快樂圓舞曲活動目標：1、在熟悉音樂結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)蹉步動作，完整合拍 地隨音樂舞蹈。2、利用已

6、接觸過的簡單動作來提示新學(xué)習(xí)的舞蹈動作。3、注意避免在蹉步移動時拉倒舞伴和被舞伴拉倒。 活動準備：手腕花、磁帶、錄音機活動過程：一、復(fù)習(xí)準備性律動1、幼兒坐成圓圈，右手套花環(huán)，坐在椅子上復(fù)習(xí)準備 性律動。2、站成單圈，加入轉(zhuǎn)身、拍手動作，再次復(fù)習(xí)律動。二、學(xué)習(xí)蹉步動作1、教師示范蹉步移動動作。實用文檔文案大全2、練習(xí)隨音樂的蹉步移動。3、聽音樂完整練習(xí) A 段動作，理解準備動作將會怎樣 提示舞蹈的動作方向。4、兩兩結(jié)伴，探索擊掌和對轉(zhuǎn)方式。三、完整隨音樂舞蹈1、隨音樂將動作完整練習(xí)。2、加入姿態(tài)的要求完整練習(xí)。 活動二：打擊樂解放軍進行曲 活動目標：1、在學(xué)會旗操的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用圓舞板、小鈴、

7、鈴鼓 等樂器演奏解放軍進行曲 。2、根據(jù)旗操的動作、節(jié)奏型拍出節(jié)奏，探索大鼓的配 器方案。3、向解放軍學(xué)習(xí)，能以飽滿的精神參加活動。 活動過程：一、聽樂曲解放軍進行曲1、今天，我請大家聽一首曲子，一邊聽，一邊想，這 是什么人在做什么事情 ?2、解放軍是怎么走的 ?（請個別幼兒試試 ）3、在教師帶領(lǐng)下，集體復(fù)習(xí)旗操。4、轉(zhuǎn)換節(jié)奏型。5、老師做旗操動作，幼兒拍手轉(zhuǎn)換節(jié)奏二、使用樂器，幼兒看指揮練習(xí)1、學(xué)習(xí)看老師的指揮。實用文檔文案大全2、第一段齊奏，第二段看老師指揮分組演奏。3、小結(jié)幼兒演奏情況，引導(dǎo)幼兒解決困難之處。4、出示大鼓，探索應(yīng)該加在什么位置上。5、集體練習(xí)聽音樂拍大鼓節(jié)奏。6、請幼兒演

8、奏大鼓，其余幼兒看指揮演奏樂器。7、出示指揮棒，全體 幼兒起立模仿軍樂隊演奏。 活動三：歌曲兔子和狼 活動目標：1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)邊唱邊表演。2、根據(jù)故事情節(jié)，在集體討論中提煉、填充歌詞3、體驗接納與被接納的快樂?；顒舆^程：一、傾聽故事，了解故事內(nèi)容1、教師講述故事。2、通過提問，回憶熟悉故事內(nèi)容。二、傾聽旋律，提煉歌詞，詞曲匹配1、傾聽琴聲，了解旋律。2、幼兒隨較慢的琴聲嘗試自己編歌詞。3、師生共同提煉歌詞。4、教師表演，幼兒唱歌。共同邊唱邊表演。三、邊唱邊表演，體驗接納與被接納的快樂實用文檔文案大全1、分角色表演歌曲。2、小結(jié)相互接納的好處。 活動四：樂律活動捉螃蟹 活動目標：1

9、、隨音樂合拍地做出舞蹈、吐泡泡、撓癢癢的動作。2、知道音樂變化的時候教師和同伴的體態(tài)可以提示自 己做出音樂匹配的動作。3、在做螃蟹橫行、躲藏的動作時不影響同伴。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動 1、今天，我們要玩一個有趣的游戲，這個游戲講的是 一個小動物，是誰 ?（幼兒自由發(fā)言 ）2、它有好多好多的腳 ?是誰 ? 二、師生共同創(chuàng)編，學(xué)習(xí)游戲動作 （放音樂 ） 1、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹手腳跳舞的動作。 2、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹橫行、吐泡泡的動作。3、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹撓癢癢、舞蹈的動作。4、在老師的帶領(lǐng)下，完整聽音樂學(xué)習(xí)。三、探索幼兒規(guī)則1、傾聽、捕捉音樂，創(chuàng)設(shè)游戲情景。2、共同討論，確定游戲規(guī)則。四、聽音樂游戲1、

10、了解在動作轉(zhuǎn)換時可以提示自己動作的方法。2、隨音樂游戲，注意不碰撞同伴。 六、帶領(lǐng)幼兒隨音樂舞蹈若干遍。實用文檔文案大全XX 教學(xué)活動設(shè)計方案模板范文 一、教材概述 本主題針對專題教育開展的研究性學(xué)習(xí)活動。 本主題的內(nèi)容源自教材又在教材的基礎(chǔ)上進行了拓展， 針對學(xué)生身邊的青少年違法犯罪和不法侵害問題，設(shè)計了兩 個任務(wù)：青少年人違法犯罪現(xiàn)狀及原因，青少年人受到的不 法侵害及面對不法侵害的態(tài)度。要求學(xué)生在調(diào)查研究的基礎(chǔ) 上，寫出調(diào)查報告，并提出合理建議。二、學(xué)習(xí)目標分析1.知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪2.了解家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基 本內(nèi)容，知道法律對未成年人提供

11、特殊保護 ;3.能夠在日常生活中實行自我保護的方法和技能，知道 未成年人獲得法律幫助的方式和途徑 ;4.能夠樹立自我保護意識，運用法律同違法犯罪行為作 斗爭。三、學(xué)習(xí)者特征分析1.青少年的學(xué)生， 開始有主見， 但往往看問題又很片面2.青少年的學(xué)生情緒不穩(wěn)定，做事易沖動。3.青少年的學(xué)生易受環(huán)境的影響。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計 本次教學(xué)活動采用自主探究策略，學(xué)生通過調(diào)查研究以 及必要的信息技術(shù)幫助進行自主探究，充分發(fā)揮他們的自主 能動性， 教師是引導(dǎo)者 ;教學(xué)活動之前的問題設(shè)置， 任務(wù)要明 確 實用文檔文案大全;提前向?qū)W生呈現(xiàn)評價學(xué)習(xí)活動的量規(guī) ;在活動過程中提供 必要的指導(dǎo)和幫助。五、教學(xué)資源與

12、工具設(shè)計1、人教課標版專題教育教材。 為本單元學(xué)習(xí)而設(shè)計的主題探究課件。 提出問題： 資料顯示，近年來全國青少年犯罪已占到全國刑事犯罪 總數(shù)的 70%，其中 15-16 歲少年犯罪又占到了青少年犯罪案 件總數(shù)的 70%以上，整個青少年犯罪中， 18 歲以下青少年犯 罪達 80%以上。青少年是國家的希望和未來，青少年法律意識和法律素 養(yǎng)的高低，直接決定著依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的 前途和命運。青少年正處于人格重建和心里極易扭曲的青春危險期， 不良的心理如果不及時的矯治，就會形成心理障礙，而變態(tài) 心理影響了健康人格的形成，甚至直接誘發(fā)犯罪。另一方面，侵犯青少年合法權(quán)益和破壞青少年成長環(huán)境 的

13、違法犯罪也呈增長趨勢。青少年特別是在校學(xué)生是弱勢群 體，他們往往容易成為犯罪分子侵害的對象，因此，青少年 不僅要懂法、守法，還要懂得用法律武器維護自己的合法權(quán) 益，提高自我防范能力，成長為具有良好法律素質(zhì)的合格公 民。所以，我們希望同學(xué)們多了解一些法律常識，知道哪些 行為是觸犯法律的違法犯罪行為，知道法律為了保護青少年 實用文檔文案大全的健康成長做出了哪些規(guī)定，知道如何依法維護自己的合法 權(quán)益。針對上述的問題，設(shè)計了法律伴我成長的主題探究 活動。任務(wù)動員 （需一課時 ）：1.交待本主題探究活動的目的、內(nèi)容。2.明確任務(wù)、要求：任務(wù) （一）：查閱資料， 了解本縣青少年違法犯罪現(xiàn)狀及原因 （主觀原

14、 因、客觀原因 ），并總結(jié)出較常見的違法犯罪類型和方式。調(diào)查本校學(xué)生是否存在這些可能導(dǎo)致違法犯罪的不良 心理或行為，從具體個案入手，調(diào)查產(chǎn)生此心理或行為的深 層原因。提出預(yù)防青少年犯罪的合理化建議。寫出調(diào)查報告。制作匯報課件。任務(wù) （二）：從本校學(xué)生入手，調(diào)查未成年人容易在哪些方面受到非 法侵害。自行設(shè)計調(diào)查表，了解同學(xué)們在受到非法侵害時的態(tài)度 和反映。針對發(fā)生在未成年人身上的比較常見的侵害行為進行 分析，總結(jié)出未成年人在維護自己合法權(quán)益方面存在的問題， 并提出對策。實用文檔文案大全寫出調(diào)查報告。制作匯報課件。3.教師提供視頻資源、與本探究活動相關(guān)的網(wǎng)址。4.教師輔導(dǎo)調(diào)查采訪的技巧和方法。技巧

15、包括：采訪時機和場合的選擇，提問的基本要求， 提問的方式方法，善于觀察與傾聽，注意材料的核實。方法包括： 口頭采訪、 座談采訪、 電話采訪、 隱性采訪、 網(wǎng)上采訪等。5.教師輔導(dǎo)調(diào)查報告的撰寫方法。6.學(xué)生分成兩大組，各負責(zé)兩項任務(wù)中的一項，可以抽 簽決定。并進行組內(nèi)分工，如：家庭組，學(xué)校組，社會組， 利用課下時間調(diào)查違反未成年人保護法的行為。學(xué)生討論如 何更好的完成本組的任務(wù)調(diào)查研究：教師活動：1.教師查詢關(guān)于法律的網(wǎng)站，下載必要的資料。2.教師制定對學(xué)生學(xué)習(xí)進行評價的維度及評價量規(guī)框架。3.預(yù)計教學(xué)過程可能出現(xiàn)的問題，準備應(yīng)對策略。4.與學(xué)生保持密切聯(lián)系，通過各種方式對學(xué)生的探究過 程予以

16、指導(dǎo)。學(xué)生活動：實用文檔文案大全1.學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)和其他多種渠道搜集未成年人違法犯 罪的相關(guān)資料、案例及保護自己合法權(quán)益的資料、案例和相 關(guān)法律條文。比如上網(wǎng)查閱資料，到當?shù)厮痉C關(guān)采訪，尤 其是少年法庭的協(xié)助可以使我們獲得更多的資料。3.調(diào)查本校學(xué)生不良心理或行為時， 先通過學(xué)校教導(dǎo)處、 班主任了解概況，知道學(xué)生中主要存在的問題。然后選取比 較典型的問題， 采訪學(xué)生或老師， 挖掘出現(xiàn)這些問題的根源。4.設(shè)計調(diào)查問卷時要事先了解情況，做到有的放矢，真 正掌握學(xué)生不能依法維護自己權(quán)益的比例和原因。5.完成調(diào)查任務(wù)后，根據(jù)調(diào)查筆記撰寫調(diào)查報告。調(diào)查 報告要從實際的調(diào)查結(jié)果出發(fā)，數(shù)據(jù)、事例應(yīng)真實可信

17、。在 此基礎(chǔ)上，各組對這些現(xiàn)象統(tǒng)計、分析，并深入思考、集思 廣益，表明本組的觀點，為解決這些問題提出切實可行的方 法或?qū)τ嘘P(guān)部門的建議。交流匯報 （于兩周后進行，需二課時 ）1.教師先講明匯報的注意事項， 包括時間 （匯報每人不得 超過 20分鐘，提問與答疑每組不得超過 5分鐘 ）。2.主持人可以由學(xué)生擔任。3.學(xué)生分組匯報，在交流會上扼要介紹調(diào)查報告的主要 內(nèi)容 （必須配以課件 ），并回答師生評委和其他同學(xué)就調(diào)查報 告所提出的問題。4.兩組分別向師生組成的評委會提交調(diào)查報告，評委會 實用文檔文案大全從報告的材料、 數(shù)據(jù)、采訪范圍、 觀點等各個方面進行評價。5.教師對每組的表現(xiàn)給予一個總結(jié)和評

18、價。 然后用 10 分 鐘左右的時間把整個主題的內(nèi)容再整理一遍，進行一個歸納 總結(jié)，讓學(xué)生的思路更清晰。六、教學(xué)評價設(shè)計 各組根據(jù)交流會的意見、建議，修改、補充、完善調(diào)查 報告，在廣播或宣傳欄中向全校師生公布， 引起大家的警醒。評價的維度： 學(xué)生課前搜集材料和信息的投入程度;學(xué)生探究水平， 小組合作精神， 表達交流的能力 ;調(diào)查報告的完成 情況 ;情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變。小組成員分工表 :組別探究任務(wù)組長小組成員分工情況：成員調(diào)查情況說明：進度安排： （請小組討論后， 對將要進行的探究進行一個 時間上的規(guī)劃 ）成員收獲自評： （請小組討論后， 對調(diào)查結(jié)果的初步整理 ） 推薦資源： （請推薦在探究過程中發(fā)現(xiàn)的更好的資源 ） 小組匯報量化評分表項目 1 分 2 分 3 分 4 分 5 分 收集信息情況沒有收集與主題相關(guān)的資料。收集與主題 實用文檔文案大全相關(guān)的資料很少。收集了一些與主題相關(guān)資料。收集了較多 與主題相關(guān)資料。收集了很多與主題相關(guān)的資料。調(diào)查情況范圍小，不深入。范圍較小，不深入。范圍一 般，不夠深入。 范圍較廣， 有一定深度。 范圍廣，調(diào)查深入。調(diào)查報告條理不夠清晰，數(shù)據(jù)、事例不夠翔實，觀點不 明確，解決方法可行性小。 條理較清晰， 數(shù)據(jù)、 事例較翔實， 觀點不明確，解決方法可行性小。條理清晰，數(shù)據(jù)、事