2021小學(xué)端午活動(dòng)方案.doc

1、2021小學(xué)端午活動(dòng)方案2021端午節(jié)即將來臨小學(xué)學(xué)校也紛紛開始籌備端午節(jié)活動(dòng)一起來看看本站wtt為大家整理的：2021小學(xué)端午活動(dòng)方案歡迎閱讀僅供參考更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。2021小學(xué)端午活動(dòng)方案（一）一、活動(dòng)背景：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各

2、種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。3、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。三.活動(dòng)時(shí)間：_四.活動(dòng)地點(diǎn)：_教室五.活動(dòng)準(zhǔn)備：收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準(zhǔn)備材料。六.活動(dòng)過程。1、開場(chǎng)白班主任：又到一年粽飄香你們是否對(duì)華夏傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有所期待呢？農(nóng)歷五月初五是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗早在周朝就有“五月五日蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天家家戶戶都懸鐘馗像掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等今天老師和大家在這里共度佳節(jié)。2、了解民族文化班主任：（1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎

3、？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說？生：愛國(guó)詩(shī)人屈原因?yàn)閾?dān)憂國(guó)家興衰憤而抱石頭投汨羅江自盡而感動(dòng)天下百姓百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中這就是端午吃粽子的由來。生：為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子）并且競(jìng)相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等（3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢？生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。3、游戲開始（一）吃粽子比賽班主任：我們先來猜個(gè)謎語：三角四楞長(zhǎng)珍珠肚里藏要吃珍珠肉解帶扒衣裳

4、。（謎底：粽子）班主任：下面我們就來個(gè)吃粽子比賽怎么樣？（班主任講規(guī)則）參賽者以四人為一組蒙好雙眼待主持人宣布“開始”后各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈然后找到自己的粽子以最快的速度解開包裝吃完粽子當(dāng)完全咽下后舉手示意由小組長(zhǎng)檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。班主任：從大家剛才的表現(xiàn)可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的快樂。（二）縫香包先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法然后同桌兩人一組班主任宣布“開始”后再動(dòng)手同桌可以互相幫助。時(shí)間為15分鐘。比賽結(jié)束后由班干部推選出5個(gè)制作的精美的香包制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。（三）撮五彩線還是同桌兩人合作各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線

5、拿出來待班主任喊“開始”自己動(dòng)手開始撮限時(shí)3分鐘。完了之后把自己的成果戴到手上舉手示意成功。（四）為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)我班的同學(xué)們都辦了手抄報(bào)請(qǐng)各小組展示自己的手抄報(bào)并評(píng)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)。（分小組展示手抄報(bào)）七、反思與拓展這次活動(dòng)通過師生討論交流、游戲活動(dòng)、展示作品使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力?？戳四銈冏约翰邉澋闹黝}班會(huì)不僅是同學(xué)們包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原離騷中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì)也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己希望你們?cè)诶^承傳統(tǒng)的同時(shí)不斷勉勵(lì)自己不斷進(jìn)步！

6、2021小學(xué)端午活動(dòng)方案（二）一、指導(dǎo)思想中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。二、活動(dòng)的目標(biāo)圍繞我們的節(jié)日-端午節(jié)這個(gè)主題從為什么要過端午節(jié)？端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？你想怎樣過端午節(jié)？這三個(gè)部分入手為學(xué)生提供研究方向讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手各個(gè)參與自主探究培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及

7、風(fēng)俗習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。3、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。三、活動(dòng)的內(nèi)容1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下我想怎樣過端午節(jié)？2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。進(jìn)行端

8、午詩(shī)歌朗誦比賽。3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)？四、活動(dòng)安排活動(dòng)一：開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下搜集有關(guān)詩(shī)篇先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì)。比賽時(shí)間：6月16日下午第二、三節(jié)課比賽地點(diǎn)：多媒體教室獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名活動(dòng)二：開展與媽媽共同包粽子活動(dòng)在臨近端午節(jié)期間各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子并寫一篇日記在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。2021小學(xué)端午活動(dòng)方案（三）夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣。端

9、午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)時(shí)至今日端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)?；顒?dòng)日期：端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人?；顒?dòng)內(nèi)容：1.了解端午節(jié)的由來。（同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^看書上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。）具體如下：（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）（2）那么你們知道端午節(jié)的來歷嗎？（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。（4）一起收看端午節(jié)各地

10、的風(fēng)俗習(xí)慣視頻2.與媽媽一起包粽子（主持人）：同學(xué)們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一粽子的味道不用說了是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來包粽子看誰的手兒最巧包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：1.將粽葉折成漏斗形2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。5.蒸煮。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。3.詩(shī)歌朗誦（主持人）：同學(xué)們你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌下面請(qǐng)看

11、詩(shī)朗誦表演。第一：_同學(xué)朗誦。第二：小組朗誦。第三：女生齊誦。第四：男女朗誦。第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦4.觀看賽龍舟錄像。（主持人）：同學(xué)們你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競(jìng)賽”嗎端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事！端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多以龍頭和龍尾作裝飾船身還特意雕上麟狀花紋唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人二人并肩而坐在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍

12、船慶端午的視頻。）（主持人）：看了剛才的錄像我們來談?wù)勛约旱南敕ò?！同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。5.吃粽子請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會(huì)吃粽子大王。6.班主任講話：同學(xué)們今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面感受到學(xué)生的參與的熱情強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過本次活動(dòng)我們近距離接觸了端午節(jié)對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。2021小學(xué)端午活動(dòng)方案（四）根據(jù)市、縣文明辦及_市教育局關(guān)于開展“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的通知為更好利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化引導(dǎo)師生進(jìn)一

13、步了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感。_小學(xué)組織開展了“我們的節(jié)日端午”主題實(shí)踐活動(dòng)。一、活動(dòng)目的為弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)營(yíng)造端午節(jié)文化氛圍。在端午節(jié)期間組織開展中華經(jīng)典誦讀、節(jié)日志愿服務(wù)、主題班會(huì)、自辦節(jié)日小報(bào)、民俗文化講座、環(huán)境衛(wèi)生整治系列活動(dòng)充分挖掘節(jié)日傳統(tǒng)文化內(nèi)涵引導(dǎo)未成年人認(rèn)知和弘揚(yáng)傳統(tǒng)著力營(yíng)造文明祥和的節(jié)日氛圍。二、活動(dòng)時(shí)間20_年6月3日-20_年6月12日三、主要工作（一）開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)為紀(jì)念愛國(guó)主義詩(shī)人屈原傳承愛國(guó)主義精神歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)以誦讀歷代愛國(guó)主義名

14、篇佳作吸引學(xué)生參與到活動(dòng)中來讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。要特別注意充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。（二）傳真情送溫暖為倡導(dǎo)人際互助共建和諧社會(huì)把“和諧端午溫情端午”的指導(dǎo)思想融入到喜慶的節(jié)日氛圍中。由學(xué)校學(xué)校學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)開展關(guān)心慰問空巢老人為他們送去學(xué)校的問候和慰問品等營(yíng)造熱烈喜慶、文明和諧的節(jié)日氛圍。（三）廣泛開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)組織開展富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵和地域特色的民俗文化活動(dòng)舉辦主題班會(huì)、自辦節(jié)日小報(bào)、讓師生感受傳統(tǒng)、了解民俗。（四）組織開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)

15、以端午節(jié)為契機(jī)結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作對(duì)校園內(nèi)外開展環(huán)境衛(wèi)生整治為節(jié)日創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。四、工作要求（一）高度重視將開展“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合創(chuàng)新活動(dòng)形式不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力和感染力。（二）注重宣傳通過宣傳報(bào)欄、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)（隊(duì)）、節(jié)日小報(bào)評(píng)選活動(dòng)等多種形式大力普及端午節(jié)日知識(shí)營(yíng)造濃郁的端午節(jié)日氛圍。積累資料總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上傳活動(dòng)圖片、資料等。2021小學(xué)端午活動(dòng)方案（五）在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見中指出：“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日

16、中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源_要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材?！盻市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德?！笨梢婇_展傳統(tǒng)節(jié)日教育是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而學(xué)校在端午節(jié)來臨之際根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。一、活動(dòng)目的：端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日它有著獨(dú)特的風(fēng)俗如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適

17、合小學(xué)生來開展既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子可以借端午節(jié)開展緬懷先輩傳承民族精神的系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：“育傳統(tǒng)美德?lián)P愛國(guó)之心”三、活動(dòng)時(shí)間：5月26日6月5日四、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求（一）、具體實(shí)施階段（5月26日6月5日）1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德?lián)P愛國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。（5月26日大隊(duì)部負(fù)責(zé)）2、各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德?lián)P愛國(guó)之心”專題黑板報(bào)（6月1日前大隊(duì)部負(fù)責(zé)）3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座（5月26日）。通過講座讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)加強(qiáng)了親子