小學(xué)六年級科學(xué)下冊人的一生2名師

1、最新資料推 薦（青島版）六年級科學(xué)下冊教案第一單元人的一生第三課人的一生一、教學(xué)目標(biāo)：（一）過程與方法1. 能夠?qū)θ说囊簧鷦澐譃閹讉€時期進(jìn)行探究，并且有依據(jù)的自行劃分人的一 生；2. 能夠用統(tǒng)計圖表繪制自己的身高 .體重變化曲線圖；3. 能夠知道如何健康的度過青春期。（二）知識與技能1. 知道人的一生大致可以劃分為幾個時期；2. 知道怎樣劃分人的一生3. 青春期特征，健康度過青春期（三）情感 .態(tài)度與價值觀：1. 愿意與他人合作交流；2. 懂得他人的想法，出發(fā)點二、教學(xué)重點：如何健康的度過青春期三、教學(xué)難點：能夠用統(tǒng)計圖表繪制自己的身高 .體重變化曲線；四、教學(xué)準(zhǔn)備：獅身人面像圖片；人一生中各

2、個時期的圖片；有提示語的記錄單學(xué)生上課前問一問自己父母的身高；收集嬰幼兒和老年人的生活資料，并 查閱上學(xué)以來的體檢表。五、教學(xué)過程：（一）猜謎故事1. 談話：老師先給大家講個神話故事，聽完后猜猜這種動物是什么？2. 故事：古希臘神話中，底比斯城外有一個帶翼的怪物斯芬克斯。她有美女 的頭，獅子的身子。斯芬克斯盤坐在一塊巨石上，對經(jīng)過此地的底比斯的居民 提出各種各樣的謎語，猜不中謎語的人就被她撕碎吃掉。斯芬克斯危害嚴(yán)重， 連國王克瑞翁的兒子也給吞食了，因為他經(jīng)過時未能猜中謎底。謎語是： “早晨四條腿走路，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路。在一切生 物中，這是唯一用不同數(shù)目的腿走路的生物。用腿最多的時

3、候，正是力量和速 度最小的時候。 ”1. 教師講解 “斯芬克斯 ”之謎的故事，同時出現(xiàn)獅身人面像圖片。2. 提問：同學(xué)們知道這種動物是什么嗎？3. 公布答案：這是人，人在幼年，即生命的早晨，是個軟弱無力的孩子，他 用兩條腿和兩只手在地上爬行；他到了壯年，正是生命的中午，當(dāng)然只用兩條 腿走路；但到了老年，已是生命的遲暮，只1最新資料推薦好拄著拐杖，好像三條腿走路?！保ǘ┯懻撊说囊簧梢詣澐譃閹讉€階段1.出示人一生中各個時期的圖片。2.談話：古希臘神話故事說的是人的一生要經(jīng)歷幼年 .成年 .老年三個階段， 除此之外，你還能按其他的各個時期劃分嗎，并說出名稱。3. 請把你劃分的寫下來。4. 學(xué)生填

4、寫劃分的階段名稱（1）請在小組中交流你是根據(jù)什么劃分的（ 2）問一下大家是怎么劃分的（ 3）問一下其他同學(xué)是否認(rèn)可自己的劃分依據(jù) .劃分階段（三）繪制身高 .體重變化曲線圖1.讓某個同學(xué)出示自己從小到現(xiàn)在的照片。2.提問同學(xué)們在照片里，那個同學(xué)都發(fā)生了什么變化。3. 依據(jù)自己以前的體檢記錄，按照課本上給的統(tǒng)計圖表繪制各自的身高.體重變化曲線圖。4. 讓同學(xué)們相互比較一下各自的身高 .體重變化曲線是不是大致相同，增長 趨勢是否一樣。5. 小結(jié)：所有人的變化曲線的增長趨勢都相似，雖然同學(xué)們有高有矮.有胖有瘦但是隨著年齡的增加，每個人的身高 .體重都在增加。（四）健康的度過青春期1.談話：為什么我們

5、的身高和體重都在增長呢？因為我們是處在幼年到成年 的過度階段，成年后大家就不會再長了，大家可以看一下自己的爸爸媽媽.爺爺奶奶幾年來都是沒有長高的。2.講解：大家從自己的照片上可以發(fā)現(xiàn)，最近一段時間長的要快一點，這是 為什么呢？青少年在 1020 歲時，身高體重增長較快，這個階段稱為青春期， 也就是我們正處于青春期。青春期是由兒童發(fā)育到成人的過渡時期，是人身心 發(fā)展的關(guān)鍵階段。既然青春期是我們身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，我們應(yīng)該怎樣健康的度過青春期呢？青春發(fā)育期對每個人只有一次，這個時期的重要性在于身心方面的發(fā)育 ,是 個決定性時期 ,從未成熟達(dá)到成熟 ,從未定型到定型。在這身心成熟，定型的急劇 變化過

6、程中，可塑性很大。我們常說 “近朱者亦，近墨者黑 ”，同學(xué)們需要更好 的教育與引導(dǎo)。作為同學(xué)們本人，更要懂事得應(yīng)該怎樣去接受教育，怎樣進(jìn)行 自我教育，切莫到將來后悔傷悲！社會上的一切是非常復(fù)雜的，同學(xué)們看到的 .聽到的，有健康，也有不健康 的，有正面的，也有反面的。同學(xué)們的眼睛要亮，耳朵要靈 .腦子要清，具有分 辨真.善.美與假 .惡.丑的能力，不致于影響身心的健康發(fā)育成長。應(yīng)該看到，當(dāng) 今的社會上，青少年犯罪的還是有的。所以大家應(yīng)該聽從老2最新資料推薦師和家長的教導(dǎo)，遇到一些難事一定要告訴老師和家長，不要憋在心里或采取極端方法。我們說青春期是黃金時期，是說絕 大多數(shù)青少年通過青春發(fā)育期的思想 .心理上成熟了，朝著健康的方向發(fā)展，為 將來的美好前途打下了牢固的基礎(chǔ)。通過暴風(fēng)驟雨的鍛煉，變得堅強了。在體格發(fā)育上，處于青春發(fā)育期的青少年，可以走向強壯健美，也可以走 向衰弱多病，關(guān)鍵在于合理的營養(yǎng)和適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。青春發(fā)育期是體格發(fā)育 的最后階段，假使過去的兒童期因為各種原，身體不怎么健康，那么就必需掌 握住青春發(fā)育期這段關(guān)鍵時期，發(fā)能加以重視，身體是會由弱變強的。如錯過 這個機會，以后就沒有更好的機會來彌補，也就是機不可失，時不再來。該如 何增強體格？首先，要養(yǎng)成早起早睡的良好習(xí)慣，不要熬夜，