育苗幼兒園防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預案

1、育苗幼兒園防止校園/鄉(xiāng)!欺凌事件應(yīng)急處置預案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN育苗幼兒園防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預案為了認真貫徹落實國務(wù)院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治 的通知（國教督辦函（2016）22號）要求，進一步做好我校安全整治工作， 保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā) 生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求，從我校實 際出發(fā)，特制定本預案。一、指導思想牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎 實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園

2、穩(wěn) 定、推進校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。二、目的要求通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康， 建設(shè)平安校園，和諧校園。三、組織領(lǐng)導根據(jù)上級要求，相應(yīng)成立預防和處置校園欺凌事件匸作領(lǐng)導小組，負責指 揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預 防和處置匚作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置匚作中的重要問題，必要時向上 級教育部門、公安部門及時匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。（一）應(yīng)急領(lǐng)導小組成立以一把手校長為組長、其他校領(lǐng)導為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置匸 作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，決定應(yīng)急 處置工作中的決策和措

3、施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高 效。組長：黃玉秋副組長：蔣燕組員：各班主任（二）現(xiàn)場防暴組發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強 行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。組長：黃玉秋組員：蔣燕（三）疏散引導組發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴 的學生，并機智地疏散到安全地帶。組長：黃玉秋組員：各年級班主任（四）通訊聯(lián)絡(luò)組發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向 10”和上級教育主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時傳達情況。組長：黃玉秋組員：蔣燕四、處置原則1堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責

4、任意識，積 極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn) 定、推進和諧校園的創(chuàng)建。2. 防止矛盾激化原則。對參與重大群體性事件的學生，要堅持可散不可 聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài) 或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“宇可信其有， 不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理， 力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是 問題發(fā)生前，要立足防范，超詢工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判 明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后 工作，防止出現(xiàn)反復。五、要開展的具體工作1. 出一期校園宣傳板報，讓學生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。2. 舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌” 活動周。3. 進行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向 者、搞小團伙者等，并對車點學生進行幫教，心理有問題者個別進行輔導，做 到防患于未然。4. 舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及