三年級(jí)一班主題班會(huì)

1、遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)”主題班會(huì)教案一、 活 動(dòng)背景二、 在當(dāng)今的法制社會(huì)里， 作為公民最基本的要求就是要遵紀(jì)守 法，而在學(xué)校最為學(xué)生除了學(xué)習(xí)的重任外， 也要遵守學(xué)校的 規(guī)章制度。 于是“遵規(guī)守紀(jì)、 勤奮學(xué)習(xí)”就成了當(dāng)代學(xué)生的 最基本的原則，應(yīng)當(dāng)在強(qiáng)調(diào)好學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生 遵紀(jì)守法的意 識(shí)。三、 活 動(dòng)目的： 為了使全班同學(xué)進(jìn)一步嚴(yán)以律己，增強(qiáng)班級(jí)凝 聚力，使學(xué)生能把學(xué)校的規(guī)章制度作為自己的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)， 培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度， 構(gòu)建和諧班級(jí)做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、 誠(chéng)實(shí) 守信、勤奮學(xué)習(xí)積極向上的中學(xué)生。三、準(zhǔn)備過(guò)程【活動(dòng)基本情況】時(shí)間： 2014年9月 5日 地點(diǎn)：三（一）班【活動(dòng)程序】1、話題導(dǎo)

2、入，揭示活動(dòng)課題2、結(jié)合實(shí)際談?wù)劷诎嗉?jí)工作與遵紀(jì)守法的關(guān)系。3、讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)如何做到遵紀(jì)守法的看法。4、讓學(xué)生暢談好的學(xué)習(xí)方法的妙用，共享資源5、班主任小結(jié)【活動(dòng)記錄】開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)有一首歌叫勤奮，它美妙動(dòng)聽(tīng)，讓我心情愉悅。有一首詩(shī)叫勤奮， 它意蘊(yùn)婉約，讓我回味無(wú)窮。有一本書(shū)叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭。有一葉舟叫勤奮， 它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。智慧源于勤奮偉大出自平凡從小我們一步一步走來(lái)，哪一步?jīng)]有勤 奮的相隨，哪一步?jīng)]有勤奮的相助。我們清楚勤奮的內(nèi)涵，我們收獲勤 奮的甘甜！主題暢談 三年級(jí)一班勤奮守紀(jì)，和諧文明主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人：“從前有一個(gè)故事，國(guó)際上著名的恐怖小說(shuō)家，史蒂芬

3、金 的經(jīng)歷十分坎坷，但是正是由于他每天堅(jiān)持寫(xiě)作，才有了今日的輝煌， 勤奮給他帶來(lái)的是永不枯竭的靈感，學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 勤奮出靈感， 繆斯女神對(duì)那些勤奮的人總是格外青睞的， 她會(huì)源源 不斷給這些人送去靈感?！敝鞒秩耍骸白鳛槿话嗟膶W(xué)生，學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的重要任務(wù)，但是 在勤奮的前提是要遵守校規(guī)校紀(jì)。”主持人：“走廊上，有些同學(xué)旁若 無(wú)人地大聲喧嘩；教室里，一些人為了一點(diǎn)小事罵得不可開(kāi)交，而眾多 圍觀者在一旁指手畫(huà)腳；老師辦公室門(mén)前，一同學(xué)連招呼都不打，就大 搖大擺地闖了進(jìn)去。 面對(duì)這些現(xiàn)象，人民教育出版社外語(yǔ)分社社長(zhǎng)龔亞 夫委員說(shuō)：我們的城市就是因?yàn)檫@些無(wú)傷大雅的小事而失去了和 諧。這

4、句話一定引起了大家的共鳴。 我們感覺(jué)到身邊需要一種強(qiáng)大的 精神力量去規(guī)范這些小事，而這種精神力量就是知禮。知禮， 是講禮貌、懂禮節(jié)、行禮儀，彬彬有禮是有道德有修養(yǎng)、懂規(guī)矩尊重人 的表現(xiàn)?！敝鞒秩耍骸扒耙黄谖覀儼嗟奈屙?xiàng)評(píng)比做的很不好，其中的原 因是什么？”同學(xué)甲：“主要的還是我們的衛(wèi)生問(wèn)題！”同學(xué)乙：“一 些同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律，衛(wèi)生打掃不干凈，這就是懶惰的表現(xiàn)，是造成 班上不和諧的因素?！敝鞒秩耍骸八砸浀梦覀兪且粋€(gè)整體，不要因?yàn)閭€(gè)人懶散的行為 給班級(jí)榮譽(yù)帶來(lái)不好的影響?！敝鞒秩耍骸皶r(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，守紀(jì)依然是構(gòu)建和諧社會(huì)人 際關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則，從小的說(shuō)，就是構(gòu)建和諧班級(jí)的基礎(chǔ)?！敝鞒?/p>

5、人：“一個(gè)人如果連最基本的規(guī)章制度都遵守不了，還談什么 志存高遠(yuǎn)；一個(gè)人如果連最基礎(chǔ)的勤奮都具備不了，還談什么宏 圖大業(yè)！” 討論交流 主持人： “下面請(qǐng)我們一起來(lái)暢談下如何才能做到嚴(yán)以律己，如何才能規(guī)范我們的行為？ ”學(xué)生A:從身邊做起，從 小事做起，首先要明白什么能做，什么不能做，有些同學(xué)認(rèn)為自己長(zhǎng)大 了，有自己的思想，就有些我行我素的。其實(shí)有些行為是不對(duì)的，作為 班委應(yīng)當(dāng)身正為范。學(xué)生 B:其實(shí)規(guī)范行為的事從小就開(kāi)始說(shuō)起了，可 是有些同學(xué)就是做不到， 我想其中的原因是自律能力差，再加上沒(méi)有其 他人的約束， 使其沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。所以我 覺(jué)得還是要有外因的約束。主持人:“規(guī)范了自己，學(xué)習(xí)也是我們當(dāng)前 的重任，經(jīng)歷了一個(gè)假期，有些同學(xué)考的不盡人意，有些同學(xué)也總結(jié)了 不足和經(jīng)驗(yàn)。 那下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們都有哪些建議，能夠幫助我們 把學(xué)習(xí)工作做好呢？ ”學(xué)生 C: “學(xué)習(xí)方法固然重要，好的學(xué)習(xí)方法可 以事半功倍，但是這并不是摒棄勤奮、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度?！敝鞒秩?“剛才同學(xué)們都與大家分享了自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)，失敗不要 緊，重要的是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能做的更好。讓我 們一起做個(gè)守紀(jì)勤奮的人，構(gòu)建和諧五班而努力！ 今天我們的主題班會(huì) 就到這里！謝謝大家！”班主任小結(jié) 班主任說(shuō)話:“無(wú)規(guī)矩不成方圓作為中學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，