部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)我們不亂扔第二課時(shí) 教案

1、人教版道德與法治?我們不亂扔?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 我們不亂扔單元三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)觀察影響公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為。 2.知道在日常生活中自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔的好習(xí)慣。重點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察影響公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為，養(yǎng)成不亂扔的好習(xí)慣。難點(diǎn)知道在日常生活中自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課師：上節(jié)課我們講了公共衛(wèi)生需要大家維護(hù)，我們要做到不亂扔垃圾，這不僅是文明的表現(xiàn)，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。那么我們應(yīng)該怎么做呢？這節(jié)課我們繼續(xù)上第十課?我們不亂扔?板書(shū)：我們不亂扔學(xué)生參與交流并答復(fù)下列問(wèn)題通過(guò)問(wèn)答的方式，引入新課內(nèi)容。講授

2、新課一、這樣可不行1.通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道了要把自己制造的垃圾隨手帶走，知道維護(hù)公共衛(wèi)生既是文明的表現(xiàn)，也是每個(gè)人的責(zé)任。但是在生活中，還是有一些不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象。如：出示圖片：隨地亂吐、隨地大小便、上完廁所不沖廁所、隨手亂扔垃圾、對(duì)著別人打噴嚏2.除了這些，你還發(fā)現(xiàn)了哪些不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象呢？分組活動(dòng)：把你發(fā)現(xiàn)的公共場(chǎng)所不講衛(wèi)生的現(xiàn)象記錄下來(lái)，以下面的格式進(jìn)行記錄。時(shí)間：地點(diǎn)：我看到的不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象：師：同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，細(xì)心的觀察了身邊的人和事，也很清晰的記錄了各個(gè)不文明現(xiàn)象。那么在公共場(chǎng)所不講衛(wèi)生，會(huì)有什么不好的影響呢？你有什么好的建議呢？分組交流：在公共場(chǎng)所不

3、講衛(wèi)生，會(huì)有什么不好的影響呢？如：結(jié)核病患者隨地亂吐的一口痰，會(huì)給別人的健康帶來(lái)危害。視頻?亂扔垃圾惹的禍?分組交流：不講公共衛(wèi)生危害大，那么針對(duì)這些不文明現(xiàn)象，你有什么好的建議呢？小結(jié)：公共場(chǎng)所衛(wèi)生關(guān)系到大家的身體健康和共同利益，請(qǐng)大家自覺(jué)維護(hù)。二、我能做到的1.公共環(huán)境衛(wèi)生需要大家的共同維護(hù)，你會(huì)怎么做呢？分組合作討論，拿出你們的金點(diǎn)子共同維護(hù)優(yōu)美環(huán)境。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎么做呢？我會(huì)自覺(jué)遵守?中小學(xué)生守那么?，保持公共衛(wèi)生。出示圖片：咳嗽和打噴嚏時(shí)，我會(huì)用手帕或紙巾捂住嘴。出示圖片：得了病毒性感冒，我會(huì)回家休息，外出時(shí)我會(huì)戴口罩。出示圖片：我會(huì)吐痰在紙上或者袋子里，然后扔在垃圾桶。出示

4、圖片：我會(huì)保護(hù)公共環(huán)境，不亂涂亂畫(huà)。出示圖片：我會(huì)把垃圾分類放在垃圾桶。2.同學(xué)們討論的非常棒，你們的想法非常好，但是一定要落實(shí)到行動(dòng)中。作業(yè)：做一朵文明花，把你自己做到的事情，涂上漂亮的顏色，讓文明之花盛開(kāi)吧。出示文明花圖片小結(jié)：同學(xué)們一定要把維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，落實(shí)到行動(dòng)中，從身邊的小事做起美化環(huán)境。一、學(xué)生參與小組交流、并答復(fù)相關(guān)問(wèn)題。觀看視頻?亂扔垃圾惹的禍?二、學(xué)生觀看圖片并答復(fù)相關(guān)問(wèn)題。積極參與小組活動(dòng)。一、讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查、交流，發(fā)現(xiàn)影響公共環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為，知道這些行為的危害。二、通過(guò)參與交流，讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道影響公共環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為，知道這些行為的危