2020年教師個人年終工作總結范文6篇.doc

1、教師個人年終工作總結范文6 篇一名好教師，愛心是最基本的條件；報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈。 下面是為你了“教師個人年終范文” ，希望能幫助到您。一年來，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則， 以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校

2、的教學過程中， 并能自覺遵守職業(yè)道德， 在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路， 把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中， 努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本

3、人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽， 從不鬧無原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高， 本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習， 另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作， 并在課堂中運用了所學。一年來，我把愛崗敬業(yè)

4、， 認真研修課程標準 ，嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)， 大力推進素質教育， 使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。我嚴格

5、遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行， 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料， _ 教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情

6、感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢?？傊荒暌欢鹊慕逃虒W中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在 _ 中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。和每個教師一樣，我認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導后進生，老老實實做人，踏踏實實做事。盡自己最大的努力做好每一件事。下面我總結一下自己在本學期的點滴收獲：我始終認為作為一名教師應把

7、“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。 在渭小大家園里，也深受各位領導、同事的熏陶，使我更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質的建設人才作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務。 本學期 _ 因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。教學方面，學校非常重視教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。強化教學常規(guī)管理，以“四微、四平臺”為抓手，以課堂教學研究為重點，立足校本，努力提高課堂教學質量。作為渭小的一員，本學期我能積極參加數(shù)學組的聽課、 評課活動。虛心向有經驗的教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平

8、。每次講完課，我都認真寫好教學反思，通過一次次的反思積累，改進自己教學中的不足。特別在微培學習上，積極爭取學習的機會。 努力學習別人先進的教學經驗，突破自己的教學模式，把新的教學理念運用在自己教育教學中去。另外，利用課外進行專業(yè)知識的閱讀，本學期我主要閱讀名師備課新思維 、前行的力量兩本書，認真做好。教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考， 反思自己教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的管理問題，品味工作中的苦與樂。 用自己笨拙的筆法認真書寫 “渭愛”、“教育札記”，用實際的行動，不斷的充實自己。本學期我擔任一年級一班的班主任工作。初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是瑣碎， 繁忙的，同時也是極其

9、重要的工作。每天除了對學生的學習負責以外， 還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。在一個學期的摸索及同事的熱心幫助下，順利完成學校組織的各項活動，并取得良好的成績。 總結反思我的一些做法：1 、常規(guī)習慣，常抓不懈。學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循， 有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差， 避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、 不能操之過急。2 、細處關愛，親近學生。愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要

10、做到愛學生。工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！3 、具體要求，指導到位。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。 其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位， 因為他們很想按照老師的要求去做， 很想把事情做好。4 、示范帶頭，直觀引導。低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話， 他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無

11、形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象， 事事從我做起， 以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。本學期，我擔任的是一年級的數(shù)學教學工作。我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材，力求吃透教材，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。根據(jù)學校教研安排，本學期我聽課 30 余節(jié)，每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位，在聽課中學習優(yōu)秀教師的教法， 不斷完善自己在教學中的不足， 收獲良多。另外，本學期我通過培訓歸來匯報課、王艷老師

12、工作室展示課的磨練，收獲頗多，使自己的課堂教學有了很大的轉變，自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。 我的小課題 小學低段數(shù)學小組合作學習中小組長的培訓研究策略 ，通過后期的一系列研究探索， 順利結題?，F(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進行， 我的數(shù)學課堂逐漸活了起來， 學生普遍都樂于上數(shù)學課，教學成績也穩(wěn)步提升。反思這一學期，我的工作雖然很努力， 但仍然還存在很多不足，如：個人能力還有待提高、班主任工作中學習的地方還很多。同時，我也深切感受到了一份耕耘，一份收獲。今后，我一定加強學習，不斷提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！回顧這一年，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本年的工作做一個總結，借以

13、促進我今后工作的進一步提高。這一年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足， 找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做

14、好校內外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期， 除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。教育教學是我們教師工作的首要任務，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析

15、教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。 并虛心向有經驗的老師學習、 請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。 力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力， 提高學生的成績與素質為目標， 力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。我

16、在工作之余，把自己在教學中反思、 案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源， 并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。反思這一年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：1 、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。2 、教育科研在教學實踐中的應用還不到位， 研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。3 、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。4 、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作

17、中的進一步改正和加強。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1 、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。2 、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3 、加強學生行為習慣方面的教育， 使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。4 、在教學上下功夫， 努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。20xx 年的工作臨近尾聲，回首本年度真是忙碌而充實，本年度我即擔任

18、教導處主任一職又擔任班主任工作， 經常是忙的喝口水的時間都沒有。雖然在教導處主任的崗位上我只有不到一年的工作經驗，但是在李校長的關心和培養(yǎng)下，在全體領導、老師、家長的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利開展并在一些方面有了較為明顯的進步?，F(xiàn)對自己一年來所做工作加以梳理和反思，力求在總結中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中縮小差距，在創(chuàng)新中不斷提升。我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名名師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為， 使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。今年是我到學校工作的第五個年頭，幾年來

19、我一直擔任班主任和年級的組長，同時又負責學校教導處工作， 一直以來，我始終牢記踏實工作、真心待人的原則，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，努力使自己成為專家型教師。1 、在班主任工作方面：我投入了極強的責任心，關注每一名學生，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài)， 還有學習的心態(tài)與學習情況，用愛心與耐心澆灌每一個孩子，并且及時與家長、科任老師進行溝通，使孩子在各個方面得到發(fā)展，幾年來，與學生形成了亦師亦友的和諧師生關系，在曾被評為省級師德先進個人、省級優(yōu)秀教師。加強學習，努力提升自身修為。2 、在教學方面：我嚴格要求自己，用心

20、備課上課，每一節(jié)課都精心準備課件，仔細研究每一道習題， 真正做到講練結合，學以致用，形成了趣實活新的教學風格， 同時，在教研方面，我積極去聽課評課，認真學習別人上課的長處， 為己所用。曾經被評為市級名師工作室主持人、省級學科帶頭人。3 、在教導方面：在做好班主任工作的同時，我作為校長助理、教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調各種工作。一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄， 嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢

21、查教師教案及作業(yè)批改情況， 發(fā)現(xiàn)問題及時反饋及時做好總結并進行跟蹤檢查， 期末對教案進行歸納。 規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監(jiān)控，促進教學質量的提高。學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。我清楚的認識到必須加強骨干教師、青年教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度，開展“師徒結對子”活動，通過推門聽課，領導聽課、一課三研、師傅引領課、新教師展示課等，鼓勵教師參加各級各類比賽、 培訓活動等形式，促進新教師的迅速成長。我精心制定了

22、以人為本的校本培訓計劃，每學期開展十多次骨干培訓活動，并進行讀書交流活動，活動做到人人有準備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不斷提升教學水準。通過開展語、數(shù)集體備課上課聽課評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。新教師展示課活動，“小荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長；常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”，老師們取長補短， 共同促進；名師、骨干教師的精品課，“萬綠叢中 _ ”，起了引領示范的作用。教科研是教學的源泉，是教改的先導，我十分重視課題研究、管理。獨立承擔了省級重點課題研究已經結

23、題，并被評為科研課題先進個人，又獨立承擔了小課題的研究，已經接近尾聲。4 、自身提高方面： 我能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物，并及時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想、教案設計、學習心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我積極參加各級各類比賽，多次獲獎，還被評為縣級學科帶頭人?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎译m然取得了一些成績， 積累了一些經驗，但是，實事求是地說，與領導的要求和自己的期待還有差距，主要表現(xiàn)在：1 、對教導處管理工作還須腳踏實地地去做，謙虛認真地去學，以使自己取得更好的成績。2 、教學方面對差生主要是采取開小灶、 嚴要求的方式進行強化管理，對其心

24、理攻堅尚不到位， 所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索。課堂教學水平有待提高，要與同事們多切磋，多學習。3 、教研方面，仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學習相關理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象， 還應善于總結提升， 以形成有一定深度的，并具有自我指導意義的理論型文字。另外，意志仍不夠堅強，堅持還不夠 _ ，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神?？傊仡櫲〉玫某煽?，固然可喜，值得欣慰，但面對未來，仍感任重道遠、不敢懈怠。最后，用一句話作為本年度的工作總結，下一年度的開始，也就是：既然選擇了遠方，必然風雨兼程。我將 _ ，繼續(xù)前行！我是一名小學數(shù)學教師， 在教學中我會將培訓中學到的新理

25、念、新方法運用到教學中去。 我能夠虛心向一些經驗豐富的教師請教， 積極地參與學校的教研活動。經過培訓，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。既讓觀念更新了，也有理論上的提高?，F(xiàn)對整個學習、培訓過程總結如下：這次培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。不學習就要落后，不進步就得淘汰， 要在教學這片土地上找到自己的一畝三分地， 學習是唯一的路！曾經一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。 因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊， 備課、上課、課后總結、批作業(yè)、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著培訓的深入，我深深地意識到： 一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那他的教學在達到一定程度后就難以提高了， 而要想成為一名合格的骨干教師，就要努力地提高自身素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以回到學校后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論， 增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。作為骨干教師，我努力把學