教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度和教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)十三個(gè)領(lǐng)域

1、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度是：專業(yè)理念與師德，專業(yè)知識，專業(yè)能力小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)十三個(gè)領(lǐng)域:（一）職業(yè)理解與認(rèn)識1貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。2理解小學(xué)教育工作的意義，熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。3認(rèn)同小學(xué)教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專業(yè)發(fā)展。4具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。5具有團(tuán)隊(duì)合作精神，積極開展協(xié)作與交流。（二）對小學(xué)生的態(tài)度與行為：1關(guān)愛小學(xué)生，重視小學(xué)生身心健康，將保護(hù)小學(xué)生生命安全放在首位。2尊重小學(xué)生獨(dú)立人格，維護(hù)小學(xué)生合法權(quán)益，平等對待每一個(gè)小學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視小學(xué)生，不體罰或變相體罰小學(xué)生。3信任小學(xué)生，尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足有益于

2、小學(xué)生身心發(fā)展的不同需求。4積極創(chuàng)造條件，讓小學(xué)生擁有快樂的學(xué)校生活。（三）教育教學(xué)的態(tài)度與行為：1樹立育人為本、德育為先的理念，將小學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視小學(xué)生全面發(fā)展。2尊重教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每一個(gè)小學(xué)生提供適合的教育。3引導(dǎo)小學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣，保護(hù)小學(xué)生的求知欲和好奇心，培養(yǎng)小學(xué)生的廣泛興趣、動(dòng)手能力和探究精神。4引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（四）個(gè)人修養(yǎng)與行為：1富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。2樂觀向上、熱情開朗、有親和力。3善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。4勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。5衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。（五）小學(xué)生發(fā)展

3、知識：1了解關(guān)于小學(xué)生生存、發(fā)展和保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。2了解不同年齡及有特殊需要的小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，掌握保護(hù)和促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展的策略與方法。3了解不同年齡小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，掌握小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的知識。4了解幼小和小初銜接階段小學(xué)生的心理特點(diǎn)，握幫助小學(xué)生順利過渡的方法。5了解對小學(xué)生進(jìn)行青春期和性健康教育的知識和方法。6了解小學(xué)生安全防護(hù)的知識，掌握針對小學(xué)生可能出現(xiàn)的各種侵犯與傷害行為的預(yù)防與應(yīng)對方法。（六）學(xué)科知識：1適應(yīng)小學(xué)綜合性教學(xué)的要求，了解多學(xué)科知識。2掌握所教學(xué)科知識體系、基本思想與方法。3了解所教學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，了解與其他學(xué)科的聯(lián)系。（七）教

4、育教學(xué)知識：1、掌握小學(xué)教育教學(xué)基本理論。2掌握小學(xué)生品行養(yǎng)成的特點(diǎn)和規(guī)律。3掌握不同年齡小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。4掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)知識。（八）通識性知識1具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識。2了解中國教育基本情況。3具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識。4具有適應(yīng)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識。（九）教育教學(xué)設(shè)計(jì)：1合理制定小學(xué)生個(gè)體與集體的教育教學(xué)計(jì)劃。2合理利用教學(xué)資源，科學(xué)編寫教學(xué)方案。3合理設(shè)計(jì)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。（十）組織與實(shí)施：1建立良好的師生關(guān)系幫助小學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系。2、創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情境，根據(jù)小學(xué)生的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)。3調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，結(jié)合小學(xué)

5、生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4發(fā)揮小學(xué)生主體性，靈活運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方式。5將現(xiàn)代教育技術(shù)手段滲透運(yùn)用到教學(xué)中。6、較好使用口頭語言、肢體語言與書面語言，使用普通話教學(xué)，規(guī)范書寫鋼筆字、粉筆字、毛筆字。7妥善應(yīng)對突發(fā)事件。8鑒別小學(xué)生行為和思想動(dòng)向，用科學(xué)的方法防止和有效矯正不良行為。（十一）激勵(lì)與評價(jià)：1對小學(xué)生日常表現(xiàn)進(jìn)行觀察與判斷，發(fā)現(xiàn)和賞識每一個(gè)小學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。2靈活使用多元評價(jià)方式，給予小學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和指導(dǎo)。3引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行積極的自我評價(jià)。4利用評價(jià)結(jié)果不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。（十二）溝通與合作：1使用符合小學(xué)生特點(diǎn)的語言進(jìn)行教育教學(xué)工作。2善于傾聽，和藹可親，與小學(xué)生進(jìn)行有效溝通。3與同事合作交流，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同發(fā)展。4與家長進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)小學(xué)生發(fā)展。5協(xié)助小學(xué)與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系。（十三）